ISO14000标准对中学环境教学的指导应用研究

ISO14000的环境理念对中学开展环境教育具有良好的指导作用,本文对ISO14000在中学开展环境教学进行了设计.     

我国企业对ISO14000环境管理国际标准的行为反应分析

<正> 国家技术监督局从1992年开始跟踪国际标准化组织(ISO)有关环境管理标准化活动的发展动向,并于1995年5月对口成立了“全国环境管理标准化技术委员会”(CSBTS/TC207),及时等同转化了已发布的五项环境管理标准。     

ISO14000认证步出五大误区

<正> ISO14000进入我国国门几年来,已经确立了国家权威性环境管理体系认证、认可制度,形成了既符合我国国情,又满足国际通行做法的认证、认可和审核员培训的程序和规则。笔者认为,国内认证要步出五大误区。     

实施ISO14000环境管理体系的意义与措施

ISO14000环境管理体系是继质量管理系列标准ISO9000后推出的管理标准,从14001到14100共100个号,统称为ISO14000系列标准。本文就实施ISO14000环境管理体系的意义与措施进行简要分析。     

一种ISO14001标准推广模式

<正>这里建立了一个包括多个主体的基于隐性营销的ISO14001标准的推广模式。 ISO14000系列标准是国际标准化组织 ISO/TC207负责起草的一份国际标准,它是国际标准化组织(ISO)于1996年继ISO9000族标准之后,在管理标准领域的又一崭新尝试,目前仅有ISO14001标准可供申请认证。作为一种提高企业和其他组织的环境绩效的新方法,ISO14001标准描述了有效环境管理体系的基本要素,包括企业环境方针(即明确的管理承诺)、目标设置、实施计划、实施效果检测、问题纠     

着力环保的ISO14000标准及其动向

<正> 人类生存环境的日益恶化,正引起世界各国的关注和不安。规范各国环境管理行为并使之有序化,使世界各国环境管理活动统一在国际标准化基础上的必要性和必然性是显而易见的,为此,国际标准化组织(ISO)在ID-SO9000《质量管理和质量保证》系列标准的基础上又着手了ISO14000《环境管理》系列标准的起草,用以规范和     

ISO14000环境管理体系与森林生态质量管理

论述ISO14 0 0 0环境管理体系的产生 ,指出实施ISO14 0 0 0对森林生态系统管理的意义以及ISO14 0 0 0认证具体步骤和方法     

敏捷竞争环境中TQM与ISO 9000标准比较研究

本文对全面质量管理TQM、ISO 9000质量管理保证标准和敏捷竞争进行了深入的对比分析，探讨敏捷竞争、TQM以及ISO 9000的融合机理，为敏捷竞争质量管理的实施提供思路和途径。     

ISO 14001环境认证对企业全要素生产率的影响研究

利用沪深A股重污染企业2008～2019年的证据,考察ISO 14001环境认证对企业全要素生产率的影响。研究表明,ISO 14001环境认证有助于提高企业全要素生产率。对影响机制的探索发现：ISO 14001环境认证对企业全要素生产率的影响机制在于促进企业技术进步,而不在于优化企业资源配置,可见ISO 14001环境认证的激励效应较强,但约束效应较弱。对监管环境和竞争环境的分析发现：当环境标准较高、环境监督较强以及市场竞争较强时,ISO 14001环境认证更能提高企业全要素生产率。     

探讨ISO9001标准在企业档案管理中的应用

探讨ISO9001质量体系标准在公司档案管理中的应用,方法:将公司档案管理标准及规章制度等融入ISO9001质量体系中,建立档案管理考核细则,结果:档案管理的各类制度、标准得到了有效应用,使档案管理更加规范化、合理化;结论:企业档案管理在ISO9001标准中的应用是适宜的、有效地充分的。     

