技工学校教学科研档案的管理

一、教学科研档案的范畴及作用 教学科研档案是学校在长期的教育教学、科学研究等工作中形成的，通过保存以备查用的文件材料。它包括学校教学管理、校园网建设、招生就业、学籍管理、课堂教学与教学实践、科学研究等方面的文字材料和声像资料。教学科研档案是学校教学科研工作的真实记录和经验总结，是教学科研工作的重要组成部分，更是学校档案中最具特色、最能体现学校办学水平的历史记载。     

高校教学档案在教学评估中的作用

教学评估是教育行政主管部门代表政府对施教单位的办学水平的综合评价。它根据一定的教育目标和标准，通过系统地收集学校的主要信息和材料，准确地了解实际情况，进行科学分析，对学校的办学条件、管理水平、教学质量、办学效益等方面进行评估，并为改进学校工作提供依据。《中共中央关于教育体制改革的决定》中，明确提出对高等教育要实行评估。国家教委于1990年颁发了《普通高等学校评估暂行规定》，对高校开展教学评估、科研评估、校园文明建设评估、学校治安综合治理评估等都做了相应规定。教学评估中的信息和材料多取自教学档案。教学档案是否完整和齐全，直接影响到教学评估的结果是否公正，进而影响到我国高等教育评价体系的权威性，影响到高等教育的办学质量。因此，研究高校教学档案有着很重要的理论和现实意义。     

浅谈高校教学档案的管理

教学档案是在教学管理和教学实践中形成的对学校有价值的材料,文章从高校教学档案的特点和内容两个方面论述了对高校教学档案的管理的重要性和必要性.     

浅谈教师业务档案的建立与管理

教师业务档案是指教师个人在业务活动中形成的具有保存价值的历史记录，教师业务档案是学校档案的重要组成部分。把教师业务档案保存起来不仅是学校的历史财富，也是教师个人的财富。通过业务档案，教师能看到自己在从事教学与教育科研中的成绩，从而进行更高层次的探索，激发工作热情。因此，档案工作人员也应该认识到教师业务档案的重要价值，更好地为教学第一线服务。     

探析学校档案管理的发展现状及其优化

教职工和学生在学校的各种活动中形成的有利于社会、学校的资料就是学校档案。这些资料通过文字和图像等形式记录下来,具有很高的保存价值和参考价值,是学校今后学校管理和教育督导评估等活动中不可缺少的参考材料。本文分析学校档案管理的现状提出了相应的对策来更好地完成学校档案管理工作。     

浅谈地方高校艺术类专业档案管理问题

档案是学校办学发展过程中的历史记载,也是高校档案管理中的核心,它是衡量一所高校教学管理水平高低的重要标准之一。教学档案是在长期的教学工作中形成的最原始的材料,是发展过程中留下的珍贵历史资料,妥善保管教学档案对今后查找类似教学管理、教学实践活动、教研教改等资料提供了重要的依据。艺术专业的教学档案与非艺术专业教学档案的保管在方式上有所不同,艺术专业具有自身独特的特点,档案管理工作应该针对不同的类别有针对性地开展。     

新时期关于加强学校教务档案管理工作的实践与思考

学校档案产生于学校形成、发展、变化的全过程,同时又贯穿于学校教育教学工作及其组织管理的各个方面,不仅记载着学校师生员工的方方面面,更是承载着一个学校的发展历史,档案工作显示出其举足轻重的作用。档案管理工作对于深化和促进学校创新改革、提高办学水平、优化教师队伍水平都有着重要的参考价值,它集中呈现着学校的基本职能活动,真实记录着教职员工的教学活动,可以说是从事教研活动、学校管理不可缺少的重要资料,是展示学校办学水平的窗口。笔者根据多年从事档案管理工作的实践经验,结合自身的工作体会,从档案管理制度建设、管理人员素养、信息化建设等多方面进行全面深入的探讨,对如何在新时期加强学校教务档案管理工作提出了一些建议。     

浅议高校二级系院教学档案管理人员的职业倦怠

在高等教育的发展以及高校自身改革发展的背景下,二级系院作为办学主体的重要性逐渐得以凸显,二级系院的主体作用得以提升。二级学院的教学档案是各个教学单位在长期的工作中形成的最原始的材料,对日后查找系院的教学管理、教学实践活动、教研教改等资料提供了依据,具有极其重要的作用。教学档案管理人员是教学管理活动档案资料的最直接保管人,是教学档案管理中的重要环节。     

档案在本科教学工作水平评估中的作用

本科教育评估中所需要的信息和材料大多数来源于学校教学档案,因此,教学档案是否完备,直接影响到教学评估的结果。而通过教学评估的开展,人们对档案的关注将进一步得到提高,这将有利于高校教学档案管理水平的提高。     

