论旅游产业的爱国主义教育功能

爱国主义是从各族人民所处的经济、政治、文化等环境以及人民群众的社会实践中产生,并经过世代相传的丰富和连续不断的发展而积淀形成的一种精神财富.这种精神财富,在其产生和发展的过程中,又反过来积极地、深刻地影响和作用于各族人民的社会生活和思想道德.     

如何理解爱国主义与社会主义本质的一致性?

爱国主义是自有国家以来世代相传的一种对祖国忠诚、热爱以及维护民族尊严的思想和感情。爱国主义是一个阶级的、历史的范畴，在不同的历史时期，有不同的具体内容，各个不同的阶级也赋予其不同的政治内涵．在当代中国，爱国主义与社会主义本质上是一致的．其一致性表现为：第一，从其阶级性来看，当代中国的爱国主义是无产阶级的爱国主义，是人类历史上最高类型的爱国主义．在人类历史上，有过奴隶阶级的爱国主义、封建阶级的签自主义和资产阶级的爱国主义。不同阶级的爱国主义在不同历史阶段，虽不同程度地起过积极作用、但最终都是为剥削…     

青春与祖国同行 青春向祖国致敬

今年,围绕庆祝新中国成立60周年,各级共青团、少先队组织在青少年中深入开展了丰富多彩的爱国主义教育活动,大力唱响中国共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。     

打造学校特色爱国教育谱新篇

爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动中国社会前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分,同时也是中国培养四有新人的基本要求.爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程,是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观,促进中华民族振兴的一项重要工作.爱国教育必须从小抓起,抓好、抓落实.     

带头践行社会主义核心价值体系

胡锦涛同志在十七大报告中明确提出,要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的思想基础.     

真正的爱国主义

假如你爱你们的文化,爱你们的自然景观,你们的气候和历史,那很好;但是,假如这种爱国主义是建立在否定其他人的文化的基础之上的,那就不是一种好的爱国主义。爱国主义同样也意味着,假如你认为你自己的人民在干什么错事,就应当毫无保留地直言,反对你自己的人民。这是一种甚至更为强大有力的爱国主义。真正的爱国主义有时必须是批判的。真正的爱国主义     

名刊要览

美国《时代》新爱国主义爱国主义常被认为是美国精神中最吸引人的部分。对大多数人来说,爱国主义的内涵很简单:爱国。但是爱国不是爱其国王或者宗教。人们选择不同的方式来爱国,保守派认为爱国主义就是赞扬过去,自由派则认为爱国主义是国家未来的关键,而美国需要第三种——新爱国主义,即:欣赏过去,创造未来。     

经济全球化时代高校爱国主义教育的创新

<正> 21世纪,经济全球化即经济全球一体化,为我国的经济、科技、生产力发展既带来良好的机遇,同时也对我国的政治、文化、教育以及价值观念等带来了严峻的挑战。经济全球化对爱国主义精神的冲击和爱国主义教育的影响是显而易见的,在高校开展爱国主义教育将面临着一些诸如爱国主义意识淡泊、教育困惑、教     

新时期大学生爱国主义教育途径的探索与创新

爱国主义教育是高校思想政治教育的永恒主题和重要组成部分。多年来,高校在开展爱国主义教育方面积累了许多宝贵经验。在新的历史时期,大学生爱国主义教育受到了来自市场经济、经济全球化及信息化的冲击和挑战。如何与时俱进地强化当代大学生爱国主义教育,进一步探索和创新爱国主义教育的实施途径是高校思想政治教育面临的一项历史新课题。     

红色基因视域下爱国主义精神的涵育路径

红色基因展现着近代以来我国爱国主义精神的发展,代表着我国爱国主义最深刻的内涵。对大学生进行爱国主义教育,要用好红色资源,激活爱国主义教育的物质载体;讲好红色故事,丰富爱国主义教育的内容形式;转型"红色"话语,占领爱国主义教育的网络阵地;传承红色基因,提升爱国主义教育的育人实效。     

统一俄罗斯党内的三个政治平台

<正>统一俄罗斯党建党以来,党内一直存在不同的思想倾向。从2012年起,在原有俱乐部的基础上成立了"社会平台""爱国主义平台"和"自由主义平台"三个政治平台,分别代表了左、中、右三种不同倾向,在党的决策过程和政治活动中发挥了举足轻重     

历史教学中如何实施爱国主义教育

只有把爱国主义教育贯穿于历史教学的始终,全面发掘教材中的爱国主义教育因素,确定不同历史时期爱国主义教育的内容及重点,寓爱国主义教育于历史知识的传授之中,也才能真正发挥历史教学的社会功能.     

