土木工程施工中的质量控制研究

经济的发展推动了建筑业的进步,建筑业的成长带动了我国现代化建设的发展,在土木工程施工过程中质量的控制工作是整个项目的重中之重,掌握着整个工程的命脉,因此土木工程施工企业在项目施工过程中要注重质量控制,做好质量控制工作不仅能保证项目工程质量,还可以提高施工企业的核心竞争力。本文首先介绍了质量控制在土木工程施工中的重大意义,然后从土木工程现状出发,发现问题并在此基础上列举了土木工程质量控制的措施。     

浅析项目教学法在土木工程专业教学中的可行性

在土木工程专业教学中应用项目教学模式可以有效的增强课堂教学效果与质量,有利于学生综合素质能力的增强与提高。本文主要在项目教学方法的相关内涵出发,对在土木工程专业中开展项目教学方法的可行性进行了探究与分析。     

土木工程专业人才的培养模式探究

现代土木工程特点在很大程度上决定了土木工程专业人才的培养模式。从现代土木工程的特点出发,阐明了土木工程师应具备的知识结构与素质。在此基础上,分析了同济大学土木工程学院2004年实施的土木工程专业本科培养计划的两个特点,即重视专业基础课和专业课的教育,以及加强工程训练,培养工程素质。     

浅析土木工程专业英语习得

土木工程专业英语有较强的专业性,含纳众多专业术语,内容涉及建筑材料、力学公式、施工技术、项目管理等方面。掌握土木工程专业英语的学习方法,对从业人员专业素养的提高起很大促进作用,本文主要从阅读和写作两个方面探讨土木工程专业英语的学习方法。     

基于土木工程钢结构材料的应用研究

随着科学技术的进步和工程实践的发展,土木工程这个学科也已发展成为内涵广泛、门类众多、结构复杂的综合体系。文章结合当前土木工程的实际情况,重点阐述和分析了钢结构在土木工程中的应用,旨在为同行们在今后的研究工作中能起到一点参考依据。     

独立学院土木工程专业实习模式教学探讨

我国高等教育正由"精英教育"向"大众化教育"积极推进,土木工程高等教育买方市场逐步形成,独立学院土木工程人才培养面临我国重点及一般本科院校、高职高专学校、国外教育机构的竞争与冲击,为顺应土木工程发展趋势,本文对独立学院土木工程人才培养模式进行了深入的探讨。     

土木工程专业英语教学现状与改进策略分析

随着鸟巢、水立方等国际化的标志性建筑的出现,传统而古老的土木工程专业也逐步融入时代发展的长河,土木工程专业英语应用越来越广泛。土木工程的英语语言应用与专业知识紧密相连,在英语教学中面临巨大的挑战,笔者通过分析土木工程专业英语的特点,分析当前教学现状及存在的问题,从师资建设、专业英语教材选取、教学方法模式等方面针对土木工程专业英语教学特点提出相应的改进策略。     

应用型本科土木工程专业工程测量实践考核改革探究

基于应用型本科高校的自我定位和土木工程测量是一门极强的实践课课程,故而其考核方式不能简单地像其他类学科一样只需结课考试或者撰写结课论文,并以其分数或者等级认定学生的学习效果,而应积极思考土木工程专业工程测量独有的实践考核及理论结课考核并举的考核方式。当然,此两者的权值的合理分配及实践考核具体方案的制订,有待进一步完善。基于此,探讨了实践考核和理论结课考核相结合的考核方案的合理性,并详细探讨了实践考核的具体方案,制定出合理、有效的工程测量实践考核方案,以培育出工程实际所需求的土木工程专业工程测量技术人才。     

对土木工程建筑施工技术及创新研究

近些年,我国的土木工程建设不断增多,土木工程建设对施工技术的要求也越来越高。然而,随着经济的迅速发展,我国土木工程建设在技术创新上相对而言较为欠缺。下面笔者首先将我国土木工程建筑施工技术的特点及现状进行简单分析,然后对土木工程建筑施工技术创新的必要性进行论述,最后笔者会对土木工程建筑施工技术的一些创新策略进行阐述。     

土木工程拔尖人才培养质量保障体系研究

本文以重庆交通大学土木工程专业拔尖人才培养为例，探索土木工程拔尖人才培养的保障体系，笔者认为应从组织保障、制度保障、教师队伍保障和激励措施保障等方面进行完善，建立起系统的保障体系，充分保障土木工程专业拔尖人才培养质量能够上一个新的台阶。     

