新批评在英美诗歌教学中的运用

英美诗歌因其形式变化多样、结构灵活巧妙、语言内涵丰富,成为英美文学课程学习的重难点。学生往往望而却步,不知从何下手。结合诗歌的这些特点及英美诗歌教学的现状,本文提出将新批评的理论与方法应用于诗歌教学中,并以安得鲁.马维尔《致他的娇羞的女友》为例,说明新批评在诗歌教学中的有效运用。     

论文化意识在高校英语教学中的渗透

文化意识的差异给英语学习者带来了很大困难,对英美文化背景知识的渗透成为英语教学中不可或缺的一部分,高校英语教师应当将语言教学与语言文化教学相结合起来,正确处理好语言知识技巧和文化背景材料导入的关系,引导学生理解适应英美国家的文化,通过各种途径给学生创造接触英语语言的环境,培养学生对英美文化的敏感性和洞察力,促进英语教学...     

庞德的意象派诗歌探析

埃兹拉·庞德是美国著名的诗人,意象派诗歌运动的倡导者.他的意象主义诗歌对改变英国维多利亚时代抒情说教的陈腐诗风具有重要的作用.意象派主张以凝练的意象和简洁的语言来革新诗歌,成为英美新诗的开端,同时也开创了英美现代主义诗歌的新纪元.     

透视《圣经》剖析欣赏国外文学

在外国文学中,英美文学文化占有着重要的一席之地。本文通过透视《圣经》剖析英美文学的来源及文化背景,研究英语文学和英语语言,以期提高欣赏外国文学的能力,更好地掌握英语语言。     

英语语言中的性别歧视现象与演变

英语语言中的性别歧视 ,是英美社会生活中性别歧视在语言中的反映 ;反过来 ,语言中的性别歧视又强化了社会生活中的性别歧视。因此 ,认识英语中性别歧视对于认识英美文化中的性别歧视 ,具有积极意义。文章从句法、词法、语义、职业、修辞、称谓和英语谚俗语七个方面探讨了英语语言中的性别歧视现象 ,同时探讨在女权运动影响下英语性别歧视现象的演变     

英语诗的遣词探究

围绕英语诗歌所涉及的一些语言现象进行研究,分别从英语诗歌用词、英语词汇外延与内涵意义、英语诗歌意象创作表达手法、英语诗歌比喻表现形式、英语诗歌象征意义表现手法等五个方面具体对英语诗的遣词作以分析,从而阐释英语诗的语言特征。     

法律英语含义探究

我国学术界对法律英语含义的认识还很模糊,将其等同于英美法律语言。实际上,英美法律语言与法律英语是两个不同的概念。英美法律语言(the Language of the Law)是指在以英语为官方语言的国家里,法律工作者在司法活动或者与法律相关的活动中所使用的语言。法律英语(English of the Law)是指各国的法律工作者在涉外司法活动中或者在从事与法律相关的涉外活动中用以处理法律事务的英语。厘清这两个概念,统一对法律英语含义的认识,才能发展、完善法律英语学科,使其服务于法律英语人才的培养。     

英美文学与英语学习

英美文学课是高校英语专业的一门重要课程。文学学习和文学阅读对大学生的人文素质的提高,英语语言学习以及西方文化的学习都发挥着重要作用,因此不可忽视英美文学在英语语言学习中的地位。     

庞德的《神州集》与中国古典诗歌现代化

庞德早期翻译的中国古典诗歌主要见于他1915年翻译出版的《神州集》里。《神州集》收录的18首汉语诗歌英译文译自19首中国古典诗歌。庞德主要以他提倡的英语现代诗歌的散文价值作为翻译的参考标准,对中国古典诗歌进行了现代化,使中国古典诗歌以现代英语自由诗的形式进入英美文学界,并大放异彩。     

英美外教的非语言交际对英语学习的启示

非语言交际指的是语言行为以外的所有交际行为,它是交际中不可缺少的部分,文化的主要层次是通过非言语手段无意识地、含蓄地进行交流的。英美外教的非语言交际给学生学习英语和了解英美文化提供了很好的途径。本文结合问卷调查,探讨了英美外教的非语言交际,认为学生应该加强对外教非语言交际的学习意识,从而提高跨文化交际能力,达到英语学习的最终目的。     

