高校预算绩效管理存在的问题及对策

近年来,预算绩效管理作为政府绩效管理的重要组成部分,在深化行政管理体制改革,提高政府资金使用效益,优化公共资源配置,提升政府理财和公共服务水平等方面起到了较好的推动作用。通过各级政府和财政部门的努力,"预算编制有目标、预算执行有监控、预算完成有评价、评价结果有反馈、反馈结果有应用"的预算绩效管理机制已经基本建立。但由于各方面原因,高校预算绩效管理工作推进缓慢。本文结合国家预算绩效管理有关规定和要求以及高校实际情况,对当前我国高等院校绩效管理中存在的问题进行梳理,并提出相关对策,为高校顺利开展预算绩效管理提供参考。     

对高校运用绩效预算管理方法的探讨

文章认为，高校资金绩效欠佳的主要原因是：在传统的预算方法下，由于预算项目目标不明确、信息不对称，考核指标设计困难，导致外部无法对资金绩效进行有力的监督，内部没有提高资金绩效的动力和压力。运用绩效预算管理方法可以提高资金绩效。绩效预算方法是个系统工程，其中战略规划是前提，年度绩效计划是基础，年度绩效预算是核心，年度绩效报告是关键，绩效评价是提高绩效的外在动力。     

高校工作绩效评估体系研究

文章对“效益产出管理”模式的内容进行了界定 ,指出“效益产出管理”模式是高校管理改革的高层次目标 ,提出了高技术人才效益评估层级与内容。文章强调高校工作绩效评估要以“过程质量管理”与“效益产出管理”两模式相结合作为评估内容 ,提出了高校工作绩效评估的具体内容和评估工作的基本原则。     

美国政府绩效评估的历史演变

回顾美国政府绩效评估演变的历史轨迹,不难发现,它最早可以追溯到1906年纽约市政研究院的绩效评估实践,至今已有近百年的历史。美国政府绩效评估大致经历了萌芽时期、绩效预算时期和全面发展时期三个历史阶段,它是特定时期的政治、经济和社会文化环境的必然产物。其侧重点各不相同,从注重部门效率、行政投入(Input)、行政产出(Output),到关注绩效预算、实行成本控制,最后发展到对整体效率、结果(Outcome)、有效性和绩效目标的实现。     

引入绩效考评机制 提高高校预算管理水平

本文从预算管理与绩效考评的关系入手,对高校引入绩效考评的必要性以及当前高校预算管理存在的问题进行了阐述,同时以绩效考评为导向,针对预算管理存在的问题,提出了相应的对策,最后提出了高校建立绩效考评制度的设想及实施办法.     

绩效预算导向下的高校财务管理研究

随着社会的发展,学校规模也在不断扩大,大学的办学形式呈现出多样化的态势,对财务管理提出了更高的要求。绩效预算对加强高校财务管理和绩效评估起着重要的作用,是保障大学优化资源配置,最大限度地保护成本效益的分配,促进高校健康和快速发展的内在要求。     

高校绩效预算管理模式的探讨

高校财务管理是高校内部经济活动的根本,预算是高校完成各项工作任务、实现事业计划的重要保证,也是财务工作的基本依据,对提高资金使用效率具有重要的意义。随着高校办学水平的提高以及高等教育管理体制改革的进一步深化,传统的高校预算管理方法已经越来越不能适应社会发展的需要。高校预算管理问题是高校改革中的一个重要问题,"绩效预算"对我国高校预算管理具有十分重要的意义。文章主要从当前高校实行绩效预算的必要性出发,提出如何构建高校绩效预算管理模式。     

关于高等学校预算绩效管理指标体系构建的思考

随着政府会计制度的全面实施,如何提高高校资金使用效益和开展预算绩效管理成为社会关注的热点问题.文章从高校预算绩效管理指标体系的现状和存在的问题为切入点,对高校预算绩效管理指标体系进行分析归纳,探讨高校预算绩效管理指标体系的构建,提出改善高校预算绩效管理指标体系的途径和对策.     

江苏高校预算绩效实证研究

在占有江苏省属高校四年预算、决算财务数据的基础上,针对省属高校部门预算实施以来情况,分析研究了数据的特征特点,反复推敲选取了可比、可算的22个指标组成了高校预算绩效偏离度评价指标体系。本文对高校预算绩效偏离度评价指标路线设计、指标选定、评价标准、指标转换、指标赋权、取数计算、偏离度值与定级办法等实质性问题重点探讨,并对实证结果进行分析,确定了省属高校预算绩效等级及所在方位,给出了几个结论与建议。     

高校课程绩效评估模型的构建与运用

构建高校课程绩效评估机制对于高校课程建设具有重要实践指导意义。该文在剖析高校课程绩效影响因子的基础上,提出了高校课程绩效评估的一般模型,并对该模型的运用以及课程绩效管理实践提出了若干对策建议。     

高校国有资产管理绩效评估体系的构建初探

构建高校国有资产管理绩效评估体系势在必行。因此,有必要通过对高校国有资产管理绩效评估的目标以及其管理成本、效率的分析,探讨高校国有资产管理绩效评估体系的构建。     

高校科研管理绩效评估模型创新及应用

文中详细比较了国内科研绩效考核研究成果,综合评估教师对科研成果的主要贡献和次要贡献,并在此基础上设计了一种新的高校科研绩效评估模型,实证研究结果也证明了该模型的科学性和简捷性。     

高校绩效预算的理论探源与实践思考

绩效预算是以绩效管理为核心,对预算资金使用和效益实施全程管理的一种预算体制,它不仅是预算编制方法的一种创新,也是预算管理的一次理念变革。运用历史与现实、理论与实践相结合的方法,可以探究高校绩效预算的理论来源,从而在学理上说明高校绩效预算的必要性,进而在实践的层面分析高校绩效预算的可行性及其面临的现实挑战,最后从统一思想认识、加强制度建设、构建指标体系、创新方法技术等四个方面提出实施高校绩效预算的对策建议。     

高校预算执行绩效审计实践模式研究

高校预算执行的有效性直接关系到国家教育资金的效益。教育投入的不断增加对高校预算执行审计提出了更高的目标要求,考量预算执行绩效已成为高校预算执行审计的重要目标。将高校预算执行审计与绩效审计相结合,建立体现高校特点的预算执行绩效审计实践模式和预算执行绩效评价指标体系,对提高高校预算管理水平和效益具有重要意义。     

中国高校经费拨款制度设计:基于绩效预算管理的视角

基于绩效预算管理的理论视角,从绩效界定、绩效预算、绩效评价以及绩效审计四个方面,探讨我国高校经费拨款制度的模式设计。在该模式框架下,以教学研究型高校为例,阐述了绩效预算管理理论的模式应用。同时,在对高校绩效考评时,尝试引入了包括对土地资产评估在内的单位相对绩效指标。     

国外政府绩效评估的发展路径研究

政府绩效评估是实现责任政府的途径和保证.国外主要发达国家的政府绩效评估经历了各自不同的发展路径.他们的成功经验给我国的政府绩效评估提供了有益借鉴,有利于推动中国特色政府绩效评估的健康发展,有利于公众参与并促进我国政府绩效评估目标的实现,也有助于我国建立现代化的政府绩效评估方法体系.     

基于零余额下的高校财务绩效预算管理

文章阐述了我国施行财政零余额账户的现状和意义,论述了高校财务预算的现状及实施零余额制度的意义,探讨了高校财务预算实施零余额制度的措施。