应用型本科土木工程专业工程测量实践教学改革探究

基于工程实际测量电子精密水准仪、全站仪、GPS等新仪器的广泛应用与现有应用型本科土木工程专业工程测量课程的课内、课外实习所用仪器设备及相应测量技术相互脱轨的矛盾,阐述了应用型本科土木工程专业工程测量课程的实践教学改革的必要性,结合湖南科技学院土木工程专业工程测量实践教学案例进行了积极探究且针对性地提出了若干建议,以优化土木工程专业工程测量课程的实践教学项目及培养出工程实际所需求的土木工程专业工程测量技术人才。     

执业资格体系下土木工程专业培养模式的思考

土木工程行业已建立起比较全面的执业资格体系,这一体系的建立对土木工程专业应用型人才培养提出了新的要求。为此,有必要对土木工程专业人才培养模式进行改革研究,构建一个与执业资格体系相适应的土木工程应用型人才培养模式。1.执业资格体系的建立土木工程行业在1997年开始执行了注册结构工程师执业制度,到2004年又新增了注册建造师执业制度,逐步建立起比较全面的执业资格体系。具体包括:注册建筑师、注册结构工程师、注册监理工程师、注册造价工程师、注册建造师、注册土木工程师(岩土、道路工程)等。从本质上看,土木行业执业资格制度是…     

语域下土木工程英语词汇文体特征

土木工程英语为专门用途英语,其词汇反映着独特的文体学特征。本文从功能语言学视角下,以语域理论的三个变量——语场、语旨、语式为框架,以具体语言实例为佐证来分析土木工程英语词汇。以此得出的特征对于土木工程英语词汇的习得,篇章的阅读理解和翻译,专业文章的写作等实践活动具有参考意义。     

浅谈土木工程建筑施工中绿色建筑材料的应用研究

随着绿色建筑材料的不断发展,其在建筑施工行业中的应用也越来越广泛,将绿色建筑材料应用都到土木工程施工中, 有助于土木工程建设朝着绿色环保方向不断发展。基于此,文章就绿色建筑材料在土木工程施工中的应用展开了详细分析,希望能 对当前的土木工程施工带来一定帮助。     

土木工程应用型人才力学教学初探

应用型的土木工程技术人才在我国经济社会建设中的需求飞速增长，为满足此类人才培养的客观需要，高校力学课程的教学方法应做出积极有效的探索。     

新建地方本科院校土木工程课程体系的构建——以毕节学院为例

新建地方本科院校由于服务地方经济的需要,开办了土木工程这一传统土建类专业,但是由于传统优势及管理模式的限制,使得土木工程专业的培养方案及课程设置还存在许多的不足。以毕节学院为例,总结了土木工程专业办学过程中的不足,并提出了相应的建议,目的在于建立合理的应用型地方本科院校土木工程专业的培养方案,并提出合理的课程设置方案,构建合理的新建地方本科院校土木工程专业课程体系。     

浅谈高职土木工程实践教学存在的弊端与改革方案

随着现代化进程的发展,土木工程这一专业需要培养高素质的人才才能满足社会的需求。为此,高职土木工程教学需要针对社会的需要来培养德智体美全面的人才。让高职土木工程能够与社会连接起来,让这个实践性非常强的专业满足现代化建设的需求。本文就高职土木工程实践教学存在的弊端与改革方案进行探讨。     

加强学生工程素质教育与创新能力培养的探讨

国民经济的快速发展,需要大量具有良好工程素质和创新能力的土木工程专业人才。要培养出符合要求的专业人才,实践教学环节起着举足轻重的作用。通过改革或改进土木工程专业认识实习、测量实习、生产实习、毕业实习、教学实验、课程设计、毕业设计等实践教学,可以提高学生的工程素质和创新能力。     

土木工程测量“工学结合”教学改革研究

在土木工程人才的培养中,工程测量是一门很重要的课程,如何让学生在这短暂的培训中快速和高效地掌握这项技能,进一步提高土木工程测量的教学效果,我们引入“工学结合”教学改革。     

个性化交互式土木工程网络学习资源平台开发与建设

对网络学习资源建设的现状进行了分析,从几个方面指出了网络学习资源建设主要存在的问题。对国内外学者关于网络学习资源建设的研究进行了综述,分析了土木工程网络学习资源库的建设和以互动为核心的个性化、交互式土木工程网络学习资源平台的构建。