农村校园文化建设初探

校园文化是学校永不衰竭的力量源泉,对培育教育核心竞争力具有重要的作用.一所学校的教学设备、管理程序、人力资源等都可以引进,惟独文化性格是独特的,是不能引进的.在中小学硬件建设、办学理念、管理模式、教学模式日益趋同的今天,文化性格是否鲜明,文化生命力是否旺盛,成为打造学校优质品牌的关键因素.     

高职院校学校文化建设浅探

高职院校文化作为学校办学软实力的重要组成部分, 是高职办学实力、竞争力和影响力的重要因素。本文结合高职院校的客观实际,对高职院校文化的主要特征、建设内容以及需要注意的问题进行了探究,以期引起高职院校对学校文化建设的重视,不断加强、改进、创新学校文化建设的内容和手段。     

浅谈学校文化问题透视与建设路径

正学校文化是驱动学校持续、稳定发展的动力,是学校获得凝聚力、竞争力和打造学习共同体的必由之路。随着新课程的深入实施,不少学校意识到文化建设的重要性,纷纷提出各式各样的校园文化。在丰富多彩的学校文化中,明晰学校文化的建设路径与方向就变得异常迫切。然而,在学校文化建设中存在着种种倾向,物表化、文本化、标语化背后真实的学校文化是怎样的?学校应该从哪些方面进行文化建设?本文从对学校文化的真实性考察入手,透视学校文化建设背后的隐性问题,探寻学校文化建设的路径与方向。1学校文化的内涵学校文化是社会文化的一部分,是社会文化的亚文化。     

以文化建设引领学校可持续发展——以米亭子小学的学校文化建设为例

随着时代的要求,学校文化建设由自由发展状态进入到自觉策划时代。学校文化要有完整的理念系统,这个系统的产生来源于学校历史、他校经验、专家同行建议、师生意见、策划机构等。有了学校文化理念系统,还要进行学校文化物化的建设、长期的师生行为文化建设。     

论技校管理中的文化建设

任何一个组织，都有其独特的内部文化环境，学校作为一种组织形式，也不例外。学校文化是指由学校全体成员在教育、教学、科研、生产和生活的长期运营和发展过程中，共同创造、不断革新的共同信念，是对外具有个性的学校价值观、管理指导思想、历史传统、行为规范、人际关系、管理制度，以及由此而体现出来的校风和校貌的总和。     

学校文化建设浅谈

一、什么是学校文化1、各种学校文化的定义(1)学校文化指学校内有关教学及其他一切活动的价值观念及行为形态。(2)学校文化是在一定的社会历史环境中,学校和学校教职工在教书育人和组织管理中,为追求和实现共同目标而逐步     

试论学校教师文化的建设

教师文化是社会文化的一个亚文化。本文所讲的教师文化,是在一个学校内的教师群体所具有的文化,是学校文化的亚文化。当学校文化的核心价值观内化于教师的个人价值观,使得教师的个人价值的体现与学校战略目标的实现结合起来的时候,教师文化     

浅议校园文化建设

校园文化是社会主义精神文明在学校的体现,是一所学校独特的精神风貌.优良的校园文化有利于陶冶学生情操,构建学生健康人格,发挥学生特长,发展学生个性,增长才干,促进学生全面发展.它包括精神文化,物质文化,制度文化和活动文化.     

浅议校园文化建设

校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌。优良的校园文化有利于陶冶学生情操，构建学生健康人格，发挥学生特长，发展学生个性，增长才干，促进学生全面发展。它包括精神文化，物质文化，制度文化和活动文化。     

加强校园文化建设 促进学校内涵发展

校园文化体现了一所学校的办学理念及学校精神、风气与传统的行为文化、精神文化、物质文化等。它是学校隐性德育的主渠道,对学生的人生观和价值观等都起着润物细无声的作用。本文从激活校园文化的角度,认真研究和分析中职学校校园文化建设工作中存在的问题及原因,探索寻求提升学校品位的科学途径,通过对学校办学思想、教育理念、共同价值观等文化要素的研究来促进学校的内涵发展。     

找准共性抓结合 打造特色铸品牌——校园文化建设策略初探

基于对学校定位及职能的认识，我校把办学理念定位为“习惯经营人生，特长成就未来”。为了让办学理念人心入脑，使之成为学校办学、治校、育人的指导思想和行动准则，我们把办学理念作为了校园文化建设的主题，于是我们的校园文化总是紧紧围绕着“习惯”和“特长”做文章，确立了五种类型的文化载体：一是让每面墙都说话的环境文化；二是体现依法治校策略的制度文化；三是支撑学校和个体发展的精神文化；四是强化育人过程的行为文化；五是彰显学校特色的品牌文化。     

