探讨篮球战术意识教学与训练

篮球运动一直以来都是我们比较喜欢的一项运动,一直以来在篮球教学过程中,都是采用一种半训练式的教学。但是随着体育科技的发展,当前在篮球运动训练过程中,对于运动员提出了更高的要求,那么在教学过程中,就必须加强对于篮球战术意识和培养。下面本文通过对篮球学习培养和战术手段进行探讨,针对当前篮球训练过程中如何对战术意识开展有效的培养过程进行探究,从而不断提高学生的篮球成绩和篮球竞技水平。     

浅谈如何培养学生的篮球兴趣

体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础．运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。篮球教学是体育教学中的重点．培养学生篮球兴趣是篮球教学中的重点。因此,激发和保持学生的篮球兴趣。使学生更自觉积极地进行篮球运动的学习．是体育教师共同探讨的一个问题。     

初中体育篮球教学中培养学生攻守意识的策略分析

初中的义务教学中,对体育学科的重视体现出了国家注重培养健康、乐观、积极的青少年,体育作为初中教育的一门重要学科,篮球成为多数学生体育选修的运动项目,加强学生对篮球这项运动的理解,掌握篮球这项运动的主要技能成为学生们的主要训练和学习目标,培养学生的攻防意识 可以有效地提升学生的篮球运动技能。     

“体验式学习”方法应用于高校篮球教学的价值探讨

篮球运动在中国是比较普及的一项运动项目,在各类高校学校的体育教学中占有重要的位置。随着篮球运动的普及,弊端逐渐显现。传统的篮球教学是以讲解篮球技巧和战术教学方法为主要内容,教学过程过于枯燥乏味,降低了学生学习的积极性和主动性。"体验式学习"强调共享与应用,学习应从实践中开始体验,这种教育理念弥补了传统篮球教学模式的不足。     

浅谈大学生篮球裁判能力的培养

在当前的大学体育运动发展过程中,大学生篮球运动开展占据着重要位置。在大学生篮球运动发展过程中,篮球裁判的培养是这一运动项目顺利发展的重要基础。正因如此,我们在高校运动教学实践中,利用理论与实践结合的教学方式,积极地开展了篮球裁判能力与体育精神运动道德的培养工作,为大学生篮球裁判培养提供支持。     

高中体育篮球教学中学生自组织能力构成研究

篮球运动在全世界快速发展,我国高中体育教学中也非常重视篮球教学,为了进一步提高学生的篮球水平,在篮球教学中引入了学生自组织能力教学方式。通过培养学生的自组织能力,让其在学习篮球的时候,自己进行组织,自己锻炼,自己学习和提高,下面就对这些方面进行分析,希望给有关人士一些借鉴。     

中职篮球教学应用体育游戏应注意的几个问题

体育游戏在学校体育教学中十分重要,是最有效、最有意义的教学活动,也是提高学生体育兴趣的重要方法。本文针对体育游戏在技工院校体育篮球教学中的应用进行研究,提出运用体育游戏可以有效提高学生对篮球的学习兴趣,让学生更好地掌握篮球运动的各项技术,对学生体育篮球学习起到促进作用。     

河南省高校体育专业学生篮球裁判员现状与对策

篮球运动在我国是一项开展极为广泛的体育项目,为适应这项运动的开展,需要经常不断的培养不同级别、不同水平的篮球裁判员。本文对河南省高校篮球专项学生的裁判能力理论方面和实践方面的水平进行调查研究,通过研究河南省高校篮球专项学生裁判能力的发展现状,提出适合河南省高校篮球专项学生裁判能力的发展对策,使其符合学校体育的基本规律,为河南省高校篮球运动进一步提高和可持续发展提供理论依据和新的思路。     

关于分层教学模式在高中篮球教学中实施的探讨

在高中体育教学中,篮球是学生喜爱的运动项目之一,其主要目的就是锻炼学生的身体素质,增强学生的身体机能。但由于受外界因素和内在因素的影响,学生的运动能力、身体素质有所差异,给教学活动的开展工作带来了不便。分层教学是新课程理念下的一种新型的教学模式,其主要优点在于尊重学生的个性发展,帮助教师根据学生的实际情况设计出不同的教学内容,以促进学生的全面发展。本文主要对分层教学模式在高中篮球教学中的实施进行了深度的研究。     

层次教学法在高职篮球课程教学中的应用

体育课程在高职院校中所占据的地位越来越重要,而篮球教学成为了高职体育课程中必不可少的一门学科。篮球教学已经在校园活动中普遍存在了,篮球运动可以促进孩子的身心健康,提高学生篮球运动的技术水平。同时,还可培养学生爱国主义、集体主义、勇敢顽强、积极进取的精神,还可激发学生对篮球的兴趣,发展个性,陶冶情操,全面发展学生的身体素质、增强体质,促进身心正常发育和机能的正常发展。本文从以科学与理论的方法相结合,从而促进篮球教学的发展,并分析高职院校篮球课程的发展现状及其问题,进行层次教学法,从而提高学生的篮球机能,最终说明层次教学在篮球课程中的运用将是无可限量的。     

