共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
普布扎堆 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(8):0166-0166
随着我们国家的经济文化发展,人们的文化水平也普遍得到了提高,因此在基础教育阶段语文教学的要求也被不断提高。初中语文教学中,学生的阅读理解能力是培养的重中之重,作为已经有了基本语文知识的初中学生,阅读理解能力的提高不仅能够让学生的考试成绩得到提高,也能够反映出学生的综合语文素质。因此教师在教学的过程中应该将其作为重难点来安排教学,根据学生的学习反馈不断调整教学方式来提高学生的语文阅读理解能力。 相似文献
2.
3.
谢文镇 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(4):0134-0134
语文是贯穿于教学整个过程的基础性学科,是学习其他科目的前提条件,对于学生的身心品德发展具有重要影响。将传统文化教学融入初中语文中,一方面可体现出语文对于我国文化的传承和弘扬方面的责任,另一方面也有利于培养学生的爱国主义情怀,激发民族自豪感。因此,本文将对初中语文教学渗透传统文化教育的研究进行分析。 相似文献
4.
5.
迪力努尔·阿西木 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(5):0096-0096
中国的传统文化源远流长,应该代代相传,应该引以为豪。因此,在初中语文教学中,我们必须以语文为载体,渗透传统文化知识,让学生深刻了解中国传统文化的精髓,培养学生热爱祖国、热爱优秀传统文化的思想感情。然而,在语文教学中,必须有一个平台。同时,这样的语文教育还有很长的路要走,只有一点点是完全不够的,需要不断地挖掘、探索中国的文化遗产,并在语文教学的过程中持之以恒地把传统文化渗透进去,努力让学生学好语文,写汉字,弘扬中国传统文化。 相似文献
6.
马海 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(1):0108-0108
由于我国的传统文化源远流长,在很长时间的积累之后,形成了比较完善的文化体系。随着当前信息化时代的飞速发展, 人们在接受信息的同时,也会给传统文化造成巨大冲击。人们会过度关注于一些新奇的事物,对于传统文化的关注度下降。与此同时, 这些平台上出现了各种传统文化良莠不齐。对此,要想不断地去渗透传统文化就需要从学生抓起,推动语文学科教学的建设。创新教 学模式,将语文知识与传统文化结合。本文主要论述了当前传统文化融入语文课堂的重要性,并提出了具体的措施。 相似文献
7.
陈玲 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(5):0020-0020
语文是一门十分重要的语言学科,其功能不仅仅是保证人与人之间的交流,更重要的是对中国传统文化进行传播,而在中职语文课堂教学中将传统文化渗透其中,不仅能够对传统文化的传承起到促进作用,还能够对学生素质进行培养,使学生具有更为丰富的文化底蕴,对于学生的全面发展有十分积极的促进意义。所以教师在进行课堂教学时,可以按照新课标改革的要求将中职语文课堂教学与传统文化进行有机的融合,这样有助于中职语文教学整体质量的提升。 相似文献
8.
王丹丹 《青春岁月:学术版》2014,(10):48-48
当下语文教学应该回归传统,我们要将语文教学与经典诵读有机的结合起来。用我们传统教育的诸多优势来弥补当今语文教学的不足。经典诵读的价值体现在提升学生语文素养,不断提高语文运用能力;具有鲜明的民族特性,促进学生学校家庭的和谐;不断提升学生素质,促进中国梦的实现,促进民族走向复兴。 相似文献
9.
10.
随着中等职业学校生源质量的不断下降,学生对传统语文教学模式产生了极大的抵触情绪,中等职业教育语文教学改革前进的步伐举步维艰。笔者通过分析当前中职语文教学中存在的不足,结合教学实践对如何激发中职学生学习兴趣、打造快乐高效的语文课堂进行了探讨。 相似文献
11.
杨艳美 《大江周刊.城市生活》2010,(7):83-83
课程改革成了当前基础教育改革的重中之重。随着课程改革的不断推进,新课程的实施改变着我们传统的语文教学,新课改下的语文教学更融入生活,我们的学生也更富有个性。然而课堂教学还存在着许多误区,语文教学课改应采取新举措。 相似文献
12.
13.
宋春华 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(4):0127-0127
随着课程改革的不断深入,大家对小学语文的教学提出了更高的要求,以前“填鸭式”的教学模式越来越被社会所淘汰,教师也逐渐开始重视学生的主体地位,注意学生的主体意识对教学效果的重要性。小学的语文课堂是小学生发展思维和想象、提高自身综合素质的场所,目前小学语文教师也在不断地探求新的教学方式,帮助和引导学生更好的学习语文知识,培养学生的创新精神和实践能力,激发学生学习汉语文的兴趣,为学生未来学习语文知识奠定坚实的基础,本文将详细的论述小学语文教学中培养学生创新能力的途径。 相似文献
14.
15.
文言文教学,作为语文教学中的一种特殊文字表达形式存在,是中国传统文化的结晶,同时也是中国传统文化的重要载体,其存在有着重要的价值和意义。而在现实教学中,发现我们的高中生对文言文的学习缺乏兴趣,甚至有的学生一听到文言文就害怕,甚至抵触,这使我们教师对文言文的教学陷入了尴尬。因此,拓展学生学习文言文的兴趣,是提高学生文言文成绩,以及提高学生语文素养最有效的途径。 相似文献
16.
《青春岁月:学术版》2017,(23)
小学语文古诗词教学在课堂教学中有着重要的地位,古诗词教学在培养学生对本民族文化的认同感以及从传统文化中去感受祖国的繁荣强大等方面有着不可替代的作用。随着小学语文教学大纲的修订,语文人文性与工具性的双重功能都得到重视,古诗词的地位也相应的提高了。但是,在诸多因素的共同作用下,古诗词教学逐渐偏离原有的方向,充满美感的古诗词教学也变得程式化、简单化。有感于此,笔者进行关于古诗词教学方面的研究。 相似文献
17.
18.
常艳红 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(7):0040-0040
我国的传统文化具有悠久的历史渊源,饱含丰富的知识营养,但是随着信息科技的发达,良莠不齐的网络文化飞速发展,使得优秀的传统文化的宣传和传承受到了一定程度的冲击。文章主要分析中职语文教学中渗透传统文化教育的重要意义,并研究具体的渗透策略,从而为中职语文教学质量的提升和我国传统文化的传承起到积极促进作用,提高中职学生的语文知识素养。 相似文献
19.
本文提出,在新课程改革条件下,要丰富中职语文教学内容,将乡土地域文化融入语文教学,变传统课堂语文为生活语文,改变教学形式和手段,改进教学方法,凸现地方文化的人文价值,激发学习兴趣,增强中职学生的自豪感及服务家乡的意识,提高语文综合素养。 相似文献
20.
袁昌平 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(5):0119-0119
随着教育的不断发展和变革,初中语文教学面临着重大的改变。传统的教育教学方法在于学生如何接受知识,如何考的好成绩,而新课改的要求更高,不仅要求学生能够学好语文,而且需要教师不断的改变原来的教学模式。开展语文创新教学手段。语文提问教学就是最近比较流行的一种创新教学手段,以学生为主体教学,开展适合学生各项发展的一种教学手段。初中语文作为学习的重要课程,应该根据学生学情来进行研究,本文针对初中语文教学提问设计进行研究,以帮助教师和学生在初中语文学习中能够有所收获。 相似文献