善用赏识

赏,欣赏;识,识别发现。顾名思义,赏识是尊者或领导者对他人或下属表现出的认可、欣赏的态度。赏识犹如爱美之心,是认识、评价他人的一种本能的心理活动。赏识是管理活动中抹不去的心理元素之一。管理活动中的赏识一般来自三种动机:一如"对镜",即见君如见己,对与自己有某些内在相似者的     

职场新进员工如何正确把握并融入“利用”关系

职场"利用"关系的实质就是行为效率的强调、他人需求的外显、协同默契的考验以及个人价值的证明。新员工要正确把握职场"利用"关系,关键是要明确他人需要什么、自我拥有什么、自我配合什么、自我维系什么。新进员工融入职场"利用"关系,应做好本职工作,提升专业能力;远近适宜,"取暖"为限;利益分清,各担其责;态度真诚,行之有度。     

论自私

蚂蚁这种渺小的动物为自己打算却是很精明的。但对于一座花果园,它正是一种大害。自私的人犹如蚂蚁,不过他们所危害的乃是社会。 人应当把私利之心与公共的利益理智地区分。而在为自己谋划利益时,不要损害他人,更不可危害君王与国家。 人像地球一样,难免总是要把自我之私利定作绕以旋转的轴心。但绝不要忘记,宇宙之万象还共有着另外一个轴心。对于一个     

领导干部要善于从挫败的教训中学习

正挫败是一个令人生厌的字眼,每个人都对它唯恐避之不及。但人在成长特别是从政过程中,都会遇到坎坷、挫折、错误乃至失败,都会跌跤,只是程度不同而已,也可以说,从政过程中充满了成功与挫败。人的成长进步,既需要积累正面经验,又需要从自己和别人的挫败中吸取反面教训,这样自己才能更加成熟,才能成长进步得更好更快。人生的成功不在于有没有挫败,而     

学会披露自己

<正> 目的 恰如其分的自我披露可以获致以下目的: 1.获得公众的接纳,如招聘时的自我推荐,与他人初次见面时的自我介绍等等。 2.让公众了解自己,如个人的特长、爱好、能力等。这种自我披露是一个人基本融人一个群体以后进行的。 3.促使他人自我披露,这种披露常常是工作需要,如同事之间的交心、上下级之间的谈心等。     

领导要会经营自己的“弱点”

从主观上说,每一位积极进取的领导者,都存有完善自我的意愿与努力,他们不断地挑战、克服自身的种种弱点,力争做一个优秀、卓越的领导。然而,谁都不可能是完美无瑕、没有一点弱点的。作为一名领导,应如何经营自己的弱点,才能胜任领导一职呢?现实中领导面对自身弱点的姿态,是两种对立的方式。一种是百分百透明型的,即不管弱点的轻重大小,没有一点的掩饰与选择,全部表露出来。这种做法虽然坦诚、豪爽,向下属展现了一个完全真实的     

富兰克林的决策方法

为了解决思维上的两难局面,富兰克林有着自己的方法:“在一张纸上画一条线,分成两大列,一边写上‘正’,一边写上‘反’。然后,在三四天的考虑过程中,我再简短地罗列出我在不同时间想到的各种不同的动机,不论是支持还是反对的意见。待我用这种方法将所有这些意见列在一起的时候,我就努力‘掂量’各自的重要性;如果我发现,正反两列各有一条意见,看起来‘势均力敌’,就将这两条都删除。如果我发现有一条正面意见与两条反面意见‘均衡’,我就将这三条都删除,如果我判断有两条正面意见抵消了三条反面意见,我就将五条意见都删除。如此循环反复之后…     

领导干部他者心理疏导与自我心理疏导之方

<正>在党政管理中,领导干部的心理疏导问题,越来越引人注目。领导干部的心理疏导,包括自我疏导与疏导他人两种情况。自我疏导,即调节自我心理,积极健康地工作并有效处理各种行政事务;疏导他人,则涉及团队管理和行政效率问题,更涉及领导干部的管理能力与社会责任问题。总之,提高心理疏导能力,对领导干部来说,越来越具有重要意义。一般说来,领导干部是否具有良好的疏导他人心理的能力,是考察领导干部能力强弱的重要标准之一。不     

企业员工考评

<正> 员工考评,即对员工的考核和评价。从考评的方式上划分,一般可分为他人考评和员工自我考评。在企业人力资源管理中,员工考评本该起到诊断、激励、强化的作用,但在现实中,考评往往成为考评者手中的工具,成为独立于考评者与被考评者的外在之物,以致考评准确性差,考评目的     

古代官员如何律己宽人

<正>律己宽人,是中华民族的传统美德,意思是遵循一定的道德准则和行为规范严格要求自己、约束自己,用宽宏大量的胸怀对待他人、包容他人,即《增广贤文》中所强调的"以责人之心责己,以恕己之心恕人"。宋代陈亮《谢曾察院启》中,有"严于律己,出而见之事功;心乎爱民,动必关夫治道"之说,可谓"严以律己,宽以待人"的最早说法。中国古代官员历来讲究恕道,"严以律己,宽以待人"是不少古代官员的处世哲学。     

