实施科教兴鲁战略迎接知识经济挑战

二十一世纪是知识经济时代。山东经济要在未来激烈的竞争中保持领先地位,就要走科教兴鲁之路。首先对知识经济要有一个清醒认识。国情、省情要求我们从基础做起,把教育抓上去。在抓好基础教育的同时,大力发展高等教育。科技是实现向经济强省跨越的必要条件。要加快各主要产业领域的科技进步,加强基础研究和高技术研究并不断加大科技投人。处理好科技与教育的关系,使二者协调发展。将发展教育与促进科技进步并重,必须把教育切实摆在优先发展的战略地位。     

知识经济与南非经济现代化:挑战、机遇和对策

南非不仅是非洲大陆经济实力最强、工业化水平最高的国家,也是世界上较为发达的国家。自从矿业革命启动南非现代化后,南非就在现代化道路上奋进。1994年,种族隔离制度的废除为南非提供了契机,继起迎面扑来的知识经济更以不可阻挡之势影响着它,本文旨在论述南非迎接知识经济的挑战、机遇及其采取的对策。     

知识经济与建立科教兴穗支撑体系

面对知识经济的崛起 ,广州必须更加有效地实施科教兴穗战略。本文认真分析了知识经济的特点和对经济增长方式所带来的变化以及广州科教现状 ,认为广州发展知识经济必须建立五个支撑体系。     

知识经济对21世纪中国特色社会主义的挑战

本文从经济、文化、政治等方面阐述了知识经济对21世纪中国特色社会主义的挑战,并提出为迎接知识经济挑战的具体构想:①进一步创新和完善社会主义理论体系。②制定21世纪中国特色社会主义经济发展战略。③加快科教兴国战略实施进程。④建设国家创新体系。     

知识经济与广西应采取的对策

知识经济是社会生产力和科学技术高度发达的结果．知识经济对社会经济各方面发展都产生重大的影响。广西仍处在社会主义初级阶段,各方面同发展知识经济的要求都有很大差距。广西应积极为发展知识经济创造条件．     

知识经济时代财务管理面临的挑战与对策

随着知识经济时代的到来,企业的财务管理必须适应时代的要求,对建立在传统经济基础上的财务管理模式加以改革。     

企业如何面对知识经济的挑战

二十一世纪是知识经济的世纪,作为经济发展主力军的企业,必须积极面对知识经济诸多方面的挑战,首先必须转换投资观念,加大科研开发、教育、培训等投资;其次必须适应知识经济对企业经营者科技素质的高要求;再之还必须在目前的人、财、物科学管理的基础上,加强企业对知识的管理;最后还必须适应知识经济对企业产品开发和营销的挑战。     

对中国知识经济的探讨

21世纪的今天 ,一场新的革命正悄然兴起 ,这就是以信息技术、知识产业的迅猛发展为主要标志的知识经济革命。世界各国都越来越认识到知识的重要性 ,科技知识在经济发展中上升到绝对的优势位置。在知识经济时代 ,掌握知识越多的人 ,获得的工资报酬也越多 ;拥有更多知识的企业 ,在市场竞争中获胜的机遇也越大 ;拥有更多知识和信息的国家 ,其社会经济发展速度也越快、综合国力越强。在知识经济中 ,知识作为独立的生产要素 ,成为致富的重要资源。本文阐述了知识经济的概念和特征 ,分析了知识经济时代的到来给中国经济发展带来的机遇和挑战 ,并对如何发展我国知识经济提出了较为深刻的对策思考。     

对中国知识经济的探讨

21世纪的今天,一场新的革命正悄然兴起,这就是以信息技术、知识产业的迅猛发展为主要标志的知识经济革命.世界各国都越来越认识到知识的重要性,科技知识在经济发展中上升到绝对的优势位置.在知识经济时代,掌握知识越多的人,获得的工资报酬也越多;拥有更多知识的企业,在市场竞争中获胜的机遇也越大;拥有更多知识和信息的国家,其社会经济发展速度也越快、综合国力越强.在知识经济中,知识作为独立的生产要素,成为致富的重要资源.本文阐述了知识经济的概念和特征,分析了知识经济时代的到来给中国经济发展带来的机遇和挑战,并对如何发展我国知识经济提出了较为深刻的对策思考.     

