中国共产党领导百年社会革命的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑

中国共产党百年社会革命实践是中国共产党带领中国人民实现中华民族伟大复兴梦想,追求共产主义远大理想的过程。中国共产党在坚持马克思主义的前提下,回答了在中国社会发展的不同阶段如何开展社会革命实践的时代之问。在马克思主义指导下,这场中国共产党领导的百年社会革命形成了以新民主主义革命为开端,在社会主义革命与建设时期制定社会革命的发展方向,改革开放时期开启社会革命实践路径的新模式,中国特色社会主义进入新时代擘画社会革命新征程的历史逻辑。这场百年社会革命形成了以中国共产党为领导,坚持伟大社会革命与自我革命双向互动,并在社会整体视域中进行社会革命的实践逻辑。中国共产党领导的百年社会革命是理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑的统一。新时代中国特色社会主义只有在遵循三种逻辑的统一中,才能完成中华民族的伟大复兴、实现共产主义远大理想。     

邓小平的矛盾观─—邓小平对毛泽东哲学思想的发展

邓小平的矛盾观─—邓小平对毛泽东哲学思想的发展卢昌健，黄明同毛泽东在３０年代写了《矛盾论》，丰富和发展了马克思主义的辩证法思想，并以之指导中国的革命实践，为中国哲学写下了光辉的一页。邓小平在建设有中国特色的社会主义理论中，继承和发展了毛泽东的矛盾学说...     

论邓小平理论及其科学体系

邓小平理论及其科学体系是以科学的世界观和方法论为立论根据的，围绕中国社会主义建设基本问题展开的一系列基本观点及其内在联系，这一理论第一次比较系统地初步回答了在和平与发展成为时代主题的新形势下社会主义发展的历史性课题，促成了社会主义从空想到科学、从理论到革命实践的转变之后的又一次转变，即从革命到建设的转变，实现了中国共产党把马克思主义同中国实际相结合过程中的第二次历史性飞跃。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是继毛泽东思想之后，马克思主义在中国发展的新阶段。     

毛泽东民主思想及其对当代民主建设的启示

毛泽东民主思想的发展和其一生的革命实践是分不开的,他将马克思主义学说同中国革命实际相结合,形成了具有中国特色的民主建设理论,他的民主思想为我国的民主建设和发展奠定了深厚的理论基础。在社会主义建设的新时期,认真研究毛泽东的民主思想对我国的社会主义建设仍具有重大意义。     

中国共产党与马克思主义的世纪成长

马克思主义是科学的理论，彰显着与时俱进、因地制宜的理论品格和成长逻辑。中国共产党是马克思主义同中国革命实践相结合的产物，也是推动马克思主义发展的一支强大队伍。19世纪马克思主义的产生和传播，为中国共产党的诞生提供了思想前提，也为其成长赋予了历史性规范。作为马克思主义的忠实传人，中国共产党在走出中国革命和建设道路中成功地回答了马克思东方社会革命和社会主义现代化的理论命题，原创性地续写了科学社会主义理论的民族篇和时代篇。中国共产党在成功书写21世纪中国以至人类社会发展问题的答卷中，投射了对无产阶级执政党长期执政规律、社会主义以及人类社会发展规律的探索和揭示，呈现了中国特色社会主义实践的辉煌成就，从而理所当然、势所必然地使中国马克思主义的发展成为21世纪马克思主义创新发展的中轴性内容和中坚性力量。     

从毛泽东到邓小平─—兼论建设有中国特色社会主义理论的哲学基础

从毛泽东到邓小平─—兼论建设有中国特色社会主义理论的哲学基础宋爱珍，朱凯在中国革命和建设的历史进程中，出了两位巨人。一位是毛泽东，一位是邓小平。前者把马克思主义普遍真理同中国革命实践相结合，引导中国革命取得了伟大胜利，并对如何建设和巩固社会主义进行了...     

