关于高校开放式实验教学的探索

高校实行开放式实验教学是提高实验教学质量的有效途径,其目的在于让学生的实验过程不仅仅是知识的吸收过程,更是探索和发现的过程、能力和素质不断提升的过程。实行开放式实验教学必须研究和探索建立新的实验理念和新的实验教学体系,这是培养创新型高技能人才的客观需要。     

初中化学课堂实验研究的教学方法

新的化学课程标准提出了新的教育理念,提出了一些值得思考的问题,在初中化学实验教学中如何渗透新课程理念,是初中化学教师面临的新问题.本文结合新课标对化学实验的要求和当前实验教学的现状,认为更新教师的教学观念.改革验证性实验和封闭式实验、改进实验及其手段、培养学生合作精神是有效的途径之一.     

电子技术实验教学改革的实践与探索

本文论述了电子技术实验课程的重要性,同时分析目前电子技术实验教学存在的问题,结合西北农林科技大学近年来的改革与实践,以全面提高教学质量,培养学生动手能力、解决实际问题能力及自我开拓的能力为出发点,阐述新形势下电子技术实验教学实施的新方法,并对今后深化电子技术实验教学改革提出了新的探索方向。     

怎样加强物理实验教学

新课程全日制普通高级中学物理教学大纲再一次强调了物理实验教学的重要意义、从教学中应注意的问题、实验内容、实验技能、实验教学方法和考核等方面提出了一些新的要求。如何切实加强物理实验,重视学生的实践活动,我从以下四个方面谈谈自己的看法:一、从“素质教育”的高度,认     

新课堂的智慧与风格——在新课标下进行的初中物理实验教学

传统的应试教育,教师往往把实验教学的功能定位在知识传承、知识学习、知识积累和提高实验技能的基点上,把实验教学作为一种验证理论,加深对知识的理解和锻炼动手能力的手段。而新的课程标准则强调以学生为主、以探究性实验为主,注     

对于高职高专电子类实验课程教学创新的研究

近几年来，一些高职院校开始强化对电子实验教学的改革，逐步改变过去以验证性实验和基础性实验为主的局面，增加了一些设计性实验、综合性实验内容。初步革除了验证性实验教学不利于培养学生探索能力和创新精神的诸多弊端。社会对高技能应用性人才提出了新的要求，对高职院校来说绝不是仅仅增加一些设计性、综合性实验等内容那么简单，而需要在教学方法和手段以及考核方式等方面进行深入的改革。     

虚实结合的PLC控制系统实验教学平台建设与教学实践

实验教学是机电控制类专业教学中的重要环节,虚实结合开展各类实验是实践教学改革中的一项重要任务。该文通过整合原有的实验教学资源,自主开发"PLC虚拟仿真实验平台",虚实结合开展实验。实践表明,虚拟实验与真实实验相结合的实验教学方式,有效解决了实验场所空间限制等问题,全方位提升学生的实践能力和专业技能,提高了教学质量和学习效果,丰富了实践教学资源,为实验教学改革提供了新思路。     

结合虚拟实验优化初中物理教学

虚拟实验可在一定程度上减轻初中物理实验教学的经费、场地以及器材的资源应用压力,并可有效提升物理实验的自由度,使物理实验现象更具体,更具可视化特点。初中物理教师应积极应用虚拟实验,利用虚拟实验的实验教学优势,优化物理实验教学工作,改善实验教学的实际效果,提高学生的实验参与度,强化学生的实验活动参与感,进而使学生在交互性较强的虚拟实验教学中,近距离观察物理实验现象,明确物理实验现象的成因,全面掌握物理实验现象的形成条件。基于此,首先,本文分析了在物理实验教学中应用虚拟实验的作用;其次,本文进一步分析了在物理教学中应用虚拟实验的方式方法,希望可为广大初中物理教师提供有效借鉴和参考。     

经济与管理实验教学体系建设探讨

传统教育体系偏重理论教学,但是又没有在理论教学中强调利用已有的知识素材建构新的理论模式,现有的实验教学又面临起步较晚、基础相对薄弱、实验水平不高等问题,使得现有经济管理专业学生掌握的知识相对僵化,动手能力有待提高,以适应市场经济的发展。本文认为经济管理实验教学体系的功能表现在强化理论教学、完善学生能力结构、辅导学生创业等方面,为此,本文提出了经济与管理实验教学体系的341模型,以探讨经济与管理实验教学水平的提高。     

高职院校计算机网络专业实验教学研究

很多高职院校都开设有计算机网络专业,而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学。本文没有从高职院校缺乏实验设备来进行论述,而是根据实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索。     

