浅析大学生的第二课堂建设

大学生综合素质除了主要依靠第一课堂的教学外,第二课堂在知识巩固、技能娴熟、交际能力提高和创新能力培养等方面起着极其重要的作用。本文首先介绍了大学生的第二课堂基本概念,其次阐明了大学生的第二课堂发展的重要性和积极作用,最后剖析了开展大学生第二课堂急需解决的问题。     

高职院校工学结合人才培养模式的内涵与发展

本文研究了工学结合人才培养模式的内涵,是高职院校与企业在课程与教学内容改革、师资培养和实践教学环境建设等方面紧密合作,将学习和工作结合在一起,通过课堂教育和实际生产活动,全面提升学生的综合素质、职业能力和就业竞争力的教育活动.并对我国和国外工学结合人才培养模式的发展过程进行了综述.     

加强高校社团建设的必要性

随着经济全球化发展以及高校教育体制的改革，要求我国高校培养出来的人才不仅具有扎实的专业知识功底，还要求具有相当的综合素质。在高饺里，除了要求学生在第一课堂里系统的学好专业技能知识外，还需要学生通过第二课堂的空间来锻炼和磨练他们的意志品格，培养独立自主的能力。而承载着第二课堂重要内吝的学生社团，通过学生自发性的有组织有强的有意义的活动，培养着学生综合素质全面发展上有着重要的作用。     

加强创业教育 培养创新人才

社会发展对创业人才的需求越来越强烈,创业教育作为培养大学生综合素质的重要组成部分,在人才培养以及就业工作中发挥越来越重要的作用。本文就新形势下如何加强大学生的创业教育,培育创业人才进行了探索,提出建立全面创业教育观、不断完善创业教育课程体系、加强实践教育课程、完善创业教育服务体系、重视创业教育师资队伍的选拔与培养等系列措施。     

构建创新型大学生素质教育体系研究

本文从第一课堂与第二课堂互动方面阐述了关于高校构建创新型大学生素质教育体系的概念,并指出了对“创新”的认识。认为第二课堂的创新活动是第一课堂素质培养的重要补充,并结合大学生课外科技创新活动的实践提出了激发第二课堂创新思想和创新意识的素质教育活动体系,该体系以学生的自主行为为主体,突出了激发创新意识与素质教育体系建设之间的同步作用。     

适应素质教育 发挥图书馆的作用

图书馆是学校提高教育教学质量, 建设社会主义精神文明的重要阵地。作为学校的教育辅助机构,应围绕学校的教育教学目标服务。配合第一课堂教学开展工作,使学生在第二课堂中能进一步巩固、完善、充实第一课堂所传授的知识,更重要的,还要使学生在图书馆学到     

开展会计第二课堂教学的探讨——重庆工商大学会计学院的实践探索

第二课堂是培养学生创新能力和综合素质的重要舞台,开展会计第二课堂教学具有重要意义。本文结合重庆工商大学会计学院的实践,探讨了会计第二课堂教学的意义、原则、主要形式以及注意事项。     

高校共青团“第二课堂成绩单”制度的实施现状与优化建议

实施高校共青团"第二课堂成绩单"制度是共青团工作的重要举措,"第二课堂成绩单"制度已经成为高校人才培养体系的重要组成部分,是提高学生综合素质的重要载体。本文对"第二课堂成绩单"制度的实施现状进行了分析和研究,深入思考了新时代高校实践育人工作的新方法、新途径、新思路,以期能推动"第二课堂成绩单"制度在高校实践育人中的运用和优化,让第二课堂与第一课堂互联互通,共同服务学生成长成才,达到提升高校人才培养质量和水平的目标。     

浅析当代大学生创新教育体系的构建

探索并推进高校思想政治创新教育即培养大学生第二课堂模拟课程体系建设,将思想政治教育活动的系列活动与第一课堂有效对接;研究和探索新形势下大学生培养机制改革相适应的研究生思想政治教育的特点和规律。     

改进德育课教学培养中职生综合素质

现代社会的发展对中等职业教育的人才培养提出了新的要求,对从业者的综合素质要求也越来越高。教育部在《面向21世纪深化职业教育教学改革的原则意见》中明确指出：“职业教育要培养具备综合职业能力和全面素质的应用型人才。”为此,必须“加强教学研究和教改实验”。2009年1月,教育部启动了新一轮的德育课课程改革工作,强调中等职业学校德育课是学校实旆素质教畜的重要内容．     

适应素质教育发挥图书馆的作用

图书馆是学校提高教育教学质量,建设社会主义精神文明的重要阵地.作为学校的教育辅助机构,应围绕学校的教育教学目标服务.配合第一课堂教学开展工作,使学生在第二课堂中能进一步巩固、完善、充实第一课堂所传授的知识,更重要的,还要使学生在图书馆学到第一课堂学不到的知识,练就容纳性较强的知识机构,培养其适应现代社会的思维能力与方式,科研能力与方法,组织能力与手段,社会适应能力,信息接受意识和能力等.引导学生正确地认识现实社会,学会做人等都具有独特的优势和手段.因此,学校图书馆必须适应素质教育需要,充分发挥教育教学职能,更好地为读者服务.     

