地方优秀传统文化融入“中国近现代史纲要”课程教学机制研究

随着我国国家实力的不断增强,越来越重视对中华民族优秀传统文化的传承与教育工作。我国幅员辽阔,在许多地方都有着不同的文化,如果可以将这些地方优秀传统文化融入大学的教育中,将能够有效实现增强下一代文化自信的目标。在高校课程中,"中国近现代史纲要"与中华优秀传统文化有着一致性,可以作为良好载体进行教育。本文将系统介绍地方优秀传统文化和中国近现代史纲要课程的主要特点,根据时代背景和学科要求的必要分析二者相容的方法要点。     

地方优秀传统文化融入“中国近现代史纲要”课程教学机制研究

随着我国国家实力的不断增强,越来越重视对中华民族优秀传统文化的传承与教育工作。我国幅员辽阔,在许多地方都有着不同的文化,如果可以将这些地方优秀传统文化融入大学的教育中,将能够有效实现增强下一代文化自信的目标。在高校课程中,"中国近现代史纲要"与中华优秀传统文化有着一致性,可以作为良好载体进行教育。本文将系统介绍地方优秀传统文化和中国近现代史纲要课程的主要特点,根据时代背景和学科要求的必要分析二者相容的方法要点。     

浅谈红色文化的传承与发展应注意的“四化”倾向——以彝良县罗炳辉将军纪念馆为例

在红色文化与革命传统教育互溶互渗的今天,特别是在中共中央办公厅、国务院办公厅《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》印发之后,红色文化得到了空前的发展机遇。然而,全面铺开、快速发展的背后,仍潜藏着一些不容忽视的问题。本文结合革命纪念馆,以云南省昭通市彝良县罗炳辉将军纪念馆有关红色文化的开发、建设、宣传和庄严定位工作的开展情况,反观红色文化的传承与发展过程容易陷入的"四化"倾向的问题,号召全社会加强和重视红色文化的健康发展。     

“中国近现代史纲要”教学方法的创新研究

"中国近现代史纲要"是高校思想政治教学中的重要课程之一,在培养学生的历史观和世界观方面具有十分重要的意义和作用。创新、先进、科学的教学方法,能够提升"中国近代史纲要"教学的总体效果。本文主要是从"中国近现代史纲要"的基本情况入手,针对这门课程教学方法的创新手段进行细致分析和研究,为充分提升"中国近现代史纲要"的教学水平提供一些切身的想法。     

红色文化资源融入学生社区管理的价值及其实现路径

红色文化是在中国革命战争时期所创造的,具有浓厚革命情感、深刻历史内涵和独特审美价值的文化形态,具有深远的历史意义和丰富的文化内涵,其融入学生社区管理可以有效地传承和弘扬红色文化精神,激发学生的爱国情感和责任意识。基于此,本文探讨了红色文化资源的特征以及融入学生社区管理的价值,分析了红色文化资源在学生社区管理中的应用路径,旨在为推动红色文化资源在学生社区管理中的应用提供有益的参考。     

河南红色精神的时代价值与创造性弘扬

党的十九大报告指出,要更好地构建中国精神和中国价值,为人民提供精神引领。红色精神作为中国精神的组成部分,是党带领人民在伟大实践中传承下来的精神财富,也是人民日用而不觉的价值观。当前,世界处于经济全球化和文化多元化发展的新时代,如何充分运用红色精神的时代价值,使之成为中国人民奋发向前的精神动力,从而更好地建设人民的精神家园、提升国家文化软实力及实现中国梦等,无疑是我们亟需解决的时代课题。     

浅析《小门神》中民族传统文化的有效融合

随着社会文化的发展,民族传统文化给动画创作带来了崭新的艺术形态和价值,回顾中国动画艺术的辉煌时期,许多在国际中获奖的优秀动画片都继承了我国优秀的民族传统文化.自经济改革来动画片《小门神》再次掀起了中国传统文化的热潮,本文浅析《小门神》中民族传统文化的融合,探讨中国传统文化在动画创作中的作用,为进一步更好地将中国元素融入动画创作中提供方法.     