建筑设备工程专业课程体系优化

专业课程体系是在展开教育、教学等育人活动之前对于育人方案的总体设计，它涉及教学思想与教学目标、教学内容与教学方法、教学队伍建设、教学基本条件与教学管理等方面，是学校教育工作的重要环节，是培养高质量人才的奠基工程。因此，课程优化是教育教学改革的落脚点，是教学内容和方法改革的出发点。     

浅谈高职校教学档案管理工作

高职校教学档案是一种重要的文献信息资源。在新形势下，广大教学档案工作者应意识到教学档案的重要性，认真做好教学档案的收集与管理工作，提高服务质量，更好地为学校及社会服务。     

高校二级学院研究生教学档案管理探析——以H大学资源环境学院为例

伴随研究生的大规模扩招,学位与研究生教育质量管理的问题不容忽视,而研究生教学档案正是反映研究生培养质量的重要依据,对研究生教学档案管理的研究和实践亟待突破。当前研究生教学档案管理存在管理机构配备不全、档案管理意识淡薄、归档材料不规范且数字化水平低、档案利用服务功能缺失等问题,应遵循教学档案管理原则,健全研究生管理机构,增强档案管理意识,合理编目建档材料,建设信息化档案,这是新时期实现科学管理研究生教学档案的路径选择。     

论如何加强高校档案收集工作

档案是记录历史、传承历史、查阅历史的重要依据。高校档案更是记录学校发展历史、师生活动、教学科研、基建设施、人文历史、外事活动等重要的依据,是见证学校发展最直接最有效的证明,所以加强高校档案管理是新时期高校发展的重要环节。而档案管理工作的首要环节就是加强档案的收集工作,只有档案的收集齐、收集好、收集全才能保证档案工作的顺利开展,所以研究如何加强高校档案收集工作是很有必要的。     

浅谈非线性编辑在学校教育教学中的应用

非线性编辑系统是一种现代的教育技术手段,在学校的教育教学中应用非常广泛。本篇文章从制作教师教学课件和视频教材等教学资源,录制校优质课示范课、以及制作学校各种教育教学活动录像片等方面,谈谈它在学校教育中的具体应用。     

职业教育中新型师生关系的构建

一、职业教育中构建新型师生关系的必要性 师生关系不论在普教学校还是职业学校中都是最为重要、最直接的人际关系,它贯穿教育教学的全过程。这一关系处理的好坏直接影响到教育教学的效果、学校培养目标的实现,所以说是至关重要的。     

加强大学生在实践环节中的德育工作

德、智、体育为先、育人为的地位。它贯穿育、体育等相互的完整体系。它育中发挥着导向决定着学生的思须充分重视德育促进德育工作的大众教育后，学论教育的同时，把学生的德育工、美全面发展是中国特色教育思想的精髓，德本，学生的德育工作在教育体系中占据着重要于学校的教学、管理、服务等各个方面，与智联系，彼此渗透，密切协调，构成了人才教育是学校教育的重要组成部分，并在整个高等教、动力和保证作用。学校德育工作的状况直接想道德和科学文化的整体素质，因此，我们必，把坚持正确的政治方向放在学校工作的首位，科学化和规范化。大学教育从精英教育转化为生德育工作也应随之适当调整，在抓好德育理还需在实践教学环节中加强学生的素质教育，作贯穿于整个教育教学的全过程。     

创新学校档案工作的思考

学校档案是指学校在各项活动中形成的具有现实查考价值和历史研究价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。随着学校素质教育的全面开展,教职工对学校档案工作提出了更高的希望和要求。笔者认为,要搞好新时期的档案工作,关键在于增强创新能力。学校档案室必须在各个层面上不断创新,充分发挥其对教育、教学、研究的服务功能,以更好地推动学校素质教育的不断深入。     

论高校二级学院教学档案管理模式的优化策略

二级学院教学档案建设是学校教学质量保障的重要条件。健全二级学院教学档案管理机制是迎接审核评估、健全教学质量保障体系、提高教学质量的重要环节。本文在分析二级学院教学档案存在问题的基础上,从制度建设、人才培养、工作规范等方面积极探讨教学档案管理模式的优化策略。     

创新学校档案工作的思考

学校档案是指学校在各项活动中形成的具有现实查考价值和历史研究价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录.随着学校素质教育的全面开展,教职工对学校档案工作提出了更高的希望和要求.笔者认为,要搞好新时期的档案工作,关键在于增强创新能力.学校档案室必须在各个层面上不断创新,充分发挥其对教育、教学、研究的服务功能,以更好地推动学校素质教育的不断深入.……     

中职学生德育档案建立的必要性和对策

德育档案管理对促进德育工作和学校发展起着重要作用。本文针对中职学生德育档案建立的必要性,从强化师生档案意识,建立德育档案材料的形成、收集制度等方面,探讨了德育档案建立的方法与对策。