论艺术教育中的异化现象

在我国艺术教育中,应该秉持艺术的审美本质,不该只追求艺术的德育内容,在教育中一昧得去培养学生的德行,而忽视对学生审美修养的提升,将会产生艺术教育的异化,不能全面提高艺术教育的质量,在一定程度上大大降低艺术教育的水平。以下本篇就来讨论在艺术教育中的异化现象,并为之提出改进措施。     

大思政视野下高校思想政治教育实践育人模式及其价值

随着经济的不断发展与进步,我国的教育教学水平也随之不断提升。大思政教育观是一种新的教学理念,能够在整体上提高大学生的思想政治素养与水平。时代在不断进步,我国的思想政治教育教学水平也应当顺应时代发展,不断进步,不能仅仅满足于目前的发展。本文一开始阐述高校思想政治教育育人实践模式的目的所在,然后提出高校思想政治教育育人实践模式具有的作用,紧接着阐述了高校思想政治教育育人实践模式存在的价值,最后对文章进行归纳总结。     

浅析双师型教师在电子商务教育教学中的应用

电子商务教育在最近几年里于我国发展的热火朝天,可是电子商务不能契合教育以及市场要求,教育资源缺乏,师资能力较低,学员就业效率低,理论与实际运用脱节等现况,因此对电子商务老师提出实现"双师"这一迫切的要求。本文主要讲双师型教师教学中的应用、实现和提高。     

论高校管理教育

在新的形势下,我国高校的管理教育已不能完全适应社会对人才培养的需要.为此,本文在分析目前高校管理教育存在的主要问题的基础上,从课程体系、师资队伍、考试形式等方面提出了改革的措施.     

论高校管理教育

在新的形势下,我国高校的管理教育已不能完全适应社会对人才培养的需要。为此,本文在分析目前高校管理教育存在的主要问题的基础上,从课程体系、师资队伍、考试形式等方面提出了改革的措施。     

春风化雨育心灵

我国著名教育家夏丐尊先生说过：“教育不能没有情感没有爱，就如同池塘不能没有水一样。没有水就没有池塘；没有情感就没有教育。”“情感与态度、行为与习惯、知识与技能培养的内在统一”是《全日制义务教育品德与生活课程标准》的基本思想之一。因此，我们必须以情感作为促进学生个人行为的内驱力，在班务工作中实施情感教育显得尤为重要。那么，作为一名班主任如何在工作中进行情感教育呢？     

全新视角下思政教育管理理论与方法研究——评《当代大学生思想政治教育》

当代大学生的思想、心理和行为状况的独特性,使高校大学生思想政治教育管理工作开展困难。现在大学生多为独生子女,个性较强,在思想政治教育过程中不能使用刚性手段,而应合理采用柔性管理和激励管理。骆郁廷撰写的《当代大学生思想政治教育》一书,为我国大学生思政教育管理理论与实践研究提供了一定的参考。作者以全新视角对当代大学生思政教育进行了创新性研究。结合当前我国新媒体发展现状,作者从教育理念、教育机制、教学内容和教学方法四个方面探索了当代大学生思想政治教育与管理的具体创新路径,分析了当下高校大学生思想政治教育与管理实践中存在的问题。本书具有研究视野开阔、文献广泛、结构合理、条理清晰和内容丰富新颖等特点,作者紧密联系我国大学生生活实际,坚持以马克思主义为指导思想,是一本较好的研修大学生思想政治教育与管理的教材和参考用书。     

注重素质教育仍需抓“双基”教育 走出教育误区

我是一位教育工作者,同时还是一位学生家长,深为目前口喊素质教育,抓双基还不能放松,却另做一套舍本逐末,为升学一味应付考试,忽视“双基”教育,困难实现素质教育,使教育仍在误区中打转转而担忧啊!为了走出教育误区,继续倡导“双基”教育,实现素质教育,笔者提出了自己的一些看法共同仁参考。一、正确认识新中国教育发展几阶段之间的联系建国以来我国的基础教育阶段大致经历四个阶段,第一阶段:“双基”(基础知识和基本技能训练)阶段,该阶段注重对基本知识的掌握和基本技能的形成,大致经历30年左右(1949———1979)。第二阶段:为增强智能阶段,即发展智力与培养能力,大致经历4年(1979———1982)。第三阶     

激荡教育技术三十年：三十年探索前行

今年,是我国改革开放30年,也是邓小平同志倡导发展电化教育、充分利用现代化教育手段多快好省发展教育事业30年。30年来,我国教育技术事业蓬勃发展,已经形成一个覆盖全国城乡的电教系统,建设了一支服务于教育信息化、教育现代化发展的专业人才队伍。各地教育技术机构开拓进取,扎实工作,在教育信息化发展过程中发挥了重要作用,为促进教育改革和创新、提高教育质量和教育现代化水平做出了积极贡献。     