大学生英美文化素养与英语能力

从文化与语言的关系的角度出发 ,分析了学习英美文化对提高大学生英语语言能力的积极作用 ,阐述了大学生具备一定英美文化素养的必要性和重要性     

浅谈大学英语的背景教学

结合《大学体验英语》综合教程系列教材,从背景教学的分类入手,采取不同的教学手段,把英美语言、文化和社会环境紧密地结合在一起,而且与各个教学环节融会贯通,可以使学生熟悉英美文化环境,培育学生研究英语语言的意识,为更深入地学习英语奠定基础。     

给诗歌一个奔跑的可能——试论狄兰·托马斯的诗歌艺术

本文通过分析狄兰·托马斯(Dylan Thomas)诗歌的独特想象、语言创新和意象类型,探讨其开创的英美诗歌史上自由奔放的一代诗歌艺术.     

网络环境下大学英语与英美文学有效融合分析

大学英语与英美文学的结合不仅能够促进学生中西方文化修养的提升,同时也能提升学生的语言鉴赏能力,有利于教学目标的实现。但现在的大学英语教学中普遍不重视英美文学的教学,很多教师不明确英美文学教学的重要性,从而忽视英美文学的课程教学。在网络信息时代,英文教学和英美文学相结合的教学可以更好地提升学生的英语能力和英语文化修养。     

英语经典诗歌的审美价值

英语经典诗歌是英美文学中的瑰宝,具有极高的审美价值。它节奏优美、音韵和谐、意境深远、情感高尚、言简义丰、发人深省。品味和学习英语经典诗歌,用心鉴赏诗中的情感和思想,不仅带给学习者视觉、听觉上的享受,而且能净化心灵,提升人文素质。     

现状与忧思

建国以来,我国各大学的专业英语教学一直把英美文学课作为学习英语的主干课程,并视为学习英语的最佳途径。其原因是显而易见的:首先通过学习英美文学,学生可以在较短时期内接触到最为丰富的语言现象:无论是庄重体、谐谑体还是书面体、口语体,无论是女王英语还是百姓英语、士兵英语,无论是外交辞令还是幽默笑话。其次,通过学习英美文学作品中各种典故、格言、暗示、比喻、象征、双关语等修辞手段,学生能够大大加深对英语及英语民族思维方式的理解,提高他们对英语的领悟力和实际运用能力。再次,通过学习优秀的英美文学作品,学生能够最为快捷地了解到英语国家的历史文化与风土人情,帮助他们对更好、更快地理解与掌握所学的语言。最后,学习优秀的英美文学作品有助于学生陶冶性情,提高品味,培养他们健康向上的人生观和价值观,使之成为全面发展的人。     

英美新闻标题语言特色分析

英美新闻标题为学习者提供了一条学习英语的重要途径,研究英语标题语言在选词、语法、修辞美上的特色,能帮助语言使用者正确理解英语标题,选取阅读新闻,同时还能提升语言修养和审美能力.     

浅谈英美语言及文化差异

语言与文化是相互依存的,语言携带文化,同时又受到文化背景的影响。英语作为一种世界上主要的语言之一,其地位受到世界各国的重视,所以研究和学习英语语言的产生发展及英美英语的差异及发展具有深远的意义。     

中国古典诗歌对英美现代主义诗歌的影响

英美现代派诗歌滥觞于英美意象派诗歌,而中国古典诗歌对于英美新诗运动尤其是英美意象派诗歌运动产生了巨大促进作用,意象派诗歌借鉴并采用了中国古典诗歌的写作策略即意象直呈和叠加的策略.最后,就有关周桂君先生对意象主义误读进行商榷.     

论英美报刊标题

英美报刊的标题有许多语言特点,与日常书面英语不同。中国学生对于英美报刊标题的阅读,常常感到迷惑不解,捉摸不定。现就英美报刊标题的语言特点,标题种类,以及常用词汇加以探讨,以帮助中国学生克服困难,提高阅读能力。英美报刊标题的语言特征英美报刊的标题英语与日常英语的不同之处概括地讲有两大方面:一是时态的用法;二是词语的省略。一、标题时态的习惯用法