关于高职院校学生党建工作的创新思考

加强和改进高职院校大学生思想政治教育工作,党建工作是核心,观念创新是前提。要做到以人为本,有针对性地加强高职院校大学生思想政治教育;健全党员发展工作机制,创新管理考核体系;积极推动高职院校党建工作进公寓、进社团、进网络、进课堂;以党建带团建,以团建促党建,切实加强支部建设;加强学生党员后续教育,把培养教育贯穿党建工作全过程。     

以科学发展观为指导不断创新学生工作理念

以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观的提出,极大的冲击着人们的思想观念,科学的发展观对高等教育提出了新的要求.笔者认为要做好学生工作必须坚持科学的发展观,树立起七种新的工作理念.     

新时期高校学生工作理念创新研究

高校学生工作,广义上讲,就是学校对学生实施的教育、管理、服务工作的总称。学生是学校的主体,学校的一切工作都是因学生的存在而存在,没有学生,学校工作就失去意义。新时期高校学生工作面临着新形势和新问题,高校应坚持“实事求是、改革创新、管理高效”的原则,创新学生工作理念,推动学生工作科学发展。     

高职院校学生党建工作探索与创新

高职教育和高职学生的特点给高职院校党建工作提出了新的要求.构建适应高职教育和高职学生特点的党建工作新机制、创新工作方法是加强和改进高职院校党建工作的需要.加强、改进和创新高职学生党建工作的思路和措施.     

用现代教育理念指导学生工作

高校学生工作要适应现代教育发展需要,必须树立"以人为本"的现代教育理念,要解放思想转变传统教育观念;要实事求是完善高等学校学生管理体系;要与时俱进重在认真落实各项措施。构建学生教育管理工作标准化、规范化平台,为学生提供成长成才的环境,最大限度地发掘每一位学生的发展潜能。     

对高职高专院校创新学生党建工作模式的思考

加强大学生党建工作是加强和改进大学生思想政治工作的重要环节,根据高职高专院校的特点和实际,高职高专学生党建的工作模式有：开展“十个一”活动,做好学生入党的引路人;精心打造“党员发展发散链”,做好入党积极分子培养的架梯人;认真构建“党团工作立交桥”,做好党员争先创优的搭台人;规范制定“育苗成才”制度,做好支部建设的创牌人。     

谈学生工作的创新管理

本文从辅导员业务素质的创新、学生干部管理工作的创新、全心全意为学生服务的态度和方法的创新等三个方面谈新时期学生工作的创新管理。     

“以学生为本”的学生工作行为理念初论

学生工作是高校育人工作的重要组成部分,要培养出全面发展的高素质人才,就要使学生工作适应时代发展的要求,确立新的学生工作行为理念,即确立以学生为本的育人理念,以学生为本的管理理念,以服务为本的工作理念。     

工学结合人才培养模式下高职院校学生工作的创新

以职业为导向的工学结合人才培养模式,使高职院校的学生工作有了新的变化和特点。为此,高职惋校在学生工作内容上,应大力加强学生职业道德的培养,实现“学校人”与“职业人”的对接,加强学生的岗位适应能力;在学生工作方法上,应创新与实习学生联系、沟通的手段,做好重点人群的教育管理工作,抓好重要环节的教育工作;在学生工作机制上,要努力构建企业、学校和家庭三方合作机制,推行专业教师与职业导师互动机制,完善工学结合人才培养模式下的学生工作管理制度。     

试论新形势下大学生思想政治工作的理念创新

当前高校许多新情况新问题,给大学生思想政治工作带来了前所未有的挑战,2004中央下发了《关于加强和改进大学生思想政治工作的意见》,为高校改进思治工作带来难得机遇。认为要加强和改进大学生思想政治工作首先应树立适应新形势的新工作理念,着重树立“以生为本”的工作理念、以“创新精神”为核心的人才观念、“突出主体”的工作理念、“全员育人”的工作理念、“优质服务”的工作理念和“网络育人”的工作理念。     

构建学生工作的创新教育体系

学生工作是高校育人工作的重要组成部分，如何在创新人才培养中有所作为是新时期高校学生工作的重要内容，笔者从学生工作的观念、机制、队伍、内涵和氛围等方面进行探讨，努力探索构建学生工作的创新教育体系，从而实现学生的全面可持续发展。     