我国高校创业教育存在的问题及成因探讨

从总体上说,我国大学生创业教育还处于刚刚起步阶段,教育滞后于需求。创业教育供给无论是在量上还是在多样化上都是欠缺的,不能满足学生的共性和个性需求。学校应把创业教育上升到学校的办学思想和人才培养计划层面,融入学校的整个育人体系中,面向全体学生,系统实施。     

浅析邓小平教育思想对我国现代化教育的启示

邓小平教育思想,作为邓小平理论体系的有机组成部分,其内容博大精深、丰富多彩,并随着我国社会主义教育事业的蓬勃发展,不断地发展、充实,始终指引着我国社会主义教育事业顺利进行。科学的研究这一理论,对于我国现代化教育事业的发展具有重大的启示作用。其启示作用主要体现在以下几个方面:创建学习型社会成为时代发展的第一需求;教育改革措施应该做到统筹兼顾;道德教育必须走出误区;教育信息化势在必行。     

教育产业化，可否？

对于教育产业化的认识,大致有三种观点.一是认为根据中央的精神,教育是产业,完全可以也必须产业化;二是认为教育是一种特殊的产业,某些部分可以产业化;还有一种观点认为虽然教育具有一定的产业属性,但绝大多数国家将其归为准公共产品,是不能也不应该产业化的.     

中外体育教育比较分析

应试教育在我国已经深入人心,无论是文化课的教育还是体育课的教育概莫能外。以应试教育为主导的体育教育完全是一种闭环式的封闭式体育教育,不仅在体育教育的初衷,而且在教育的过程之中完全失去了国外开放式体育教育的真正意义上的素质教育。相对于国外体育教育的活力十足、形式丰富、目的明确,我国的体育教育则显得过于僵化。     

体育教育专业培养方案改革的研究

采用文献资料、调查和逻辑推理等研究方法,对高校体育教育专业培养方案进行研究、改革与探索。结果表明:当前我国多数高校体育教育专业培养方案尚不十分完善,人才培养质量尚不能满足社会需求。只有依据社会需求,深化改革,才能更好地培养高质量的有较强适应能力的体育教育人才。     

高职教育推行学分制存在的问题与对策研究

随着高职教育的跨越式发展,其各方面都取得了长足的进步.在这种背景条件下,高职教育实施的学年制已逐渐突显出不能适应市场经济的要求,不能满足高质量、多规格的人才培养目标的弊端,因此高职教育必须进行一系列的教学管理改革,推行学分制势在必行.     

高职教育推行学分制存在的问题与对策研究

随着高职教育的跨越式发展,其各方面都取得了长足的进步。在这种背景条件下,高职教育实施的学年制已逐渐突显出不能适应市场经济的要求,不能满足高质量、多规格的人才培养目标的弊端,因此高职教育必须进行一系列的教学管理改革,推行学分制势在必行。     

创业教育:创业和教育的关系分析

目前我国在创业教育方面的研究还多局限在实践层面上,很少对创业教育实践的理论层面上有根源性探讨和研究。只有搞清楚创业教育与教育理论之间的关系,才能进一步深化创业教育在我国的开展。从演绎逻辑方面进行分析,创业教育是特定教育理论的分支;从建构逻辑方面进行分析,创业教育是教育理论的基础、教育理论量的深化,并且创业教育为传统教育理论注入了新的元素。     

贬褒不一的韩国教育

<正>韩国与中国一样,同为深受儒教伦理影响的东方国家,有重视教育的传统。类似"再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育"的政策,在韩国比中国贯彻执行得更好。"学历是门面、是进入上流社会的通行证"等观念深入韩国国民的骨髓。     

谈谈对开展教育科学研究的认识和思考

教育科学研究,是采用科学的研究方法,研究教育问题,提炼教育经验,认识教育本质,探索教育规律的一种创造性实践活动.其基本任务是:以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,研究和解决我国教育事业发展与改革过程中提出的重大理论问题和现实问题.认识和掌握我国社会主义教育发展的客观规律,更好地指导教育实践,提高教育质量,为培养社会主义现代化建设需要的人才贡献力量.     

高校研究生思想政治教育管理体制探析

中国目前的在校研究生数量已经呈直线上升的趋势。在研究生数量激增,研究生培养方式多样化以及研究生自身思想变化的实际条件下,我国目前的高校研究生思想政治教育管理体制已经不能满足于研究生思想政治教育的时代要求。高校研究生思想政治教育管理体制应该在原有教育管理体制的基础上进行分设与整合,在此基础是上不断完善各个教育主体的职能,以此来更好地作用于研究生的思想政治教育工作。