百校万家携手 创新教育生态

今年以来，天门市教育局深化全省“万名干部进万村人万户”和省教育厅“创双先、争双优”活动，以“转变作风、优化环境、激发活力、共同成长”为主题，在全市教育系统全面开展“百校万家携手行动”，即“万名教师家访与家长携手、万名家长代表走进学校与教育携手”，增进学校与家庭、社会之间的理解与共识，增强人才意识、质量意识、责任意识，共建教育发展新生态。这一全新探求，非常有利于强化师德建设、规范办学行为、提高教育质量、促进教育公平，不断增强教育惠民的自觉性和坚定性，促进家庭、社会、学校育人环境的优化，形成教育合力，推动全市教育科学发展。     

“三全育人”时代下高校辅导员心理健康教育工作方法研究

“三全育人”时代下，高校辅导员心理健康教育的重要意义不仅在于解决大学生面临的心理健康问题，也是为了切实践行全员、全程、全方位育人的基本战略。不过，实践过程中，受到各种因素的综合影响，高校辅导员心理健康教育仍存在各种缺陷与不足。“三全育人”时代下，只有多措并举、齐头并进，辅导员心理健康教育工作才能形成强大合力，最终将“三全育人”基本战略从理想照进现实。     

高职管理与大学生思想教育工作中以人为本的科学发展观

高职管理与大学生思想政治教育工作的核心是以人为本,即学生是主体,高职管理与大学生思想政治教育工作的实质是管理育人,管理育人是高职育人系统的一个重要组成部分。21世纪以来,高校管理育人面临着新形势、新任务与新要求,管理育人的内容、方法及手段必须适应新形势,在继承中创新、改革中发展。这就需要以科学发展观为指导思想,确立“以人为本”的管理理念和管理体制,营造有利于人才成长的育人环境,为社会主义和谐社会的建设奠定坚实的基础。     

课程思政背景下大学生就业指导课程创新研究

大学生职业发展与就业指导课程（以下简称大学生就业指导课程）作为大学生职业生涯教育的主渠道,承担着引导大学生树立正确的择业观和提升就业发展能力的重任。在育人过程中,高校挖掘课程的思政价值,实现德育与智育有机结合,是促进社会主义建设者和接班人德智体美劳全面发展的应有之义。大学生职业发展与就业指导课程作为连接学校与社会的桥梁,高校对其进行“课程思政”建设具有重要价值。在课程思政背景下,教师要在大学生就业指导课程中融入思政元素,充分利用课堂主阵地对学生开展思政教育,发挥思想政治教育的功能,培育大学生树立正确的价值观。     

致力兼善教育文化建设 促进学校内涵发展——重庆市兼善中学示范高中建设侧记

创建示范高中的过程,即是促进学校自我完善、自我发展的过程。兼善中学在这个过程中,通过总结办学历史经验,深入发掘兼善文化,着力学校文化建设,逐步形成了“文化育人、环境育人、活动育人”的兼善教育新文化,凸显学校鲜明的办学特色,使学校在内涵发展的道路上迈出了更加稳健的步伐。     

致力兼善教育文化建设 促进学校内涵发展——重庆市兼善中学示范高中建设侧记

创建示范高中的过程，即是促进学校自我完善、自我发展的过程。兼善中学在这个过程中，通过总结办学历史经验，深入发掘兼善文化，着力学校文化建设，逐步形成了“文化育人、环境育人、活动育人”的兼善教育新文化，凸显学校鲜明的办学特色，使学校在内涵发展的道路上迈出了更加稳健的步伐。     

利用校史资源开展大学新生入学教育的思考

校史是一所学校创建历史和发展轨迹的记录,是办学经验和教训的积淀,是大学文化和特色的体现.校史不仅为学校的发展提供了重要的历史借鉴,保存了大量的珍贵史料,而且为学校的思想政治教育增添了一部生动的历史教材.校史中蕴涵的历史传统、文化氛围、大学精神、校友事迹、育人环境等都是十分丰富的教育资源.但在很多高校中,校史资源的开发和利用还很薄弱.本文针对新入学大学生学习和生活出现的主要问题,思考利用校史资源开展入学教育的优势和方式.     

谈以人为本在辅导员思想政治工作中的作用

思想政治教育的目的就是要使每个学生能够健康成长,辅导员必须坚持“以人为本”为核心的科学育人理念,在思想政治教育中以学生为中。心,从学生思想上、行为上因势利导,全力打造全新思想教育模式,引导大学生健康、全面发展,更加适应社会的需求。     

“立德树人”融入高校党建与思政教育研究

“立德树人”融入党建与思政教育具有十分重要的意义，有利于弘扬社会主义核心价值观、有利于培养堪当民族复兴重任的时代新人和推动实现教育现代化。面对国内外形势，将“立德树人”融入思政教育，能消除不利因素所带来的消极影响。构建育人体系、弘扬社会主义核心价值观和推进校园文化建设是“立德树人”融入高校党建与思政教育的有效途径。     

知行大课堂的大学生社会实践与人机制研究

<正>一、相关概念界定1.知行大课堂概述。上海工程技术大学创建"知行大讲堂",整合校内外育人资源,积极探索社会实践与专业学习、志愿服务、党团建设、就业创业等相结合的育人机制,强化实践育人效果,推进大学生思想政治教育工作深入开展。"知行大课堂"中的"知"指大学生的理想信念和社会主义核心价值观。"行"指大学生的道德践履和实际行动。"知行大课堂"将大学生思想政治教育与学校的办学定位、办学特色相结合,坚持育人为本,集专业学科资源、社会实践资源和家庭教育资源于一体,构建了学校、社会、家庭"三位一体"的合力育人机制,构筑了大学生思想政治教育新载体。     