高等院校会计实验教学模式创新探讨

《中华人民共和国高等教育法》明确规定“:高等教育的任务是培养具有创新精神和实验能力的高级专门人才。”然而,目前我国高等院校会计实验教学不同程度地存在着教学理念落后、缺少实验教学参照标准体系、没有建立完整的实验教学体系等问题。本文探讨将主体教育理论与构建主义学习理论应用于会计实验教学的实践,总结和尝试构建包括实验教学目标确立、实验项目的设计、实验手册(实验教材)建设、实验环境布置、实验教学的实现方式、实验教学分析与评议等内容的完整的会计实验教学模式体系。     

在物理实验教学中培养学生实践能力

物理学是实验的科学,物理学新概念的确立和新规律的发现都依赖于反复实验.物理学上新的突破常常是通过新的实验技术的发展,从而促进科学技术的革命,形成新的生产力.物理实验的方法、思想、仪器和技术已经被普遍地应用在自然科学领域和技术部门.本文就如何在物理实验教学中培养学生实践能力提出几点看法,与同行们讨论.     

高职院校计算机网络专业实验教学研究

很多高职院校都开设有计算机网络专业,而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学.本文没有从高职院校缺乏实验设备来进行论述,而是根据实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索.     

面向应用型人才培养的信管专业ERP实验教学研究与实践

本文针对社会对ERP人才的需求，围绕培养应用型人才的目标，对ERP实验教学进行了研究，提出了操作型实验项目、设计型实验项目以及综合型实验项目相结合的ERP实验项目设计方法，并结合不同实验项目的特点进行了相应的实验教学方式研究，经过几年的ERP实验教学实践，取得了明显的效果。     

独立学院实验教学质量评价体系的构建

实验教学是理论教学的必要补充,是提高独立学院大学生综合实践能力的重要环节,因此制定出比较完善的实验教学评价体系,对提高实验教学质量,促进实验教学的发展尤为重要。本文在讨论独立学院教学特点的基础上,给出实验课程教学质量评价体系的构架,为进一步提高独立学院实验课程的教学质量做出了比较全面的分析。     

虚拟仿真实验室的建设与实验教学的改革

本文针对我校应用型高校的综合定位,提出虚拟仿真实验室的教学资源功能性整合,推动我校整体信息化进程。在虚拟仿真实验室的建设和运行的同时,抓住高校实验发展的最新动向,体现最新的实验教学理念。探讨优化我校实验教学方法和实验教学内容,体现实验教学的科学化、系统化和现代化。通过实验教学改革,为培养学生实验的创新性和灵活性,提高实验质量和实验效果打下基础。     

基于创新型人才培养模式的仪器分析实验教学改革与实践

仪器分析是食品、化学及相关专业的专业基础课,针对仪器分析实验教学现状及存在的问题,基于创新型人才培养模式的要求出发,通过加强课堂教学,建立"多层次"的实验教学模式,改革实验内容,增加综合性、设计性实验,建立多元化、开放式的实验教学体系,加强计算机在实验中的应用,强化学生实验考核,对仪器分析实验教学进行改革与实践,有效增强了学生分析、解决实际问题的能力,激发了学生的创新能力,培养了学生的科研素养,提高了学生的综合素质。     

加强外科学实验教学不断提高教学质量

外科实验教学是外科学教学的重要组成部分,实验教学和学生的实践操作,更是学生学习及掌握外科基本技术操作的关键。通过对外科实验教学进行了一些改革,比如改善实验条件、完善管理制度、改革教学内容、改进实验方法、树立医疗风尚、制定考核制度等一系列措施,并取得了一定的成效。通过以上改革,使实验课程取得了较好的教学效果,提高了教学质量。     

初中物理演示实验教学策略探索

物理教学中如何搞好演示实验教学是教师实验教学成功与否的关键。在演示实验教学中,教师根据教学的实际情况,适时地采用教师演示、教师学生共同演示实验、适当运用多媒体代替演示实验等策略进行演示实验教学,能收到事半功倍的效果。     

会计学专业信息技术类实验课程体系的构建及实验教学模式改革研究

本文分析了企业对会计人才信息技术能力的需求层次,针对会计学专业信息技术实验课程开设状况,指出其中存在的问题,论述加强会计学专业信息技术类实验课程体系的构建及实验教学模式改革研究的重要性。同时,结合笔者多年来所做的工作,阐述了会计学专业信息技术实验教学体系构建、会计学专业信息技术实验项目体系设计、实验教学模式、考核方式改革的思路、内容与方法。