计算机课程教学改革初探

中等职业教育的目的是培养具备综合职业能力和全面素质的,直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才,使之既要有专业知识,更要有实践技能。因此职业教育应结合市场经济,突出实践性教学及技能训练,强调以培养技能型人才为本位的指导思想。中职学生毕业后一般都在第一线从事具体工作,现在社会上各行各业和计算机的联系越来越紧密,计算机的普及使每个人都必须会操作并会简单维护计算机。《计算机应用基础课程》在中职院校中作为公共基础课开设,笔者在长期从事本课程的教学中积累了一些经验,现就它在实际教学中如何改革提出以下看法。     

课程思政视野下中职汽修教学设计策略探究

在当今社会飞速发展以及教育改革不断推进下,对学生进行素质教育已经是社会关注的重点。除普通院校以外,中职院校也在一直在为培养学生正确的人生观价值观和道德思想观念做着努力,思想政治教育课程是培养学生正确思想的最佳学科,思政课程的不断改进与创新也在学生的综合素质培养中有着重要的作用。我国也一直将思想政治课程融入中职教学的课堂当中,其目的也是为了能够在培养专业人才的同时,为学生树立起良好的社会观念。本文将依据当下思政教学的现状,探讨如何在中职汽修教学的课程中进行教学设计,在促进素质教育发展的同时,还要提高学生的专业技能。     

综合强化训练在计算机教学中的应用

本文通过分析大学计算机基础课程的教学现状和笔者自身的教学实践，探讨了在教学过程中培养学生综合能力与素质的方法，即学生在教师的指导下，以小组协作的方式，综合运用课堂内所学知识和技能解决实际问题的综合强化训练。该方法可有效提高教学业质量，促进学生全面发展。     

计算机课程教学改革初探

中等职业教育的目的是培养具备综合职业能力和全面素质的，直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才，使之既要有专业知识，更要有实践技能。因此职业教育应结合市场经济，突出实践性教学及技能训练，强调以培养技能型人才为本位的指导思想。中职学生毕业后一般都在第一线从事具体工作，现在社会上各行各业和计算机的联系越来越紧密，计算机的普及使每个人都必须会操作并会简单维护计算机。《计算机应用基础课程》在中职院校中作为公共基础课开设，笔者在长期从事衣课程的教学中积累了一些经验，现就它在实际教学中如何改革提出以下看法。     

改进《旅游服务礼仪》教学方法

礼仪教育是旅游及酒管专业教育成功的关键,探索灵活有效的《旅游服务礼仪》课程教学方法是很有必要的。本文在分析《旅游服务礼仪》课程在实际教学中存在教法问题的基础上,提出了教学方法改进的新思路：教师讲授法与启发、提问相结合,案倒分析与学生分组讨论相结合,工作任务设计、角色扮演与实训相结合,项目驱动与开放性引导法相结合,课堂学习与网上自学、第二课堂相结合。     

以能力培养为主线的通信理论课程教学体系改革

本文以现代教育思想与理论为指导,积极把握通信理论与技术的发展动态,以培养学生创新能力和综合素质为核心,针对通信理论课程教育存在的问题,积极开展教学体系的研究,全面推进教学改革,取得了较好的教学效果。     

商经专业“教学工场”实训课程体系研究

实行“教学工场”模式已成为许多院校进行教学改革的切入点，“教学工场”实训教学作为培养高质量人才的重要教学环节之一，是指导学生理论联系实际、培养学生综合素质与创新意识的重要途径，也是实现高职教育目标的重要保证。文章主要以我校商经专业“教学工场”实训课程入手，设计了以工作过程为导向、以提高学生的学习积极性为动力、以培养学生的综合实践能力和操作技能为目标的实训体系。     

数字经济学课程思政的教学理念和实践措施

随着社会现代化的发展与变革,全国高校思想政治工作的实践被提出新的发展要求,数学经济学课程思政教学模式的形成和发展是顺应国家教育改革的必经之路。要想实现数学经济学课程思政的根本目标,高校就要及时完善相关的制度,并更新评价体系,加强教师思政素质的培养,为现代化的教育需求营造全面的发展空间,促使学生成长为德智体美全面发展的高素质人才。本文将对数学经济学的课程思政展开具体分析,并结合当下教学实践的理念和需求,提出合理的实践举措。     

从课堂变化看数学课程改革

自新一轮课程改革实施以来,学校课程发生着深刻的变化,特别是在新课程标准积极倡导自主探究,合作交流的学习方式的引导下,要求教师教学以人为本,培养学生的创新意识和创新能力.我们看到了现在的课堂上数学发生了变化,新《义务教育法》提出的"教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,……注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展."的愿景正在逐步实现.