普通高校学业困难生心理状况探究

随着全国各大高校招生规模的不断扩大，因学业达不到要求而留级、退学、不授予学位、不能毕业的学生已不再是个别现象，然而造成此现象的原因却十分复杂，本文从造成大学生学业因难的原因及学业困难学生的心理状况方面进行了初步的探究，提出了解决学业困难学生心理问题的几点对策。     

高校必须重视和加强当今大学生的人格再造

当今大学生由于多是独生子女,参与社会实践少,“四二一”综合症突出,加之各种社会信息的冲击,常经不起困难和挫折的打击,再加上青年期本身所具有的特点,就很容易形成异常人格(人格障碍)。如:因情感问题不能正确对待而精神失常,因经商失败(或经济困难)而出卖人格,因学习不好而自杀等,这些事件近几年可以说在各高校屡有发生,而且呈上升趋势,如某高校94至97年中,学生因人格障碍而留级、休学、退学、自杀的比例平均每年在以7.9％的速度增加。这些给家庭、学校和社会均带来了不利的影响。可见,当今大学生的人格再造已成为高校不可忽视的问题。     

高校留级学生的教育与管理研究

留级学生已成为高校校园里的一个特殊群体,其教育与管理成了高校学生教育管理工作的重点之一。本文结合工作案例,从高校辅导员工作的角度,探讨针对留级学生教育与管理的对策,以帮助留级学生走出困境,树立信心,顺利完成学业。     

毛主席著作是我的指路明灯

我过去是一个只有小学文化程度的家庭妇女,解放后参加工作的时间虽不算短,但以前一直沒有好好地学习过毛主席著作。去年以来,领导上一再号召我们学习毛主席著作。由于我的文化水平低,学习上存在着不少的困难。但一想到雷锋、廖初江这些同志的文化水平也不高,既然他们能学好,我又为什么不能学好呢?于是学习的决心和信心都加强了,困难也就此较容易克服。现在感到一天不读毛主席的书,就好象缺少点什么似的。愈学愈深刻地体会到,毛主席著作真是我们的指路明灯。     

基于激励理论视角的高校留级生教育转化研究

留级主要是由于学习动力不足而造成的，在留级生的教育转化过程中要从留级生的需求分析入手，指导留级生设置合理的学习目标，制定和完善自己的职业生涯规划。教育管理者可通过巧妙运用多种激励手段，加强行为引导，挖掘这部分学生的内在潜力，以达到教育转化的目的。     

大学新生学习困难的原因及对策研究

本文针对大学新生的学习困难现象及影响因素,从教育学、心理学上分析了其中的心理结构,心理特点和心理规律。就影响大学新生学习困难的主要因素在理论上和实践上提出了一些解决的对策。加强对大学新生的学习心理教育和指导,有计划的帮助大学新生了解自己,尽快地适应大学的学习生活,应成为学生教育管理工作的一个重要任务。     

规范转专业程序 强化学籍异动管理——对学生调整专业的思考

学籍异动包括转专业、休业、复学、退学、留级、降级、死亡等。学籍异动反映学生学籍的动态变化。近年来,甘肃农业大学学籍异动的绝对量呈逐年增加,转专尤其突出。对比分析转专业学生的流向,发现有这样的特点:1农科类学生向工科、管理经济类异动,这一类占整个转专业学生总数的733%;2无硕士、博士点的专业向有硕士、博士点的专业异动。一、学生转专业的原因分析学生转专业总有自己的理由,从近年来的转专业学生材料统计和调查分析,发现有以下几个方面的因素。1疾病和生理缺陷。有些学生因患有某种疾病和生理缺陷,不能在原录取专业学习,但能在…     

英语思维与英语学习

在外语教学中,教师常常看到学生在理解、会话及写作等方面遇到困难。如何使学生克服这些困难?关键是语言思维问题。教师和学生都应该认识和重视在外语学习中如何更好地培养和锻炼外语思维。     

破“灌”立“启”读议练讲提高数学教学质量

一、存在的问题 当前,我们的数学教学普遍存在两个问题：一是多学生学习数学无兴趣,觉得枯燥、难记,所以学习成绩不好。二是有的学生考分很高,进入大学之后却显得能力低下,缺乏分析和解决问题的能力,深造困难很大、起步很慢。 问题的症结在哪里？从教育学、心理学来考虑,影响数学教学质量的原因是多方面的,但其主要原因不在学生,而在教师。在于教师认识上的片面性和工作上的盲目性。教师在低年级教学时,孤立地、片面的地强调学生基础差、学生年龄小,忽视了学生是学习的主人,忽视了学生学习积极性的高低是学生学习好坏的关键问题…     

周恩来勤奋苦学

南开是一所国内外闻名的先进学校，他们对学生的要求非常严格。学校里的课业负担很重，常常考试，考不好就被淘汰或留级，而且学费也很昂贵。虽然学习是这样艰苦，可他为中华崛起而学习的信念却一直十分坚定。入学后，他住在学校里，每天起床的钟声一响，就立刻起床跑步，保持着在沈阳上小学时锻炼身体的好习惯。     

