加强高等院校国防教育 重振中华民族精神

本论文通过对高校国防教育和大学生民族精神培育两者关系的分析,提出两者的核心目的都是培养大学生以国家利益高于一切的爱国主义情感。两者相互渗透、相辅相成、相互促进。国防教育是大学生民族精神教育重要的内容和形式,培养大学生民族精神是高校国防教育的不可忽视的目标追求。在新时期要求在开展国防教育要做到以下方面:思想认识要到位;教育内容要明确;教育形式要多样;有关部门要指导;教育经费要保障;教育师资要配强;理论研究要加强。     

基于创新能力培养的大学生思想政治教育教育机制的构建

创新是一个国家发展的不竭动力,也是一个民族的灵魂所在。尤其是在当今这个知识经济时代,要想落实大学生思想政治教育工作,就要着重培养学生的创新精神与创新能力,是大学生思想政治教育工作与社会发展相适应,真正促进大学生思想政治素质和科学文化素质协调发展。本文将以创新能力培养为基础,就如何构建大学生思想政治教育教育机制提出相关策略。     

基于企业家创新精神培养的大学生创业教育问题思考

本文从企业家创新精神培养的角度,具体阐述了企业家创新精神的基本内涵和大学生创业教育的根本内涵,并提出了开放式的大学生创业教育的四条途径,包括创设创业教育的文化环境、改革"创新创业型"人才培养模式、搭建校企合作的创业教育平台、加大政府对大学生创业的扶持力度。     

地方高校图书馆信息素质教育研究

积极开展地方高校的信息素质教育，对大学生进行信息意识、信息能力、信息道德等方面的教育不仅可以提高大学生利用信息资源的意识和能力，还有利于培养他们的创造性思维和自学能力，激发他们的阅读热情，丰富他们的精神文化生活，提升他们的科学文化水平，从而为弘扬我国文化精神，强化社会的文化底蕴，推动文化强国建设贡献力量。一、我国高校信息素养教育的发展历程及信息素养的内涵在信息全球化背景下，信息素养已成为人们必备的能力之一。为适应信息社会的要求，世界各国都积极开展公民信息素养教育，形成了学校教育与社会教育联动、各具特色的信息素养教育体系。以下通过文献调研和整合，在充分把握我国信息素养教育体系的基础上，来体察我国信息素养教育的发展历程。     

高校武术课程对学生民族精神培育的探讨

中华武术源远流长、博大精深,完美地融合了教育资源和文化资源。回顾历史,武术属于一种伟大的文化传承,是中华民族在过去数千年的发展中自然形成的一种具有中华民族特色的传统体育文化。本文首先分析了大学生民族精神培育的重要意义,大学生民族精神培育有利于中华优秀传统文化的传承,有利于中华民族伟大复兴中国梦的实现,有利于大学生全面成长成才。其次,本文阐述了如何在高校武术课程中挖掘民族精神元素。最后,本文提出利用武术课程培育学生民族精神的措施,主要包括：精编蕴含民族精神的高校武术教材;坚持武术文化观,重视武术文化精神教育;挖掘体现民族精神内涵的武术人文素材。     

对大学生培育民族精神的再思考

正确认识在大学生中培育民族精神的战略定位,深入学习民族精神的科学内涵,营造良好的社会氛围,构建大学生思想政治教育工作新体系,搭建民族精神培育的载体和平台,是在大学生中培育民族精神的现实策略选择。     

论大学生民族精神和创新精神的培育

民族精神是一个民族得以生存和发展的精神支撑;创新精神是一个民族进步的灵魂。当代大学生的民族精神如何,创新精神怎么样,直接关系到国家和民族的未来。在大学生中培育民族精神和创新精神,是高等学校思想政治教育的一项重要任务。大学生民族精神和创新的弘扬和培育是统一的,在培育大学生民族精神的同时培育其创新精神,将更有效地实现大学德育的目标,使大学生毕业后更好地为中华民族的伟大复兴建功立业。     

网络环境下大学生民族精神培育的着力点

网络给大学生民族精神培育带来了机遇和挑战,针对当前网络环境下大学生民族精神培育的现状,高校要及时抓住民族精神培育的着力点,增强大学生思想政治教育的有效性,弘扬中华民族精神。     

伟大建党精神在大学生日常思想政治教育中的价值和应用

伟大建党精神作为中国共产党人的精神丰碑和中华民族精神的丰富滋养，已深深融入党、国家、民族、人民的灵魂和血脉。当前，大学生日常思想政治教育应注重强化理想信念、厚植爱国情怀、培养道德修为、实现全面发展等方面。在将伟大建党精神应用于大学生日常思想政治教育时，应充分利用课堂教学主渠道、网络空间主阵地、校园文化主氛围、社会实践主引擎等抓手，真正使大学生群体在思想上认同、在实践中践行伟大建党精神。     