中国特色社会主义理论的历史发展

有中国特色社会主义理论,包括社会主义制度的建立与建设两个天然前后相继的部分.我们知道,以毛泽东为代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义基本原理,把中国长期革命实践中一系列独创性经验作了理论概括.从多方面发展了马克思列宁主义,形成适合中国国情的建立和建设社会主义的理论基础和指导思想.首先,是对“过渡时期”与建立社会主义制度的理论作了丰富和创造性发展,并经受实践的考验,取得巨大成功.     

邓小平对社会主义政治经济学的重大贡献

邓小平建设有中国特色社会主义理论在经济方面的内容就是当代中国的社会主义政治经济学，充分认识这一理论在发展社会主义政治经济学方面的历史地位和历史作用，对于社会主义政治经济学的理论建设，对于把具有中国特色社会主义的伟大事业推向前进，都具有重要的意义。一、从深层次上提出了社会主义政治经济学研究的对象──搞清楚什么是社会主义社会主义政治经济学是研究社会主义生产关系发展规律的科学，要研究社会主义生产关系的发展规律，首先必须要以科学认识社会主义本身为前提。100多年前，马克思、恩格斯在发现唯物史观和剩余价值学…     

伟大的理论 光辉的旗帜──学习江泽民同志在中央党校的重要讲话

江泽民总书记在中央党校的重要讲话中指出，在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨世纪的新征途上，一定要高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜，用这个理论来指导我们的整个事业和各项工作。这个讲话深刻地体现了我国社会主义建设的客观要求，揭示了邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学本质和重大历史意义。一、马克思主义在中国发展的新阶段邓小平建设有中国特色社会主义理论是在新的历史时期──社会主义建设时期对马克思主义、毛泽东思想的继承和发展，是“当代中国的马克思主义。”中国共产党人选择马克思列宁…     

刘少奇同志论群众路线

群众路线,是马克思主义关于人民群众是历史的创造者的原理与中国革命实践相结合的产物,是中国革命经验的科学总结,是中国共产党人集体智慧的结晶和独特性的创造。群众路线在毛泽东思想中占有重要地位,是毛泽东思想的活的灵魂的基本方面之一。在它的形成和发展过程中,刘少奇同志作出了杰出的贡献。在新的历史时期,学习和研究刘少奇同志关于群众路线的理论,坚持和发扬党的群众路线的优良作风,对建设有中国特色的社会主义有着重要的意义。     

中共三代领导集体与社会主义发展阶段理论探析

毛泽东依据中国社会主义的实践，对社会主义发展阶段问题进行了很有价值的探索，取得了成就；邓小平认真总结历史的经验教训，通过对中国社会主义社会基本特点的深入研究，创立了社会主义初级阶段理论；江泽民坚持运用和发展了邓小平的社会主义初级阶段理论，对社会主义发展阶段问题作出了重要贡献。     

马克思主义的东方社会理论与中国的社会主义道路

改革开放促进了我国的社会主义建设事业,但西方资产阶级思潮也乘机涌了进来,并在一个时期内大肆泛滥,使得一些人对中国人民选择的社会主义道路发生了怀疑,甚至有的提出了“补资本主义课”和“全盘西化”的主张,似乎只有资本主义才是中国的出路。这样,中国人民通过革命实践早已解决了的“中国向何处去?”的问题就又重新提了出来。鉴往以明来。在纪念中国共产党成立70周年之际,我们重温马克思主义的东方社会理论,回顾中国人民选择社会主义道路的历史,对于反对“全盘西化”的资产阶级自由化主张,坚定我们的社会主义信念,建设有中国特色的社会主义将是很有意义的。     

论中国特色社会主义理论的唯物史观基础

唯物史观是“一种极其完整严密的科学理论”体系。①它不仅启示人们如何遵从历史发展逻辑去打碎旧制度，创立新制度；而且引导人们如何循着社会历史轨迹去建设新社会，奔向新未来。邓小平建设有中国特色社会主义理论，正是这样创造性地运用马克思主义唯物史观，深入揭示中国社会乃至当代世界发展规律，从而推动中国特色社会主义符合逻辑地发展的伟大科学理论。中国特色社会主义理论对唯物史观创造性地依托和运用，内涵极为丰富，其中具有根本性意义的，则在四个方面。一、以解放和发展生产力为根本任务的社会发展中心论人类社会的历史，是社…     