大学生涉足“互联网金融”现象的透析及对教育工作的启示

互联网金融的核心是金融理财和网络消费。互联网金融为大学生创业开创了新天地,为培养理财意识开辟了新课堂,同时也为那些风险意识弱、热衷追潮的大学生埋下了因过于关注投资而荒废学业、因经不起网购引诱而盲目消费、因轻松获取投资回报而助长投机心理的伏笔。在后现代消费主义思潮的冲击下,如何引导大学生正确认知互联网金融带来的机遇和蕴含的风险,从互联网金融中挖掘教育资源和教育方法,需要加以深入研究。     

论勇德教育对大学生道德行为的促进作用

勇德教育作为德育教育的重要内容,包含着丰富的思想内涵。对大学生进行勇德教育对促进大学生的身心发展有重要意义。勇德教育与道德行为是一脉相承,相互联系,相互作用,相互统一共同发展。勇德教育对大学生的道德行为有着促进作用,通过勇德教育,可以引导大学生对生命尊重的道德行为,端正大学生实事求是的道德行为,促进大学生见义勇为的道德行为,促进大学生律己慎独,人格独立,促进大学生"有耻且格"。对于勇德的作用我们不能忽视,在高校的德育教育中,应尤其重视对大学生勇德的教育。     

高等教育大众化与高校毕业生就业风险

高等教育作为人类有目的的人力资源的投资活动,受教育者只有充分就业,实现了个人预期价值,才能带来高经济回报。但是随着我国高等教育大众化进程的加快,大学生就业难已经成为高等教育发展中一个不可忽视的问题。国家和高校必须调整高等教育发展规划,适当控制招生比例,保持适度规模,从而降低高校扩招所带来的毕业生就业风险。     

理工科大学生人文素质教育方法新探

加强理工科学生人文素质的培养是高校学生教育管理工作中需要切实关注并加以有效落实的重要内容。理工专业学生人文素质现况的调查,认为目前理工专业学生存在着地理知识兴趣浓郁,历史知识相对贫乏;语言文字热情较高,文字功底明显不足;文学作品阅读不足,艺术素养止步不前等问题,为此我们必须建立人文教育保证体系,挖掘高校与地方人文资源,把人文教育与科学教育、创新教育结合起来,做强第二课堂,从而营造浓郁的校园人文氛围。促进人文教育思想的自觉养成,真正把人文素质养成变为大学生的自觉行动。     

临床技能培训中心的建设尝试

医学生的临床基本技能培养，一直是各个医学院校教育中的薄弱环节。由于近些年来国家进行一系列医疗体制改革和颁布《医疗事故处理条例》，加之志愿人员的严重缺乏，让学生像过去那样进行实习已然不符合实际，临床技能培养的教育工作面临尴尬的局面。因此，寻找一条行之有效的培养医学生临床动手能力的途径已经迫在眉睫。     

对教育内涵的再认识

＂教育是什么＂是教育学的一个永恒论题,关于教育实质与内涵的探讨不胜枚举,但迄今为止,由于各方观点或多或少不尽人意,学术界一直没有达成一致意见。教育是主动与被动的结合,不能一味否认＂灌输式教育＂的合理性,也不能不顾学生自我潜能的发掘。本文结合对科学教育的理解,论述了教育是以实现学生全面发展为目的,通过一定的媒介使灌输教育与发掘学生自我潜能相结合的一种艺术。     

School ethnic diversity and White students’ civic attitudes in England

The current paper focuses on White British students in lower secondary education and investigates the effect of school ethnic diversity on their levels of trust and inclusive attitudes towards immigrants. Use is made of panel data of the Citizenship Education Longitudinal Study (CELS) to explore these relationships. Ethnic diversity is measured with the proportion of students in a grade identifying with a minority. In agreement with contact theory, the paper initially finds a positive relation between diversity and inclusive attitudes on immigrants. However, this link disappears once controls for social background, gender and prior levels of the outcome are included in the model. This indicates that students with particular pre-enrolment characteristics have self-selected in diverse schools and that inclusive attitudes have stabilized before secondary education. Diversity further appears to have a negative impact on trust, irrespective of the number of controls added to the model.     

网络游戏沉迷者的“失足”与“自拔”

网络游戏强烈地吸引着当代大学生,一些大学生沉迷于网络游戏而不能自拔,已经成为高等教育不容轻视的问题。这些大学生疏远了现实的学习生活,沉迷于网络游戏所营造的像一场美梦一样让人着迷的虚拟世界之中。建设健康和谐的网络文化,在大学生中开展行之有效的思想政治教育工作,可以使网络游戏陷阱中的失足者幡然悔悟,进而形成正确的世界观和人生观。     

外科护理学双语教学初探

目的了解辽宁医学院护理学院开展外科护理学双语教学的教学效果及影响因素。方法对2006级116名护理本科生在实施双语教学后跟踪问卷调查。结果学生对开展双语教学是认同的,但是学生的英语水平、教师的素质、授课计划和教材是影响教学效果的主要因素。结论应该从制定一个适合的双语授课计划、有计划地培养双语教学师资、建立鼓励激励制度、切实提高学生的英语能力、编写合适的双语教学讲义等多个方面提高双语教学质量。     

由部分大学生学习成绩下降引起的思考

随着高等教育由“精英教育”向“大众教育”的过渡,高等学校日渐市场化,引发了许多矛盾。这些矛盾最突出表现在目前高等学校个别大学生学习成绩存在下降的趋势,从多方面分析了导致这种现状的因素,提出了改善这种现状的几点建议。