红色音乐文化的教育与传承——以长征会宁大会师原创红歌为例

红色音乐文化具有重要的教育意义,可以激发人们的爱国热情,增强民族自豪感和自信心,传承革命精神,提高思想政治素质,促进文化交流等。本文从长征会宁大会师原创红歌《小红军之歌》《会师谣》等红色音乐文化为切入点,思考这些原创红歌的教育与传承价值,全方位地融入到中小学生教育当中,实现对红歌音乐的保护和传承,发挥红色音乐的“立德树人”效用。     

基于青少年教育视角下江苏水文化遗产中红色价值的利用

红色文化是中国共产党以马克思主义为指导，吸收优秀文化创造的先进文化，代表了中国共产党人和人民群众的优良品格，不仅是中国人民价值观念体系中的重要组成部分，更是凝聚国家力量和社会共识的重要精神动力。传承保护和发展红色文化，引导人民群众尤其是青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，是一项重大的时代课题。本文通过发掘江苏水文化遗产的红色文化价值，并进行教育宣传，有助于增强青少年的文化自信和历史素养。     

大德育背景下红色文化与高校思想政治理论课融合研究

20世纪的革命战争年代,中国共产党带领全国人民抵抗外敌入侵,推翻了封建统治,在艰苦的岁月里中国优秀传统文化精神与革命精神不断地融合与发展,逐渐形成了宝贵的红色文化资源。红色文化具有独特的特色,代表了我国文化发展的方向,值得当代大学生深入学习。通过弘扬民族精神、培育学生历史素养、建设校园红色文化环境等可以促进红色文化与思想政治理论的融合。     

“中国梦”融入“中国近现代史纲要”教学新探

"中国近现代史纲要"课是一门以历史为载体的思想政治教育课,在将"中国梦"融入到课堂的教学任务上,该课程有其独特的优势。如何在课堂教学中渗透"中国梦"教育这个主题,本文做了三个方面的探讨:一是将"中国梦"的内涵融入到课堂教学中;二是在讲授民族复兴内容中渗透"中国梦"教育;三是探索多种教学方式以实现在教学中融入"中国梦"教育。     

浅谈红色文化书籍的历史及其装帧的特色审美

中国共产党人带领人民群众历经艰苦卓绝的战斗摆脱了被人欺压的命运,虽然时间不会停止,革命前辈终将老去,但他们永不屈服、自强不息的革命精神会永远流传下来,最终形成中国特有的红色文化,永远激励着后人的前进。红色文化是我国及我党区别于世界其他国家的显著特色,蕴藏着战争年代无数革命前辈的斗争精神,承载着中国人民勇敢坚强的文化内涵。随着时间的推移,现在的中国已经远离了纷飞的战火、迈进了新时代,和平年代中国的发展依然不能忘记红色历史的文化底蕴,因此我们要不忘初心,继续传播红色文化,发扬革命精神。本文着重论述红色文化书籍的历史及其在每个时代不同装帧时的特色审美。     

湖湘红色文化视域下大学生社会主义核心价值观的培育

湖湘红色文化资源中的人、事、景、情,是湖湘红色文化的重要组成部分,对大学生社会主义核心价值观的培养起着重要作用,可以通过发挥湖湘特有红色文化实体性,开展湖湘红色文化实践教学;建设湖湘红色文化宣传平台,提升湖湘红色文化的网络传播力;在校园文化建设中融入湖湘红色文化,营造良好的校园环境等多种途径将湖湘红色文化资源融入大学生社会主义核心价值观建设,提高大学生社会主义核心价值观培育的实效性。     

《中国近现代史纲要》课的多媒体教学刍议

多媒体教学在思想政治理论课中的应用,是提高思想政治理论课教学效果的有效方式之一。当前全国高校新开设的思想政治理论课《中国近现代史纲要》采用多媒体教学对提升课程的教学质量具有重要意义,此外,该课程特点也决定了其更有利于开展多媒体教学,但是要注意在深入把握课程性质基础上运用正确的教学方式。     

