流火的季节 真实的声音——2006’高校语言实验室建设、应用调查报告：2006’高校语言实验室建设、应用调查报告

“教育信息化”是“十五”期间教育攻坚的重点问题，作为外语教学的重要工具，语言实验室同样在“十五”期间经历了数字化过程。2000年，第一套数字语言学习系统面市；2002年大学英语教学改革加速了语言实验室的数字化进程，使得在短短两三年时间内，数字化产品被学校接受并大量武装到教学一线。针对语言实验室新老交替的建设状况，《教育技术资讯》杂志社联合中国教育技术协会外语专业委员会，对全国各高校建设和应用语言实验室的情况进行了调查，本期将对高校语言实验室应用过程中存在的问题、对资源建设的意见以及有关需求作一呈现。     

语言实验室规模评析

视、听、说训练是外语教学活动中主要的、也是最基本的教学环节，而实现这一目标不可或缺的重要媒介就是语言实验室。外语教学班级规模随着扩招一路走高，从8人到20人、50人。我校的语言实验室规模也由上世纪80年代初期的24座，发展到如今的64座，而且现在非专业外语（公共外语和第二外语）的教学班级最高已达到百人以上规模。随之而来的就是语言实验室座位数的不断膨胀，有的高校安装的单个语言实验室竟然达到128座，即便是专业外语教学目前使用的最小规模的语言实验室座位数一般也在42到64之间。到底单个语言实验室内学生座位数设计为多少比较合适，我认为应该从以下几个方面综合考虑。     

全新定义数字语言实验室

数字语言室的新特征 高性价比的数字语言室产品的技术方案一定要拥有良好的发展空间，运用的技术必须具有标准化、网络化、开放性等基本特点。学生可通过互联网或校园网进行自主学习，实现VOD、AOD点播、自测、考试、下载课件等。教师也可在互联网或校园网上进行备课、办公、布置作业、并可对学生进行指导与交流。使外语教学不受时间、地点的限制，为个性化学习，自主式学习提供了全新的学习环境。     

语言教学 群英聚会——设备选型 三大热点

本次会议上十几位专家和厂商代表，围绕外语改革积极探索外语环境和资源建设的解决方案。因对教学理解和技术实现形式不同，各方观点迥异，我们发表此文仅供大家参考。     

语言实验室在平静中整合

2004年回顾，“资讯”调查表明，不少学校同时采购了几家甚至十几家的语言实验室内产品，这虽然有得企业“公平竞争”和学校的比较选择，却苦了外语教师，面对不同企业的产品界面讲课，还要掌握很多语言实验室的使用和维护方法。2004年语言实验室市场有以下几个特点：     

浅谈高校实验室建设和管理

高校实验室是大学生进行实践教学活动的重要场所,本文针对高校理化实验室、多媒体实验室、仪器分析实验室的建设与管理进行探索,意在加强整体实验教学水平的提高。     

首智3.0SoziDLL纯软件语言实验室

数字语言实验室是外语教育不可或缺的教学环境，实践中，符合英语教学改革，满足多室合一、在教和学上都具有优势的纯软件语言实验室解决方案得到了用户的认可。     

关于高校电子商务专业实验室建设的可行性研究

电子商务的重要性由此略见一斑,高校是电子商务专业人才的培育的摇篮,专业教学也要随着时代的发展进行变更和探究。其中电子商务专业实验室的建设也日渐受到教育各界的关注,本文就电子商务专业实验室建设的可行性进行探究,希望能够给电子商务专业人才教育的教育教学环境的完善,提供切实可行的依据。     

外语口语考试的数字化实现

随着数字语言实验室的发展和普及，传统的模拟语言实验室逐步被淘汰，为此，国家口语考试中心开始逐步改变口语考试的形式，部分试点院校已经采用数字化语言实验室设备进行口语考试，并使用数字化录音技术代替传统的磁带录音。本文就数字化口语考试的流程进行了探讨。     

关于高校实验室建设与本科实验教学的几点思考

高校实验室建设的水平直接关系到人才的培养质量乃至学校的生存发展,实验教学则是实现素质教育和创新人才培养目标的重要环节,是培养学生动手能力、拓宽学生思路,提高学生创新能力的重要途径。笔者结合高校实验室建设和本科实验教学的现状进行思考,为进一步搞好专业实验室建设和本科实验教学提出思路和建议,即“科学规划、深化改革、优化结构、扩大交流”。     

新时期高校实验室档案建设与管理的思考

高校实验室是教学和科研的重要基地。实验技术档案规范化管理是实验室管理的重要基础工作之一,其管理水平体现了实验室的队伍水平、实验室效益及实验室工作的整体水平。高校实验室技术档案是实验教学和实验室管理的历史纪录,为实验室教学质量评估和实验室评估提供可靠而准确的文字、数据和图表等记录,也为新实验员或青年教师开展工作提供了丰富的经验。同时对今后的实验教学和实验现代化管理有着重要的参考作用。在新形势下,加强实验室技术档案的科学管理,是我们面临的重要课题。     