新时期高校文化素质教育内涵探析

本文从六个方面阐述了新时期高校文化素质教育的内涵：文化素质教育是加强爱国主义精神教育、维护祖国统一和民族大团结的教育；文化素质教育是加强科学发展现教育、促进学生全面发展的教育；文化素质教育是加强科学精神与人文精神相融合的教育、培育学生创新意识的教育；文化素质教育是加强环保法规教育、建设绿色家园的教育；文化素质教育是加强团队精神教育、构造和谐人际关系的教育；文化素质教育是加强校园文化氛围熏陶教育、培植文化传统和文化精神的教育。     

大学生学习马克思主义哲学的现实意义

马克思主义哲学是现时代精神的精华,它具有与时俱进的品格。它是现代最先进的科学世界观和方法论,是我们时代的思想智慧。大学生学习好马克思主义哲学有助于树立科学的世界观、培养大学生的创新精神、培养大学生科学先进的时代精神。     

小学生荣辱观教育校外途径探寻

社会主义荣辱观教育是一项系统工程,仅靠学校力量是不够的.要提高小学生荣辱观教育实效,充分挖掘利用校外优质教育资源,探索校外途径,形成学校、家庭、社会教育合力,十分重要.我校就小学生荣辱观教育的校外途径进行了有效探索.即:教育基地途径,培养民族精神;家庭教育途径,培养孝心爱心:社区教育途径,培养社会公德;实践活动途径,培养科学精神.     

浅议大学生民族精神创新的现实意义

中华民族发展至今,离不开民族精神的凝聚功能。民族文化经过长久的发展,衍生出了中华民族精神,不仅成为凝聚全民族的核心,而且对全民族成员都起到根本的价值指向作用。大学生作为国家的最终接班人,和民族复兴的承担者,他们的民族精神培育工作成功与否,不仅关系着其自身的思想道德素质,并且在很大程度上决定了我国能否实现中华民族的伟大复兴。本文从民族精神的内涵论证了大学生民族精神创新的现实意义。     

大学生思想政治教育探析——以浙江海洋学院食品与药学学院为例

教育的终极目标是培养学生精神成人,专业成才,而思想政治教育在培养学生成才中的地位不言而喻,只有正确把握思想政治教育的要素、内涵、本质及方法,注重在多方面形成合力,以构建全员、全程、全方位、多维渗透的思想政治教育模式,才能增强教育的针对性和实效性,才能真正把大学生真正培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。     

谈新课程背景下高等师范的数学创新教育教学

高等师范院校是培养教师的专业院校,提高高等师范院校大学生的创新精神和创新能力,是增强整个民族创新精神和创新能力的有力保障。面对教育理念层面上的转化,传统教育教学方式显然不能适应时代的要求,新课程背景下,笔者试就高等师范数学教学创新教育的策略进行探     

“文化润疆”视域下新疆高校爱国主义教育浅析

爱国主义教育是高校大学生思想政治教育的重要环节。当前，应当从新时代大学生教育规律入手，把握爱国主义教育时代内涵，注重思想政治教育与新疆地域特色、民族习惯相结合，推进民族团结教育，增强大学生爱疆、爱国情感，培养中华民族共同体意识。“文化润疆”工程的推进，为新疆高校爱国主义教育提供了新思路和新方法。本文通过分析“文化润疆”与爱国主义教育的逻辑关系，浅析“文化润疆”背景下新疆高校爱国主义教育的新思路。     

谈新课程背景下高等师范的数学创新教育教学

高等师范院校是培养教师的专业院校，提高高等师范院校大学生的创新精神和创新能力，是增强整个民族创新精神和创新能力的有力保障。面对教育理念层面上的转化，传统教育教学方式显然不能适应时代的要求，新课程背景下，笔者试就高等师范数学教学创新教育的策略进行探讨。     

我国本科创新型人才培养模式初探

创新正日益成为国家繁荣和民族进步的决定性因素。作为高等教育重心的本科教育应当是开发人力资源的关键环节,更是承担了培养和造就社会需要的富有创新意识和创新能力的人才的历史使命。如何培养创新性人才,已成为当前本科教育的重要环节。本文就高校教育中大学生创新精神和创新能力培养的模式做出初步探讨。     

经济全球化形势下大学生的政治观教育刍议

经济全球化使大学生的政治认知获得进一步解放,给大学生政治观教育带来了新的教育内容,推动了大学生政治观教育方式、手段的现代化.同时,为西方发达资本主义国家对我国的思想文化渗透提供了更加便利的条件,使大学生政治观教育面临一个文化更加多元、意识形态更加复杂的新环境.新时期的政治观教育要以"三个代表"为指导,树立国际化观念,引导大学生准确把握全球化实质,端正大学生的政治认知,加强爱国主义教育,培养大学生积极健康的政治情感,深入开展丰富多彩的社会实践活动,调动大学生政治参与的积极性,引导大学生的政治行为.     

论文化建设中民族精神的弘扬和培育

面对着文化全球化 ,民族精神遇到强有力的挑战。探索文化全球化对民族精神的影响 ,明晰民族精神的重要性 ,并采取积极的措施促进民族精神的健康发展成为时代的要求。