中外军队爱国主义教育比较研究

爱国主义历来是世界各国维系国家统一和民族团结的重要思想基础,也是凝聚军心鼓舞士气的主要精神支柱。世界各国为建设一支能够完成统治阶级赋予使命的军队,无一例外都在军队中进行着广泛而深入的爱国主义教育。对比中外军队爱国主义教育的异同,重点就我国与西方国家军队爱国主义教育的本质、手段和制度诸方面的异同进行剖析,对于我军更好开展新时期爱国主义教育有着积极的借鉴意义。     

弘扬民族文化精神凸显爱国主义主题——《大学语文》教学之体会

《大学语文》这门课程具有显著的人文色彩,爱国主义是大学语文教学的一个永恒主题。在教学过程中,把帮助学生了解中华民族丰富的文学遗产,提高学生民族自尊心、自信心和自豪感作为在课堂上进行爱国主义教育的一个重要内容;同时,在课堂精讲文学作品中各个时期的爱国篇章,激发学生的爱国情怀。     

纪念馆爱国主义宣传教育的新探索

爱国主义是我国历来的崇高美德与光荣传统,同时也是民族团结的道德基础与政治基础。在新的时期之下,加强纪念馆爱国主义教育具有重要意义。作为爱国主义教育实施的主要机构,纪念馆在其中发挥了重要作用。那么作为纪念馆来讲,究竟应该如何宣传爱国主义教育将是本文将要重点探讨的课题。     

爱国主义是博物馆永恒的主题

爱国主义教育,是社会主义精神文明建设的一个重要内容,加强爱国主义教育,要贯穿社会主义现代化建设的整个过程.博物馆是弘扬和实施爱国主义教育的重要场所,是社会主义精神文明建设服务的“窗口”.如何把爱国主义内容贯穿到博物馆的宣传工作中,从而真正激发人民群众的爱国热情和民族自豪感,达到爱国主义教育的目的,现已成为博物馆工作人员研究与探讨的课题之一     

浅议网络应用视野下爱国主义教育若干问题

在互联网迅速普及,终端由计算机扩展到手机的背景下,要科学有效地实现爱国主义教育,不仅要立足现实准确把握爱国主义教育的要求,更要积极探讨爱国主义教育的实效措施,及时有效地应对新的形势,切实加强和改进爱国主义教育。     

浅议中俄两国大学生爱国主义教育存在的差异

“爱国主义是网络社会和经济时代最强大的国防”，这是俄罗斯总统普京说过的一句话，作为当今世界两个有影响力的政治、经济、军事大国，中国和俄罗斯从关乎民族生死存亡的战略高度去重视在校大学生的爱国主义教育，由于历史沿革和民族文化等原因，两国对大学生的爱国主义教育的内容和形式各有不同，本文通过在一些方面的对比研究，取长补短，对我国在高校学生中更好的开展爱国主义教育具有一定的借鉴和指导意义。     

中国特色社会主义旗帜与中共党章——与党建学家叶笃初对话

胡锦涛总书记在“6&#183;25”讲话中明确指出：中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜，必须毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。我认为党章本身就是党的一面旗帜。     

开创建设中国特色社会主义新局面的行动指南

中国共产党成立86周年的历史,是中国共产党带领全党和全国各族人民完成时代赋予崇高使命的奋斗史.在庆祝建党86周年前夕,中共中央总书记、国家主席、国家军委主席胡锦涛,在中央党校省部级干部进修班上发表的重要讲话,无疑是向全党和全国各族人民发出了完成时代赋予崇高使命的理论纲领和行动指南.