健康新概念呼唤教育新理念--论青少年个性化心理教育

"个性化心理教育"是当代心理学的一种新的发展,也是当代学校教育的一种新的发展,同时还是当代社会对心理学和学校教育所提出的新的要求.纵观目前的学校教育,虽然"素质教育"和"能力教育"逐浙受到人们的关注,但是就实际的教育状况而言,仍然是以知识和智能教育为核心、为主体、为主要的内容;人们仍然是以学生的学业成绩为衡量和评价学生甚至是衡量与评价学校的主要标尺.我们认为,个性化心理教育应该在当代的学校教育中占有重要的位置,发挥积极而有效的作用.应该在一种更为广泛的意义上,来维护青少年的心理健康,完善并提升青少年的个性心理素质.     

心理学教育在中职学校的教学优化分析

近几年来,随着我国教育体系的不断完善,各级各类学校的心理学教育也在不断发展。特别是针对于中职学校的学生来说,他们正处于成长发展的重要阶段,与其他人群相比,有着更大的心理压力,因此,必须充分重视心理学教育在中职学校的教学优化,使学生认识到心理学学习的重要性,提升学生的心理素质,促使学生全面发展。     

高校团组织在培养大学生归属感中的作用

伴随社会的发展,社会节奏加快,就业压力增大,人们的社会压力增加,心理上的困惑层出不穷。而作为社会一个成长的个体,高校学生心理上面临的困惑随之增多。研究表明,大学生心理承受力较弱、素质较差,尤其在学校归属感建立上,普遍存在归属感较低的现象,这将直接影响学校的管理,高校团组织作为学生思想政治教育的阵地,应充分发挥其重要作用,深入了解学生的心理状况,为学生心理健康成长做出应有的努力。     

积极心理健康教育教学模式对学生心理素质的影响

本文就积极心理健康教育教学模式进行分析，提出积极心理学的意义所在，对积极心理学在使学生形成良好的心理素质及今后的生活和就业等方面的作用进行了分析讨论。学校开展各种活动，建设校园文化，营造和谐的校园环境，可引导学生形成健康、乐观的心理素质。     

浅谈高职院校的心理健康教育

我国的学校心理学教育是从上个世纪的80年代中期开始的。上个世纪90年代未,全国30%左右的大学开展了心理咨询活动,并开设了心理教育的有关讲座或课程,一些大学纷纷成立了学生心理健康教育的群众社团。虽然人们对心理学、心理教育、心理辅导等与心理学相关词汇并不陌生,     

心理的成熟与教育的效度

在教育实践中 ,对学生进行思想教育、行为规范养成教育比进行知识传授更重要也更难。笔者由此出发 ,围绕学校教育和管理必须充分研究青少年心理特点及影响其发展的因素等问题 ,来探讨学校教书育人、管理育人、服务育人的工作。一、影响青少年心理成熟的三个重要因素影响青少年心理成熟的因素有很多 ,但从宏观上看 ,则主要来自家庭、社会和文化三个方面。１．家庭因素处于青少年期的学生 ,开始追求自主和独立。他们逐渐会感到过去一直是依靠对象的父母现在变成了压力和束缚。这一倾向大约从１２岁左右开始 ,在１５岁前后的２、３年间尤为显著…     

浅析技工学校学生心理健康教育

技工学校的多数学生正处于未成年阶段,他们的世界观、人生观、价值观还没有完全形成,正是心理最不稳定的时期.在他们学习和成长的过程中,面对来自方方面面的压力,会有许多困惑和烦恼,有一部分学生心理不健康甚至存在心理疾患.在这个阶段,学校的教育与引导就显得非常重要,在传授知识技能的同时,加强心理健康教育与辅导,教会学生怎样做人、怎样与人相处.让每个学生拥有积极乐观的人生态度和健康的心理,就成了学校的重要责任和义务,也是学校教育服务需深入研究的重大课     

中等职业学校学生的心理健康教育

随着国家教育政策的改革,中等职业技术教育得到迅速的发展,许多初中生毕业会考后分流进入中等职业学校学习。由于中等职业学校的学生大部分是独生子女,又因为他们的身心发展正处在一个转折期,随着由普通教育向职业教育的转变以及就业压力的日益加大，学生在自我意识、人际交往、就职择业及成长和学习生活等方面，都会产生各种各样的心理困惑。     

中小学开展心理辅导的几个理论问题

21世纪在向我们走来。社会的发展和变化必然对学校培养的人才提出更高的要求。这些要求包括个人的信念、意志力量、价值观、知识结构、思维能力和行为方式等一系列方面,而这些目标的实现,无不与学校培养的人是否具备良好的心理素质有关。中小学在培养儿童和青少年良好的心理素质方面具有不可替代的重要作用。因此,强化中小学开展心理辅导的意识、抓紧在中小学开展心理辅导的工作已变得刻不容缓。一、中小学开展心理辅导的理论依据　　首先,人的健康不仅指身体方面,而且也包括心理方面。对此,世界卫生组织有明确规定。这个规定反映了人类对自…     