高校篮球教学改革的研究——对篮球课堂教学与篮球社团活动相结合教学形式的探讨

运用文献资料法、访谈法,立足于篮球教学实践,在传统篮球教学的基础上,将篮球课堂教学和课外体育活动相融合为一个完整体育教学过程。使它成为既能满足学生个性发展,培养终身体育锻炼习惯,又能提高学生篮球运动技能的教学形式,以期为普通高校篮球教学改革提供参考。     

篮球游戏在高校篮球教学中的应用及实施

篮球运动随着社会生产力的发展和运动技术水平的不断提高已成为了专项运动项目,但它在教学中受到时间、场地、器材设备、学生生理特点的制约,造成教师的教与学之间的脱节,结果直接影响到学生能否掌握教学任务所规定的基本技术、技能,而篮球游戏作为高校篮球教学的辅助手段可以发挥积极的作用并起到提高教学水平的效果。随着新纲要的颁布实施,这就要求改变体育教学中单纯对学生传授知识技能,发展体能的身体教育观念,将篮球游戏与篮球教学很好地结合起来,在篮球教学中倡导学生主动的、愉快的学习,即在情感上主张乐学反对苦学,在意志上主张勤学反对怠学,使学生能在游戏中学到技术和技能。     

浅析篮球教学中运动损伤的预防

篮球运动是球类教材中的主要内容,是学生喜闻乐见的运动项目.篮球运动身体接触频繁,对抗性强,运动技术复杂,在完成动作及技能时难度大,由于这些特点,对学生身体容易造成伤害,运动损伤易于频发,因此在篮球教学过程中采取有目的、有针对性的措施,能够有效地防止运动损伤的发生.     

新课标下农村高中女篮教学的困境和思考

农村高中女篮教学存在教学条件受限、学生体育知识匮乏、锻炼时间少等诸多不利于农村中学体育教学工作开展的因素,也因此使开展高中女篮教学工作有其独特的项目意义和锻炼价值。但实际上,农村高中女子篮球教学的开展却面临种种难题,无法贯彻普通高中体育与健康课程标准,如何合理化教学和最大化提高教学效果是摆在教师面前的重要课题。     

游戏化教学在小学篮球中的运用策略

近年来,我国科学经济发展迅速,教育事业也在不断进步。小学教育作为我国教育的重要基础部分,应当与时俱进,紧跟时代的步伐。在小学体育教学中,由于篮球本身的趣味性和娱乐性都非常强,深受学生的喜爱。同时,篮球运动也是我国小学体育教学的重要内容之一。体育教师应该根据学生的身心发展特点,制定切实可行的篮球教学计划,激发学生学习兴趣。而游戏化教学可以有效调动学生学习体育的积极性,提高教学效率。因此,体育教师在教学中可以运用游戏化教学。本文首先阐述了游戏教学的相关概念,分析其作用,并提出如何在小学篮球教学中有效运用游戏化教学,希望能为小学体育教师提供一些参考性建议。     

体育教学中篮球训练的方法措施探究

作为体育教学的主要内容与项目,篮球运动有利于学生身心健康的发展,增强学生的合作能力与合作意识,并对培养学生社会适应能力也有着重要的作用。由于体育教学的发展与改革,篮球运动的教学方式也得到很大的改进,不过在实践教学中,还是存在很多对篮球训练方式发展有影响的问题。本文就是对这些问题进行分析,然后提出体育教学中篮球训练方法的改进措施。     

如何有效预防高校篮球教学中的运动损伤

篮球在提升学生身体素质方面具有显著作用,是高校体育教学中的重要内容。然而,由于篮球运动具有较强的对抗性,所以运动损伤情况也时有发生。这制约了高校篮球的进步与发展。因此,高校篮球教学应明确运动损伤出现的根本原因,并依托科学和规范化的教学方法和预防措施,有效控制运动损伤发生几率,从而保证学生参与篮球运动的安全性。     

快攻战术训练在大学篮球训练中的应用分析

随着素质教育的不断深化,各高校体育教育的主要内容比如篮球运动,越来越受到学生们的欢迎。篮球运动在培养学生强健体魄的同时,能锻炼学生的意志与精神,在运动过程中更能增强学生的团队协作意识,锻炼了学生的团队合作能力,为以后走入社会奠定基础。通过分析快攻战术在篮球训练中作用、快攻战术的主要方式,为今后大学生进行篮球训练提供可供参考的理论。     

篮球游戏在高校篮球教学中的应用研究

篮球运动是一项具有广泛群众基础的群众性体育健身活动。篮球课教学在普通高校体育教学中占有一定的地位。那么如何才能保质保量地完成教学大纲所规定的教学内容,使此项活动在校园内开展得有声有色,授课教师采用什么样的教学方法便显得尤为重要。几年来的教学实践证明,篮球游戏在篮球课教学中具有积极的促进作用。     

对新乡市高校体育专业学生篮球裁判员培养问题的探讨

篮球运动发展速度非常快,需要一支高水平的裁判队伍和它匹配,但目前高校中的体育专业学生人数少,学生裁判更少,水平偏低,因此在体育专业学生中培养具有专业裁判水平的学生,对推动高校篮球运动是非常必要的。本文通过分析新乡市各高校体育学院篮球专业学生裁判水平的现状,探索各高校体育学院篮球专业学生在篮球比赛执裁中出现的问题及建议。