研究性学习成果的展示与交流

"研究性学习成果的展示"即是在课程具体探究过程结束后,学生通过总结阶段将自己经过实践探究所取得的收获进行加工整理,最终以口头材料、实物、图画、音像制品或简单的书面材料等方式向全体学生、教师、家长展示课程的成果。通过展示活动,达到交流学习成果的目的。成果的展示与交流可以综合地评价学生的学习过程和学习结果,同时在展示与交流中,学生也能学习他人的探究成果,激发起进一步探究的欲望,投入对问题的讨论、对成果的分享及思考中,主动审视自己的利弊得失,逐步完善自己的行动,拓宽自己的视野,达到自我反思、自我改进的目的。     

挫折 老天爷送的激励厚礼

讲激励离不开挫折,否则,激励就是不完整的。有时候,反面的激励往往能达到正面激励想象不到的效果。所谓挫折激励,就是员工通过总结挫折的教训,从而达到正面激励的目的和效果。当某个人努力满足自己的需要而工作却遭     

反思"经营城市"

在媒体上出 现“经 营城市”这个概念 有四五 年了 ,不知不 觉这一理论 渐渐变成了 实践,且 越来 越轰轰 烈烈 ,一些地方还掀起了轩然大波,产生了严重的社会后果。这就不能不引起我们对“经营城市”的关注和反思了。 一 张 概念 混乱 的 牌 在 这个新事物 纷呈、新概念叠 出的时 代,人 们常常 无暇顾 及一些概念 的内涵,但它 忽然膨 胀及 至蒸发 ,产生 出正面或反面的巨大效果,即使不想 理会也避之 不及。“经营城市”就成了这样一个避之不及的概念。 什 么 叫“经 营”?通 俗 地讲 ,经 营就 是买 卖 。经营 的目 的在 于 实现 利润 …     

面试时自我介绍有讲究

正王永春在《秘书》2014年第6期《面试时如何作自我介绍》一文中指出了面试时自我介绍的技巧。首先要明确一种关系。应试者须明白,自身能力与考官需求之间应该具有对应关系,这是面试成功的基础。应试者首先要认清自我,即明了自己所掌握的专业知识与技能,了解自己的特长与兴趣爱好,知道自己"能做什么""想做什么",并准确把握考官所希望获取的信息。只有明     

政工干部的情商

<正> 情商一词,是近年来美国心理学家提出的一个新概念。它具体包括情绪的自我控制、人际关系的处理能力、挫折的承受能力、自我的了解程度以及对他人的理解和宽容等内容。情商高的人,不怕困难,易与人合作,并能维护积极的人生观,成功的机会也比较大。作为推动企业精神文明建设主力军的政工干部,情商的高低不仅是个人素质的一种体现,更与企业的兴衰息息相     

女性领导干部如何提升胜任力

<正>美国心理学家Mc Clelland认为,胜任力是指个体所具备的、能够使之在某个职位上取得优秀绩效表现的内在的稳定特征或特点。胜任力包括以下几个方面:一是知识,指对某一职业领域有用信息的组织和利用;二是技能,指把事情做好的能力;三是社会角色,指一个人在他人面前想表现出的形象;四是自我概念,指对自己     

学生的自我妨碍行为及其消除策略

虽然素质教育、创新教育已经不只停留在口号阶段,但无可否认的是考试和分数在教育考核体系中的地位依旧不可撼动.只要教育者还是不得不用分数和等级来界定学生的成就,分数就无可替代的成为学生个人能力的主要象征.在学校,没有任何一件事情能像获得好的分数那样,更能够增加个人的优越感.在学习、考试中取得成功,不仅是为了拥有获得成功后的快乐体验.更主要的是就学生而言,学业成就不可避免地与个人的能力,进步亦即和自我价值感联系在一起(自我价值主要由个人对自己的能力的知觉或他人对自己的能力的知觉所决定,能力又主要与成就联结在一起).     

论合同诈骗罪之非法占有目的

行为人主观上具有将他人财物非法据为已有、侵吞的目的,并使他人财物处于自己的实际控制下,在非法占有目的不明确的情况下,行为人长期占用他人财产且拒绝归还或者客观上对他人财产进行了非法处分,造成实际上不能归还.根据我国刑法罪行法定原则的要求,认定非法占有目的,首先应当以〈刑法〉第224条所列举的五种情形为依据.     

推进校本教研 促进教师发展

所谓校本教研就是教师为了改进自己的教学,在自己的教室里发现了某个教学问题,并在自己的教学过程中以追踪或汲取他人的经验来解决问题。有专家归纳为十二字即:“为了教学”、“在教学中”、“通过教学”,笔者颇有同感。“为了教学”,是指校本教研的主要目的不在于验证某个教学     

塑造价值--记邯郸金鑫铸管有限公司董事长兼总经理殷红

改革的年代是一个成就人生的年代,只要立志,就能发现自己人生的价值,或成功,或失败,只要付出了都是一种价值的体现。因为在这种努力中,我们可以发现自我,认识自我,塑造自我,在不断挖掘自我价值的过程中提升自己的生命质量。只是在我们评价一个成功人士的时候,更应当看重他创业过程的艰辛,就像40年前位于罗杰斯小镇上的沃尔玛,那才是它真实的起步;150年前奥的斯在一家床垫厂制造的那台再简陋不过的电梯,才是奥的斯真正创业的开始……