浅谈文化强国与文化兴企

文化是一个民族的灵魂和血脉,是一个国家的软实力的集中体现。大力弘扬民族精神和时代精神,使之成为社会主义文化发展的主力军,是企业特别是国有企业的重要历史使命。企业文化与企业发展是相互统一、相辅相成的完美结合体,企业的发展是否有充足的后劲,要看企业的文化积淀深不深;企业要想可持续发展,必须要重视企业文化建设,企业文化是强企兴企之本。     

推动校园文化建设大发展的思考

校园文化作为学校物质活动与精神活动的总和，是学校在经历若干年的发展变化后，最终留存下来的某些属性和特征所形成的学校特有的文化内涵和文化属性。其涵盖内容涉及学校发展思想理论、道德规范、价值观念、行为方式、管理作风等。文章分析了我校校园文化存在的不足，提出了推动我校校园文化建设大发展的思路。     

构建班级“企业”文化的探究与实践

班级是中等职业学校实施教育和管理的基本单位，有效引进企业文化，促使学生养成良好的职业道德和职业行为习惯，让学生感受企业文化，领悟企业管理，提升职业素养，帮助学生顺利实现从“学生”到员工的角色转变。     

职业院校文化育人实现路径的研究与探索——以福建卫生职业技术学院为例

文化建设是学校育人工作的重要环节,对于落实"育人为本、德育为先"要求,推进教育体制改革创新,提高人才培养质量具有十分重要的意义。职业院校文化是学院文化的一个重要类型,具有职业性、实践性、行业性等显著特征。该文以福建卫生职业技术学院为例,提出加强职业院校文化建设要突出职业院校文化特色,从物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面,将文化育人落实到教育、教学、管理、服务等办学实践中,努力实现文化育人与教书育人、管理育人、服务育人的有机结合、相辅相成,不断提高职业院校人才培养质量。     

浅谈学校管理中的文化建设

本文首先阐述了文化建设在小学学校管理中的重要性,然后在分析小学学校管理中文化建设现状的基础上,从文化管理内涵建设、文化制度建设和管理角色定位三个方面,对小学学校管理中的文化建设进行了理性思考,为小学文化建设的开展提供了一定的思路。     

试论现代企业文化的建构

企业文化建设是现代企业发展的客观要求。我国越来越多的企业开始重视企业文化建设,也或自建或引进诸多类型企业文化,但现实的企业文化建设效果不甚理想。企业文化建构要坚持以人为本的原则,遵循文化建设的规律,全方位、多角度地对员工予以文化渗透,不断探索文化建设的路子,促进企业的可持续发展。     

阳光雨露禾苗壮——开县丰乐中学主题文化建构探索

文化是一个团队在发展过程中积淀的重要精神符号，是一种氛围，也是一种方式，还是一种力量。文化在不经意间充溢一个团队的现在、过去和将来，学校文化建设既要注意传承，又要注意创新，更要注意以各种形式进行固化。学校主题文化集中体现学校文化内容及特色，是学校直观的精神表象和形象表现。     

档案管理在高校校史文化建设中的作用研究

作为高校文化中的重要内容,高校校史文化是学校整个建设和运行过程的具体反映,记载着学校的成长经历、文化形成以及校训校风等内容。而高校档案则是高校校史文化的重要发源地和传承地,在高校校史文化建设的过程中,档案管理发挥出了重要的价值和作用,通过不断收集、开发、利用校园档案,有助于不断完善校史文化内容,推动高校校史文化建设。本文针对档案管理在高校校史文化建设过程中的作用进行了分析和探讨。     

文化形象建设对弱而小城市的重要性

国内外的知名城市,都是以其城市品位,城市形象而闻名于世,不论大城小市凡是知名的,它们除了有良好的交通、发达的金融、繁荣的商业、丰富的人才等共性因素之外,几乎都有着特别良好的人文环境.与众不同的文化风格、文化氛围和文化标志,形成各自独立的个性、独特的形象。一、城市的文化形象是城市本质、品格的外在表现城市的灵魂归根结底是文化形象,它直接影响到人们对这个城市的判断。或文化的积淀,或文化的创新,或文化的重塑,文化成为城市生存的基础和城市人生活的精神支柱,一个城市是否具有竞争力,是否具有可持续发展的力量,在一定程度上可以通过一个城市的文化资源,文化氛围和文化发展水平来衡量.自古以来,莫一例外。二、文化形