论知识经济时代财务管理创新的挑战

知识经济时代的来临,财务管理面临着目标、确认、计量及控制目标、财务处理程序、方法、模式的挑战,研究和引入新的会计计量手段,将人力资源会计纳入财务会计系统,及时变革财务报告。     

权力话语政治经济学和中国式的知识生产

权力话语政治经济学是研究权力话语的生产与消费的一个新型哲学分支。中国式的知识只注重伦理规范和道德准则,属于生产价值和直言律令的权力话语,完全是权力话语政治经济学适用的领域。这类权力话语因没有外在的事实与其符合,与其同构,故几乎很少有创新和更新的可能。于是,中国是一个只生产知识分子而不生产知识的国度。其深层原因则在于中国政治、化的早熟。改变这种现状就必须引入谱系学的机制,即知识造反学——20世纪的哲学给人类留下的最可贵遗产。它给我们的启示是：让人说话,世界就会进步。     

知识经济挑战与国民文化科技素质提高

由于我国国民文化科技素质水平较低,因此应对知识经济挑战必须以提高国民文化科技素质为前提。这就要找准症结、分清原因,突出重点、狠抓关键。一要不断更新国民思想观念;二要优化国民知识结构;三要提高国民的创新能力。同时,还要采取稳定与引进并举,扩大科技队伍;建立有效激励机制,激活科技队伍等措施。     

现行会计在知识经济背景下的变革

当今,知识经济的气息扑面而来,一些新观念、新事物、新业务都对现行的财务会计理论产生了巨大的冲击。现行会计制度暴露出了一些缺陷,也面临着挑战,因而必须进行彻底变革。     

知识经济兴起对南北关系的影响

世纪之交 ,知识经济蓬勃兴起。知识经济以其巨大的推动力不仅改变了人类社会的生产和生活方式 ,也正在重新塑造国际关系的面貌。当今世界 ,各国综合国力的盛衰 ,国际格局的变化 ,大国的霸权战略和国际新秩序的未来走向等 ,无不与各国知识经济的发展密切相关。认真研究知识经济的兴起及其对南北关系的影响具有重要意义     

默会知识理论及其教育启示

默会知识理论是英国哲学家麦克尔.波兰尼提出的。这个理论的提出使人们对知识的理解产生了巨大改变。现在这个理论已经走出了哲学的范畴,在很多重要领域发挥着不可替代的作用。本文在简要介绍默会知识理论主要论点的基础上,就其在教育上产生的重要意义作初步论述。     

知识经济特点之我见

知识经济的主要特点表现在知识资本的显性化、经济发展的持续化、科技进步的加速化、世界经济的全球化等.     

知识经济与图书馆人

知识经济的到来 ,对图书馆事业的发展产生了重大影响 ,对图书馆人提出了更新、更高的要求。现在的图书馆人要自觉地向信息馆员转变 ,实现自我知识结构的转变 ,主动增强创新意识和创新能力 ,以适应图书馆的发展需求     

权力腐败与市场经济陷阱

在中国社会深刻转型过程中,权力腐败成为当前社会生活中一个挥之不去的阴影。对金钱的无限贪欲,使得权钱交易、行贿受贿之风盛行。从经济视角中探寻权力腐败的根源,某种意义上是市场经济对增长无限制追求和对奢侈无限制满足的陷阱。理性地绕开这种陷阱,用信仰有效地控制欲求,是探究遏制权力腐败的理性诉求,也是当前学习实践科学发展观的题中之义。     

论知识经济时代的教育产业化及其对策

在人类历史的长河中 ,每一个发展阶段的到来 ,都必然带来人类生活面貌的深刻变化 ,知识经济时代的到来亦是如此。而尚处于工业化时代的中国对不期而至的知识经济如何应对 ,尤其是教育 ,值得我们探讨