数字语言室的可持续发展之路

为适应数字语言室朝网络化的方向发展，企业为用户提供了以下几种解决方案： 1．通用PC＋终端 采用通用PC网络加数字语言室网络，实现学生浏览因特网、校园网等功能，适用于外语自主学习。众所周知，通用计算机功能强大，但病毒感染和黑客侵袭容易导致系统瘫痪，     

外语高校创业型营销类师资队伍建设途径的研究与实践──以广西外国语学院为例

广西外国语学院市场营销专业人才培养目标定位为培养"创业型营销类人才"。基于这样的人才培养目标,改革创新势在必行,范围包括人才培养模式、课程体系建设、教学思想、教学内容、师资队伍建设等方面。本文着重从师资队伍建设创新角度开展研究与实践,以期为其他高校在创业师资队伍建设方面提供一定的借鉴。     

山东省高校实验室及校园网建设高层论坛在泉城举行

2006年11月16～18日，由山东省教育技术与装备协会主办的“山东省高等学校实验室及校园网建设高层论坛暨2006国际教育技术与装备展览会”在泉城济南隆重举行。来自全省各高校教育技术与装备部门的主管领导以及各高校网络中心负责人到会参加并进行了深入的交流。     

因材施教的外语学习系统——卓越集团市场总监戴俭谈外语教学的两大创新模式

基于数字化语言实验室的语言教学是当今外语教学的现代化教学手段之一，随着网络技术与多媒体技术的普及与发展、校园网资源应用的丰富多彩以及外语教学改革的不断深入，语言学习实验室近几年来不断进行着技术突破与功能创新，在外语教学上发挥着越来越重要的作用。上海卓越睿新电子有限公司作为最早涉足语言实验室建设领域的企业之一，不断创新，目前已从最初的产品供应商成长为一家拥有先进教育理念与优秀产品的教育信息化建设者。面对高校外语教学改革的深入发展，     

学习致用促发展——高校实验教学问题及对策

浙江传媒学院是一所具有传媒特色的影视艺术类院校，从建校至今已走过了二十多年的历程，自学院升格为本科院校以来，十分重视实验室建设，逐年增加实验设备的投入，并从专科投入规模逐渐向本科教育的要求转变。全院现有实验室面积五万多平方米，规模实验室12个，包括已建、在建的实验分室达59个；实验室教学仪器设备11142台件，其中10万元以上大型仪器设备118台件；可完成实验项目275个；生均仪器设备费达八千多元，达到了教育部规定的优秀标准。但是随着本科教学的不断推进，学院在实验教学管理体制、实验教学环节、实验室建设及管理方面的诸多问题也开始浮出水面。     

实验室功能一体化建设

实验室是高等学校的重要组成部分，也是培养具有现代化高素质人才的重要基地。一方面，没有现代化的实验设备，就很难取得尖端的科技成果，另一方面，落后的实验设备很难激发学生的学习兴趣，实验教学达不到预期的效果。此外，现代科学技术的飞速发展使得原有实验设备渐趋过时，改善实验设备现状．提高设备功能水平和效用已成为必然的要求。实验室功能一体化是高等学校提升实验设备综合性能和节约实验成本的重要方面与发展趋势。     

凌极软件数字语言实验室解决方案

“计算机化、软件化、多室合一”是数字语言实验室的发展方向——现代化的教育机构，将不会再分门别类地建设语音教室、多媒体教室、网络教室、考试中心、开放式学习中心，取而代之的是简洁统一的多功能教室。     

基于IP-SAN的高校非线性编辑实验室建设

为培养出符合社会需求的人才，各高校相关专业相继开设了影视制作类课程，而非线性编辑实验室正是这些课程有效实践的保障。什么样的非线性编辑实验室才能满足实验教学需要呢？目前高校的非编实验室建设仍然处于探索阶段，尚没有形成标准模式，笔者从事非线性编辑实验室建设工作多年，综合我院非线性编辑实验室建设的实验教训，谈谈自己的一点想法。     

红杏枝头春意闹——把脉二零零六年数字语言实验室趋势：开创语言学习系统和谐发展新局面

教育技术资讯在数字语言实验室概念刚刚萌发时，就对其进行了跟踪报道，并在连续三年的专题中报道记录了语言实验室数字化的进程。数字语言实验室顺应技术发展趋势。借助教育部大学外语教学改革的春风，只用短短四五年时间取代了模拟设备二十多年的积累的市场主旋律。