论高校辅导员工作理念的发展与创新

我国社会转型期,高等教育面临的内外环境发生了较大变化。为适应这一变化,培养全面发展、和谐发展的人才,高校辅导员工作理念必须做到五个转变：由＂实学＂向＂科学＂的转变、由＂客体＂向＂主体＂的转变、由＂管理＂向＂服务＂的转变、由＂被动＂向＂主动＂的转变、由＂他律＂向＂自律＂的转变。     

“以人为本，学生第一”理念对高校学生工作的意义

“以人为本,学生第一”理念体现了现代教育的本质要求,是高校认真学习贯彻马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的生动体现,对高校学生工作有着的长远的指导意义和现实意义;而高校学生工作是直接面向广大学生,为学生提供思想、学习、生活等方面的教育、管理和服务,因此,“以人为本,学生第一”的办学理念必然成为高校学生工作的指导思想;在贯彻“以人为本,学生第一”的理念时,应结合高校学生工作的任务,在思想政治教育、学生就业、帮贫助学、心理健康、学生管理的新平台和干部队伍建设等方面加强和改进学生工作。     

高等教育大众化与学生工作的创新

随着高等教育大众化进程的加快,学生的素质状况、思想观念、价值取向、个性发展、心理健康、就业压力等都会发生一系列的深刻变化.对如何适应高等教育大众化时代的学生工作,从传统的精英教育工作模式中解放出来进行了探讨.     

浅析高职院校学生管理

当前高职院校学生中存在着求学动力不足,生活松散,吃苦耐劳能力差的现象,这使学生管理工作产生很大难度.分析原因,主要有家庭、社会、学校等方面的影响.根据分析,本文提出加强学生管理的几点建议.     

提高高职院校学生工作有效性的探索与实践

从高职教育培养目标谈起,分析了目前高职生的主流和存在的问题,提出了高职学生工作中要“坚持党的教育方针,坚持‘三个代表’的要求,坚持以教学为中心,坚持以提高素质为宗旨;要注意以正面教育为主,注意青年学生的特点,注意以人为本,注意高职的培养目标”。对于“两课”教育与学生公寓管理等薄弱环节,以及师资队伍与学生工作干部队伍的建设等也提出了值得注意的问题。     

高职院校基层党支部学生党建工作初探

从基层党建实际工作出发,从加强基层党支部建设、认真做好新党员发展的各项工作、注重毕业生党员管理三方面对高职院校基层党支部学生党建工作提出探索与思考。     

高职院校学生党建工作的现状及对策

近年来，伴随高等职业技术学院的发展和壮大，其在校生规模已占据了高校学生数的“半壁江山”，可是在培养、发展学生党员方面与本科类学校相比，还存在着诸如党务工作者配置不足、学生党员数量偏少，党员教育乏有活动载体等不小的差距与欠缺。学生党员多是高校学生中的先进分子和骨干，抓好学生党员队伍的建设有利于学校教学和校园生活的稳定、关乎社会和谐，乃至社会事业的成功。本文试图就目前高职院校学生党支部建设中的薄弱现状，探寻新形势下做好学生党员发展工作的相应对策。     

论高等教育大众化阶段学生工作的创新

高等教育大众化在一定程度上造成高等院校学生文化素质参差不齐，其思想道德素质状况、价值观念、个性发展、心理健康、就业压力等方面发生了一系列变化。同时，也使学生工作服务的时象带来许多新的变化，这就要求各高等学校进一步加强思想政治工作的针对性和实效性，加强学生工作队伍建设。未雨绸缪地研究学生的就业问题，随着市场用人的政策变化做好毕业生各项就业服务指导工作。针对这些变化以及时新时期学生工作提出的新要求，文章从学生思想政治工作、个性发展引导工作、心理健康咨询工作、以及就业工作这四个方面对高等教育大众化背景下高校学生工作的创新进行了分析与论述。     

民办高职院校学生管理工作现状与创新研究——以齐齐哈尔职业学院为例

学生管理工作是高职院校的重要工作内容,是制约高等职业教育发展的重要因素.齐齐哈尔职业学院根据自身的现状和特点,在实践中对民办高职院校学生管理工作现状进行创新与研究.