ISO14000和我国企业的生存发展

<正> 一、关于ISO14000 1.ISO14000简介。 ISO14000是国际标准化组织(ISO)为保护全球环境,促进世界经济持续发展,针对全球工业企业、商业、政府部门、非盈利团体和其他用户而制定的系列环境管理标准,是国际标准化组织继ISO9000后的重大举措。 ISO14000是一系列标准,主要由环境管理体系及环境审核、环境标志、生命周期评价三大块组成。按标准的     

ISO9000族标准在高职院校教学质量监控体系中的应用研究

本文通过分析高职院校教学质量监控体系存在的问题,阐述ISO9000族标准在高职院校教学质量监控体系中应用的可行性,提出了基于ISO9000族标准的教学质量监控体系的开发思路。     

手工教学环境资源的利用与有效教学

合理利用教学环境资源使教与学有效,使手工教学为创造有活力的课程提供有力的保障,从而使得学习主体的情感得以抒发,创新思维和创新能力得以激发而富活力,更好地促进人的身心发展。     

环境规制对可持续发展的影响研究——以陕西省煤炭产业为例

随着新时代绿色经济发展战略理念的提出,环境治理已经成为各级人民政府密切关注的热点问题之一。针对当前我国对环境规制政策日趋从严的现状,运用陕西省2011—2020年煤炭消费量、地区生产总值、大气污染值的相关时间序列数据作为研究对象,运用回归分析方法,对煤炭消费量对经济发展和环境的影响进行实证分析,指出了环境规制对该省可持续发展的积极影响来源。结论认为：陕西省煤炭资源型地区,环境污染随经济的增长表现出降低的趋势,环境规制在其中起到重要作用,该省经济发展和环境正处于向好态势。根据陕西省当前存在的问题,从政府层面、陕西省层面、企业层面,提出相应的建议。     

谈如何以ISO9000族标准改造薄弱学校教师管理——以云南省M中学为例之分析与探讨

ISO9000族标准已经运用于包括教育行业的各行各业,但把它运用于农村薄弱学校却还并不多见。本文针对农村薄弱学校在教师管理中存在的问题,试图运用ISO9000族标准中的有关原则提出解决办法。     

网络环境下电子教室在实践教学中的应用

计算机科学是一门操作性很强的学科,实验环节是职业教育所开课程中的重要组成部分,提高教学质量及学生的计算机应用能力关键在于提高实验环节的质量,多媒体电子教室可以帮助教师完成这一任务。它运用最新的计算机网络技术和多媒体技术,将单调、乏味的课堂知识形象化,通过计算机网络技术的运用,形成一种基于交流、讨论的全新教学方法,增进了教学效果,提高了教学质量。     

基于SD模型的榆林市环境发展趋势研究

为研究陕北能源化工基地环境可持续发展状况对科学合理地开发与利用区域能源资源的影响,采用系统动力学方法,对榆林地区的环境变化趋势进行了分析,结果表明该地区的空气质量有所好转,工业废水和工业固体废物污染较重。基于此,提出提高污染处理能力、减少污染物排放量、增加环保投资、落实生态环境治理责任以及加强环保监督等改善陕北环境状况的对策与建议。     

ISO9000贯标支持系统的研究开发

本文通过对ＩＳＯ９０００系列标准特点的分析,针对标准特点提出贯标支持系统的解决方案,在此基础上建立起系统总体结构模型,并对其具体的功能实现方法作出进一步的阐述     

对中学田径教学现状及对策研究

田径运动是中学体育教学的主要内容之一,是体育运动的基础和重要组成部分.但是目前的中学田径教学却面临着不受欢迎的尴尬局面.本文在研究中学田径教学现状和所面临的挑战基础之上,提出了改革田径教学的对策.为改进中学田径教学提供参考.     

对网络教学环境设计的几点思考

认知心理学是心理学的一个重要分支,它研究人的高级心理过程。随着网络的发展,认知学习理论对网络教学产生了越来越大的影响。网络教学是以个体主动学习为出发点的,表现出明显的建构式学习特点。因此,探讨两者的关系,科学的设计网络学习环境,提高学习效率,有着重要的意义。