社会主义及其本质的历史综述之我见

19世纪 ,马克思、恩格斯对社会主义进行了科学预见 ,在 2 0世纪列宁对社会主义做出的最大贡献是将社会主义从理论变成了现实 ,毛泽东将马克思主义与中国革命实践相结合 ,使社会主义的中国屹立在世界东方 ,邓小平理论对社会主义本质的阐述 ,使我们认识到只有遵循社会主义本质的客观要求 ,才能建立起符合中国国情的社会主义市场经济体制。     

邓小平理论的形成和发展

本文根据江泽民同志关于邓小平理论是“在我国改革开放和现代化建设的实践中”形成的论断，深入具体地阐述了邓小平理论的形成和发展的过程。文章认为，邓小平理论的形成和发展，是同中国第二次伟大革命进程中每个重大历史关头紧密相连的。新的伟大的革命实践，迫切需要新的伟大的理论指导；而新的伟大的革命实践，又为新的伟大的理论的产生提供了条件     

社会主义思想发展史上的第三次飞跃──论建设有中国特色社会主义理论的历史地位和世界意义

社会主义思想发展史上的第三次飞跃──论建设有中国特色社会主义理论的历史地位和世界意义韩敬迄今为止，人们对社会主义的认识和实践发生过三次具有历史意义和世界意义的飞跃，建设有中国特色社会主义的理论，就是第三次飞跃的表现和标志。一社会主义思想发展史上的第一...     

马克思主义意识形态理论的历史演变及其中国化

意识形态包括政治思想、法律思想、道德、哲学、宗教等各种具体的意识形式,是“观念的上层建筑”,是社会生活过程在人们头脑中的反映。马克思主义意识形态理论是马恩运用唯物史观对以往意识形态理论进行扬弃的智慧结晶。后经列宁、毛泽东等理论家的进一步深化与发展,为其添入了新的科学成分和指导革命实践的积极内容。而“三个代表”重要思想和社会主义核心价值体系是新时期中国化了的马克思主义意识形态理论．是指导中国特色社会主义建设的航标。     

毛泽东和邓小平:对社会主义社会基本矛盾理论的贡献

毛泽东根据历史唯物主义的基本原理，总结中国和国际社会主义实践的历史经验，第一次提出了社会主义社会基本矛盾的理论，对马克思主义理论宝库做出了重要的贡献。在新的历史时期，邓小平解放思想，实事求是，在改革开放和社会主义现代化建设实践中，把这一理论具体化、深刻化，使之得到完善和丰富，从而成为建设中国特色社会主义理论的重要哲学依据。     

建设有中国特色社会主义理论的几个特征

江泽民同志在党的十四大报告中指出:“建设有中国特色的社会主义理论,是在和平与发展成为时代主题的条件下,在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成发展起来的.”从这一理论的形成发展过程看,建设有中国特色的社会主义理论有着强烈的时代特征、历史特征、实践特征和理论特征.一、关于建设有中国特色社会主义理论的时代特征“中国如何发展”,这是邓小平关于建设有中国特色社会主义理论形成发展的重要动因,也是这一理论的重要组成部分.没有发展的思想,就不可能有这一理论的形成和发展.邓小平将中国的发展问题提高到时代主题的高度认识,并提出了他的“全球发展观”,使建设有中国特色的社会主义理论具有强烈的时代特征.     

重温列宁关于文化建设的辩证思想

列宁在长期的革命实践和理论创造过程中,不仅对社会主义文化事业极为关注,而且丰富和发展了马克思主义文化学。列宁对社会主义文化建设中一些主要关系和基本矛盾的科学把握与辩证处理,既体现出他在理