大学生的心理健康教育不容忽视

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分, 是人才素质中的一项十分重要的内容。为了适应飞速发展的社会和人才成长的需要,当前,大学生的心理健康教育越来越受到人们的重视,高校也开始把心理健康教育摆到了越来越重要的地位。因此,探析高校心理健康教育的必要性、目标、任务以及实施的途径与方法,对于高校有目的、有计划、有组织地开展心理健康教育工作是十分必要的。     

大学生心理弹性相关研究浅析

心理弹性日益被心理学界所关注,已成为心理学的一个重要研究领域。国内外学者对其模型、影响因素、测量、干预等方面做了大量研究。同时,随着社会的发展,大学生在学习科学文化知识的同时,其心理健康也受到越来越多的关注,而心理弹性正是提高心理素质与保持心理健康的重要因素。     

浅谈心理学在技工院校班级管理中的运用

当今学校重视学生的心理健康教育,几乎每个学校都设有心理学课,有专门的心理学老师进行辅导,帮助学生解决心理、生理等方面的问题,使学生能够顺利度过青少年期和青年期。本文主要针对技工学校学生在班级管理中出现的各种心理方面的问题进行描述,并分析心理学在技工院校班级管理中的运用。     

浅谈技校新生心理健康教育

随着我国对高技能人才需求的增长以及职业技术教育改革的进一步深化，很多没有技术的人开始进入职业学校学习，可是多数技工学校在技能实践、安全教育等方面下尽工夫，却忽视学生在进入技校后的心理调试训练，以至于学生很难适应环境，有部分人甚至选择中途退学。本文提出，为了使技校新生能更快适应职业角色，技校应该对技校新生心理现状进行分析，开展心理健康教育，提高他们的适应能力和心理素质。     

浅谈职业技术教育中的自信心教育

随着国家对现代职业技术人才培养的日益重视,职业学院的办学规模在不断扩大.但职业学院在开展日常管理中,缺少对学生心理素质的教育,导致学生存在叛逆、敏感、自卑、懒散等不良心理.培养学生的自信心有利于他们更好地适应社会,这也需要学校、家长、教师及学生的共同努力.     

基于积极心理学的大学生思想政治教育研究综述

上个世纪90年代末期,美国心理学界出现了积极心理学,它的产生改变了传统心理学的发展方式,增强了对积极的因素的关注,不仅仅在心理疾病的预防上起到了效果,在良好的人际关系、生活等许多方面都起到了重要的作用,积极心理学为心理学界增添了新的研究领域。许多心理学家和学者也从理论和实践的角度出发分析了积极心理学对人类的成长的影响。     

浅析"厌学生"群体

厌学是学生对学校的生活失去兴趣,产生厌倦情绪,持冷漠态度等心理状态及其在行动中的不良表现方式.厌学,作为一种心理状态,不是特定学生所有的,而是所有学生在某种程度上共同潜在的问题.厌学学生绝大多数是成绩不好,但也有些品学兼优的学生,由于心理素质差,特别是学业负扫太重,对学习产生厌恶情绪.厌学会直接危害青少年的自身成长.由厌学引起的弃学,更是给社会带来不良的影响.因此,预防和矫治学生的厌学行为是一个十分紧迫的任务.     

心理学在技工学校学生机房管理中的应用

技工学校学生机房管理直接关系到教学工作的正常进行和学生学习心情及学习效果,也关系到管理教师的心理体验和成就感.本文分析了心理学在技工学校学生机房管理中的应用与效果,提出正确应用心理学原理管理好机房是一项重要工作.     

从临床心理学的角度探讨学校心理辅导模式

近年来,随着青少年心理问题发生率的上升,国家对于学校心理辅导工作日益重视,然而在防范学生心理问题方面尚存在一些问题,本文从临床心理学意义的角度探询预防学生心理问题,学校心理辅导工作中应注意的一些问题,以促进青少年心理健康教育工作的开展。     

如何运用心理咨询做好高校学生管理工作——基于学生工作实例分析

在新时期下,以人为本的现代教育呼唤从心理学角度思考高校辅导员的工作,高校辅导员除了要进行思想政治教育工作外,还要重视大学生心理素质的培养。探索新时期高校学生的心理工作的有效方式是当前辅导员工作的重要任务。本文从学生实际案例出发,通过分析如何运用心理咨询来解决当前大学生中存在的心理问题,提高高校学生工作的有效性和针对性,为辅导员工作提出一种新的思路,也为辅导员走专业化道路提出一个新的尝试。     

试论体育心理学在体育教学中的运用

随着社会的不断发展,人们的生活水平不断提高,全面倡导健康生活成了重要目标。在体育教学中将体育心理学融入到体育的教学中,通过对学生全方面展开教育教学,达到一个良好的教育水平和教学环境,如何将体育心理学贯彻到体育的教学中一直是研究的重点。利用心理学的相关知识,从心理学的角度去分析学生的心理活动并进行组织教育教学,从而使教学更加有效的提高体育教学的质量和教学水平。本篇文章对体育教学中融入体育心理学从中揣测出学生心理状态和生活中的活动规律,进而制定出一套合理的教学措施,为两种教学方式的融合提供了可靠的科学依据。