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计算机维护与维修是技校计算机专业的必修课程,通过学习,学生要掌握一定的计算机维护和维修技能.由于该课程的专业知识广泛地应用于学生今后的工作中,所以在开展教学活动时,要充分联系工作实际,培养出社会需要的专业人才.本文通过分析计算机维护与维修课程教学中存在的问题,旨在探讨解决方法,寻找提高教学水平的教学方式. 相似文献
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电力拖动控制线路与技能训练(以下简称电力拖动)和PLC基础与实训(以下简称PLC)是技工学校电气维修专业的核心课程,是该专业学生在校期间需要掌握的专业理论与专业技能的核心内容。本文分享了笔者在多年教学中依据课程内容及职业标准对教学内容进行融合,开展一体化教学实践探索的经验体会。 相似文献
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机电设备故障诊断与维修是机电一体化专业核心课程。为了使学生真正具备机电设备故障诊断与维修技能,本文从课程目标设计、课程教学内容、课程教学过程设计等方面,提出了具体实施方案。 相似文献
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汽车保养与维护是汽车检测与维修技术专业的一门基础课程,涉及汽车的各方面知识点,包括汽车的日常维护、一级维护和二级维护.教师授课从最开始的认识汽车日常维护到最后的汽车各系统维护工作流程都一一进行了讲解,内容非常丰富,要上好本门课程需要下很大的功夫,但学生的状态却是从最开始的好奇到无所谓的状态甚至是有些排斥感. 相似文献
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现在各职校、技校相关专业都开设了PLC课程,PLC成为了电气专业新的技术基础课,也成为广大非电专业学生必须掌握的基础知识。本文探讨了如何降低PLC课程的学习难度,激发学生的学习兴趣。 相似文献
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随着计算机和微电子技术的发展,对于技工院校,PLC在教学中的维护也是一个不可忽略的问题,本文主要介绍了PLC的日常维护,安装顺序及检修工艺。 相似文献
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职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者。随着计算机应用领域的扩大和软、硬件的迅猛发展,计算机组装与维护对人员的需求和要求也在不断扩大。作者结合教学和下企业实践,对《计算机组装与维护》课程的教学内容与方法进行了一些探索,指出目前课堂教学模式与市场需求存在较大偏差,提出了深化课程教学改革,从板卡级到芯片级维修的建议。 相似文献
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教学考核评价不仅是为了考查学生完成教学目标的程度,更重要的是为了检验学生的学习效果,完善教学过程,从而有效地促进学生综合能力的培养及职业技能的提高.本文针对原有工学一体化教学评价体系中的一些不足之处,从电气自动化设备安装与维修专业课程教学模式改革角度切入,提出对原有的教学评价体系进行改革,并在PLC控制系统装配与维修课程中试用,获得了良好的教学效果. 相似文献
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《机械基础》是中等职业学校机械专业的一门专业基础课程。它具有较强的综合性和实践性,重在培养学生掌握机械传动原理、机械零件、常用机构的结构应用特点,掌握机械设备的日常维护和简单维修的基本技能, 相似文献
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根据机床行业调查,数控人才的市场需求主要包含数控操作、数控编程和技术含量较高的数控机床调试、维护与维修。汽车、模具、航空航天、装备制造企业急需大量数控技术人才。数控设备是典型的机电一体化设备,涉及机械、电气、液压、计算机、伺服控制、PLC(可编程控制器)等多个领域。数控人才的培养不仅要求掌握上述相关的理论知识,更重要的是要求对其中的各项技能进行实践和训练。数控虚拟机床的发展为数控专业人才的培养提供了较好的教学和实训手段。 相似文献
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湖北三峡技师学院的数控加工、电气自动化设备安装与维修两个专业是一体化教改试点专业。改革启动以来,学校在这两个专业分别建立了试点班,并已完成了一年(两个学期)的一体化教学。电气自动化设备安装与维修专业按照部颁课程标准已完成照明线路的安装与检修、电动机继电器控制线路的安装与检修两门课程,正在进行简单电子线路的装接与维修课程的学习。数控加工技术专业按照部颁课程标准已完成普通车削加工、钳加工两门课程,正在进行数控编程与模拟加工课程的学习。 相似文献
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本文主要介绍了在数控机床维修课程中,如何对与GSK988T数控车床相适应的四工位回转式刀架进行电气故障检修,通过列举日常教学过程中出现的与之相关的电气故障排除的案例,结合学生所学的PLC知识,运用数控系统自身的系统状态监视功能对刀架进行相应的故障检测分析。 相似文献
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技工学校PLC课程教学以培养技术应用型人才为主要目标,即培养企业需要的、能适应现代社会岗位的、具有较强实践能力和应用能力的专门人才。该课程教学内容要密切关注PLC发展的动向,同时要围绕企业需求,采用一体化教学模式,不断创新,来完善PLC课程教学。笔者根据几年来对本课程教学的实践与探索,提出了PLC课程的教学方法、教学内容及实验实训的一些改革见解以供广大同仁参考。 相似文献
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技工院校在教育方式、目的及学生组成等方面与高等院校存在较大的差别,技工院校在PLC课程教学过程中,应结合具体实际情况,改革传统的教学模式,积极探索新的教学方法。本文结合笔者学校电气技术系现有的实验室条件与学生的学习情况,对PLC课程教学方法进行探索和实践,提高教学质量,培养学生的学习兴趣与动手能力,从而提高毕业学生的就业竞争力。 相似文献
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PLC课程具有综合性、实践性强的特点。如何让理论知识与工程任务相结合,真实反映实际工作场景,是提高教学效果的关键。本文介绍了在PLC课程教学中运用案例教学法的意义、特点和作用,针对中职生在PLC学习中遇到的困难,结合实践进行了PLC课程案例教学法的探索,以期提高课堂教学质量。 相似文献
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《计算机组装与维修》是计算机应用专业的专业技能课程之一,是一门操作性和实践性很强的课程。教师在教学中使用传统的教学方法和教学手段,很难实现预期的教学目标,而项目教学法的特点是"学中做,做中学",它很适合《计算机组装与维护》的教学。 相似文献
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采用PLC可编程序控制器对制气厂装船机控制系统进行改进,取得了提高设备运行可靠性、减轻操作人员的劳动强度、节约维修费用等效果。 相似文献