从《夕阳箫鼓》探索钢琴音乐的"中西合璧"

自20世纪初西方钢琴传入我国以来,经过众多中国音乐家的共同探索与努力,我国的钢琴音乐文化在世界钢琴艺术之林中已经具备一定的影响力.纵观中国钢琴音乐的发展历程,"中西合璧"的创作理念使得钢琴这一外来乐器能够更加科学地融入我国本土文化之中,中西文化的碰撞使得中国音乐具有更多的发展可能性.先进的创作理念与钢琴这一西方乐器独有的魅力促使大批中国学子积极主动地学习钢琴,本民族文化的融入,也使得中国的钢琴音乐文化独具民族魅力.本文以钢琴曲《夕阳箫鼓》为例,探索中国钢琴音乐文化的发展历程,从中体会中国钢琴作品的艺术光彩.     

鄂豫陕革命老区红色文化保护和利用——以鄂西北地区红色文化为例

红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造、积累的先进文化,是不可再生的珍贵精神财富,是见证历史神具有重要意义。鄂西北是红色文化的沃土,有无数的革命烈士,在此书写着辉煌的革命历史,红色遗存数量众多,分布着上百家红色旅游资源点,研究鄂西北地区红色文化的保护和利用,系统的梳理和摸清红色文化家底,对于促进当地红色旅游高质量发展具有重要意义。本研究旨在深入探讨十堰市红色文化资源的保护与利用,并从六个方面进行深入探讨。第一部分重点探讨了红色文化资源的定义,包括其特征、分类、开发利用等,并给出了相应的理论指导。     

浅谈红色文化的传播与博物馆(纪念馆)爱国主义教育的开展

红色文化是中国的历史,在中华民族精神教育中占据着非常重要的地位,也体现了中华民族的传统文化。除此之外,红色文化还是中国特色社会主义核心价值的重要体现,不单单为中国在革命上提供了宝贵的精神力量,也推动了中国社会的发展和进步。博物馆(纪念馆)是当今爱国主义宣传的重要场所,在近代博物馆(纪念馆)当中陈列着许多有关红色文化的文物,这些文物都能够对中国人民起到爱国主义教育的作用。     

浅谈中国传统文化融入广场舞文化产业

中国传统文化是民族文明、人文风俗、精神内涵的总称。广场舞作为当下新时代人民群众喜闻乐见的民间舞蹈表演形式,逐步完善形成了广场舞文化。中国传统文化与广场舞文化有机结合,展现出中国特色社会主义新时代人民群众的精神面貌,同时也体现出中国传统文化对广场舞文化产业的现实意义。本文主要从中国传统文化视角对民间舞蹈本源追溯、广场舞文化产业发展现状、传统文化融入广场舞文化产业等几方面进行研究。     

浅析《小门神》中民族传统文化的有效融合

随着社会文化的发展,民族传统文化给动画创作带来了崭新的艺术形态和价值,回顾中国动画艺术的辉煌时期,许多在国际中获奖的优秀动画片都继承了我国优秀的民族传统文化。自经济改革来动画片《小门神》再次掀起了中国传统文化的热潮,本文浅析《小门神》中民族传统文化的融合,探讨中国传统文化在动画创作中的作用,为进一步更好地将中国元素融入动画创作中提供方法。     

浅谈中国传统文化融入广场舞文化产业

中国传统文化是民族文明、人文风俗、精神内涵的总称。广场舞作为当下新时代人民群众喜闻乐见的民间舞蹈表演形式,逐步完善形成了广场舞文化。中国传统文化与广场舞文化有机结合,展现出中国特色社会主义新时代人民群众的精神面貌,同时也体现出中国传统文化对广场舞文化产业的现实意义。本文主要从中国传统文化视角对民间舞蹈本源追溯、广场舞文化产业发展现状、传统文化融入广场舞文化产业等几方面进行研究。