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一、加强德育工作队伍建设德育工作者自身的思想觉悟、道德品质、业务水平等都应成为学生的表率。选择和培养一批高素质的德育工作者,拥有高质量的德育师资队伍是做好德育工作的基本保证。学校首先要增强广大教师教书育人,以身立教的事业感,增强广大教师学高为师、身正为范的律己意识。其次 相似文献
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外语教学与教书育人两者是相辅相成、不可分割的有机整体.在新的形势下,我们要根据德育工作的特点,重视德育与英语学科的整合,正确选择和运用德育渗透的方法,有始有终地坚持教育渗透,在教学的点滴中培养学生良好的思想品德. 相似文献
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高职院校德育工作面临众多的现实困境,本文拟从构建"社会性德育"的理念出发,探索整合学校和社会的有效资源来实现全员、全程和全方位育人的目的,开创高职德育教学工作的新局面. 相似文献
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赵叶晴 《大江周刊.城市生活》2013,(2)
德智体美,德先美后.学校培养出人才的摇篮,将德育应放在突出的位置是毋庸置疑的,但是,我们德育工作时都面临着这样的困惑:用尽全力但收效却不理想.文中试图语文教师的角度,探索审美对于德育建设的意义,从而提高班级德育工作的有效性. 相似文献
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一、加强德育工作,构建大德育体系
德育工作要打破过去的模式,进行重新整合,把各部门的工作整合在一起,将专业资源整合在一起,以职业生涯教育为主线,以军事化管理为切入点,关注美育教育,铺开全员德育局面,构建大德育体系. 相似文献
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职业指导与职业生涯规划是中职学校职业教育德育工作的重点内容,但是在日常教学中,职业生涯规划课程教学却往往过于空泛,流于形式,无法对学生进行有效指导。本文针对近年德育教师在职业生涯规划教学中存在的误区,结合笔者的教学实际,提出对中职生进行职业指导教学的一些浅见。 相似文献
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在德育工作中,职业中专学校应向全体教师提出"德育管理规范化,德育教学科学化,德育手段现代化"的要求,确立"德育常规管理求严,德育课堂求实,德育方法求活,德育手段求新"的德育目标,在提高德育效果上狠下功夫。一、坚持"强德、修身、笃学、强技、创业"的办学理念职业中专应坚持"强德、修身、笃学、强技、创业"的办学理念,以创德育名牌学校,办精品专业、育特色人才为宗旨 相似文献
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夏明华 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
小学教师特别是小学德育工作者在提高自身网络知识的同时也要教育引导小学生正确看待网络时代,学会利用网络,因势利导,积极规范小学生的上网活动。
一、网络德育教师素质先行 教师认为现在学校对上网学生进行教育的方式主要是通过德育课、教育讲话、讲座、座谈会、班会以及与家长沟通等传统方式。却没有提出采取网络技术手段和利用网上德育资源开展德育工作。教师网络知识水平没有学生增长迅速。 相似文献
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德育工作是学校教育工作的重中之重,是培养新世纪合格人才的奠基石.思想政治课教师作为学校德育工作的主要力量,在平时的教育教学实践中,经常为见不到德育实效而发愁.怎样才能改进我们的德育工作,让学校德育见实效呢?笔者经过多年的实践探索,认为可以从以下几个方面着手. 相似文献
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近年来,党中央、国务院围绕着"如何加强青少年思想道德教育,进一步加强和改进德育教学工作"的问题,提出了一系列新的要求.作为技校德育教师,必须适应新形势、新要求,改革旧的德育课堂教学模式,更新教学观念,创新课堂教学方法,从而实现技校德育工作的总目标. 相似文献
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大学生德育指标体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生德育指标体系可细分为个性品质指标与社会规范指标。实施大学生德育指标体系主要措施有:德育内容应突出“生活”性;德育实施应突出“实践”性;完善德育工作的组织网络;实行德育工作量化管理;充分发挥教学主渠道作用等。 相似文献
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德育工作是学校教育工作的重要组成部分,学校教育德智体美,德育为先。在新形势下,针对90后中职学生的特点开展德育教育,就是要求教师认真研究和探索,找出一条适应现代德育工作发展的新路子。 相似文献
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高职院校需要建构德育调控机制,以质量管理机制、反馈调节机制和评估指导机制为主要内容,对德育活动过程进行调节与控制,保证德育的正确方向以及德育目标的顺利实现。构建德育调控机制,主要途径有强化运行质量管理、健全信息反馈体系、建立评估指导机制、优化整合德育功能,从而提高德育工作效果。 相似文献
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德育教师使用新教材,应该更新教育理念和知识,创新教学方法和手段;更应该做好最基本的功夫——教学常规,才能真正提高德育课堂效果。本文就如何遵循教学常规,提高德育课堂效果谈谈个人体会。 相似文献
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德育课教学是职业学校教学工作的重要组成部分,随着时代的进步,德育教师的综合素质亟待提高。德育教师应立足本专业,掌握正确的学习原则和方法,保证教学效果的实现。一、德育课的综合性要求德育课无论在课程目的、内容,还是在教学手段、教学对象上都越来越具有综合性,对德育教师的综合素质提出了更高的要求。1.德育课的目的要求 相似文献
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本文以安徽省凤台县职教中心为例,对如何做好德育工作进行探讨.安徽省凤台县职业教育中心是一所县级职业学校.该校高度重视德育工作,秉承"根植校园,叶蔓社会"的教育理念,采取抓德育网络建设、发挥专业引领作用、搭建德育实践平台、营造育人环境等具体措施,学生"问题"明显减少,教学实绩大幅提升,学校形象得到改善,德育工作获得很大成效. 相似文献