进步教育课程的探索与应用--梁平县西苑小学“进步课程”研用综述

梁平县西苑小学立足学校发展历程和教育发展的基本规律，鲜明地提出了进步教育的办学特色。进步教育特色不是空喊口号，空帖标签，需要课程来支撑。因为课程决定着学校的品质。学校有什么样的课程，就会有什么样的特色，就会培养什么样的人才。我们在对课程的理解、设计、构建、研发与践行上，强化了“三程”驱动并进，即“学科课程”、“活动课程”和“环境课程”，以期构建起西苑小学的进步课程体系，以期达到立体育人、综合育人、全面育人的作用。     

中医药院校辅导员思政育人的创新探索

辅导员作为高校育人的重要主体,担负着对青年学子进行思想政治教育和价值引领的重要职责。目前,大部分中医药院校的辅导员工作在协同育人机制、队伍理论素养、育人素材挖掘等方面还存在着诸多问题,严重影响了中医药院校辅导员育人工作的成效。基于此,文章指出提升中医药院校辅导员工作成效要牢固树立“三全育人”理念,着力从打造职业化专业化的辅导员队伍、增强辅导员职业荣誉感、强化中医药精神融入工作实践等方面全方位、立体化地推进思政育人工作。     

新时期辅导员开展励志教育的重要性及实施路径分析

励志教育是大学生思想教育的一个重要组成部分,在塑造大学生健全人格和健康心理、激发和唤醒大学生内动力、勉励学生树立远大志向、增强大学生社会责任感等方面具有特殊的教育功能,更是弘扬社会主义核心价值观、贯彻立德树人根本任务的重要抓手。辅导员有效开展励志教育是时代发展的需要,也是新时期高校育人工作的需要。     

加强辅导员队伍建设的几个问题

高校辅导员是教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导和引路人。因此,加强辅导员队伍建设作为高校人力资源管理的重要组成部分,不仅能够有效提高辅导员队伍综合素质,激发他们的主动性和创造性,而且对进一步加强和改进高校学生思想政治教育工作,促进学校建设与发展,维护学校稳定与和谐也有着重要的现实意义。     

加强辅导员队伍建设的几个问题

高校辅导员是教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导和引路人.因此,加强辅导员队伍建设作为高校人力资源管理的重要组成部分,不仅能够有效提高辅导员队伍综合素质,激发他们的主动性和创造性,而且对进一步加强和改进高校学生思想政治教育工作,促进学校建设与发展,维护学校稳定与和谐也有着重要的现实意义.     

从“心”开始 努力打造“教育合力”

笔者从事辅导员工作六年来,紧紧围绕学院党委的工作部署和所在系关于学生思想政治教育、学生管理的年度工作分解目标,坚持“育人为本、依法建章、规范管理、加强监督”的教育与管理理念,以教育部《普通高等学校学生管理规定》和学院制度规范为依据,以“教育是根本、服务是基础、发展是核心、引导是途径”为工作模式,以“五进”为载体,贴近学生、贴近生活、贴近实际,从“心”开始,努力打造“学校、家长、社会、自我”四位一体的“教育合力”,开展扎实有效的教育与管理工作。     

浅谈如何构建高校德育的合力系统

本文从学校教育、家庭教育、社会教育“三位一体”的思路出发,系统阐述了如何在确保三种教育各自独立性和形成内部合力的前提下,努力实现三者的互补共进、统筹兼顾和达成一致性,从而形成高校德育的合力系统,促进大学生政治思想品德的健康发展。     

幼儿园、家庭与社会科学教育一体化的探讨

幼儿园与家庭、社区的协作教育是社会发展对幼儿教育的客观要求,又是幼儿教育自身发展的需要,如果将这种协作视为幼儿教育额外的负担或权宜之计都是极其有害的。幼儿科学教育首先是从家庭中开始的。在家庭影响外,幼儿生活的环境尤其是社区环境、学习的环境尤其是幼儿园环境都对其科学素质产生着重要的影响。加德纳指出,理想的教育不仅要为儿童提供“深入社区的学习”时机,还要“把社区引入学校”[1]。     

构建和谐的学校教育和家庭教育环境

教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来.而教育影响的一致性又对家校关系提出了新的要求,对于教育孩子的主体--家庭和学校,是影响学生发展最主要的两大环境,家长和教师分别是这两大环境的施教者.家长对教师的认同与依托、对学校的信任与支持,教师对家长的尊重与沟通、对学生的关爱与呵护,是建立相互信任的家校关系的必要条件.只有双方积极主动地相互了解、互相配合、相互支持,才算是良性的家校关系,才会有和谐的教育环境,才利于促进学生的全面发展.     

百润公司会员制销售情况调查研究

百润公司是安徽省第一家专业做月子会所的公司,月子会所属于新型服务业,这种商业模式起源于日本和中国的台湾,上世纪九十年代开始引入中国内地,在北京、上海、广州等一线城市已经非常普遍,也比较成熟,但是在安徽才刚刚起步。受到市场环境、经济实力、消费观念和经营者管理水平的影响,月子会所在安徽的发展遇到了不少问题,尤其是在人力资源管理方面,更是走了不少弯路。文章系统调查了百润公司会员制的建立和发展过程,认真分析了百润公司会员制销售的现状,所面临的竞争格局,以及存在的主要问题。