概念图在数据结构教学中的应用研究

数据结构是计算机科学与技术专业中的一门核心课程，知识点多，抽象，难以理解，如何把数据结构的知识点形象地展现给学生，是数据结构教学过程中的重要问题。论述如何用概念图来组数据结构知识的理论与方法，并重点论述概念图在数据结构教学中的应用。     

数据结构课程的教学改革与探讨

《数据结构》是计算机专业一门重要的专业基础课程,针对教学中存在的问题,提出在理论教学中采用案例驱动教学,加强实践教学,优化课程设计环节,并就课程设计教学过程的组织、实施、选题、考核方式等方面进行了进一步的探讨。     

“数据结构”教学策略探讨

“数据结构”不仅是计算机专业的核心课程，也是所有应用计算机的其他学科必须掌握的课程。然而，这门课程的理论性和实用性强、课时少且实践不足等问题，使学生学习有一定的难度，文章针对这些问题探讨了“数据结构”教学过程中的一些教学策略，以培养学生的创造性思维及实际动手能力。     

《数据结构》实践教学改革探讨

《教据结构》是计算机专业一门重要的专业基础课,是程序设计的重要理论基础,也是多门后续课程的学习基础。本文针对当前《数据结构》实践教学中存在的问题,提出了以培养学生的实践能力为核心的创新教学模式,有效提高学生的编程能力、解决实际问题的能力和学习积极性。     

“数据结构”双语教学中的问题与对策

“数据结构”作为软件工程专业一门重要的专业基础课程，旨在通过研究数据在计算机中的表示、组织和处理来提高算法分析和程序设计能力。双语教学作为对该课程采用的一种教学方式，在当前的教学实践过程中存在着一些影响教学效果的问题。文章通过对这些问题的分析，结合具体的教学实践研究其对策，从教学模式的选择、各种教学方法和手段的运用等方面提出了相应的改进措施，以提高教学质量，并为计算机专业其他课程的双语教学提供一定的参考。     

“软件工程”课程教学改革的探讨与研究

软件工程课程是计算机专业的一门重要方法论课程,针对目前软件工程课程与实践教学中存在的问题,探讨在教学内容、软件开发能力培养、工程实践能力培养等方面的教学改革,并结合实际教学过程提出一些教学改革方法,通过这些教学改革方法的运用可以有效地将软件工程理论融入到软件设计实践当中,增强学生对于软件项目开发的理解和实际动手能力。     

《数据结构》教学中的研究性学习方法探索

《数据结构》是计算机科学中一门重要的专业基础课,它的教学效果直接影响到学生数据抽象能力、编程能力和后续课程的学习,因此其教学方法的改革一直在进行．研究性学习教学方法已经成为全世界大学本科教学改革的重点,本文对其与《数据结构》教学的结合做了一些探索．     

浅议非计算机专业“计算机网络”课程教学改革

计算机网络的广泛应用使之成为一些非计算机专业学生的一门重要课程。如何正确地对非计算机专业开展计算机网络课程的教学？文章结合陕西青年职业学院计算机网络课程改革的实践,从教学内容的实用性、教学手段的多样性、实训教学的重要性等几个方面展开了探讨和研究。     

新工科背景下的“计算机组成原理”多元化教学模式研究

“计算机组成原理”是计算机专业的一门重要专业基础课程。在分析“学生难学,老师难教”这一现象之后,从教学内容、教学方法、教学手段以及实践教学等多个方面提出一种多元化教学模式,以期全面提高教学水平和教学质量。     

"数据结构"课程的教学探索

文章以"数据结构"的教学实践经验为基础,结合目前的计算机专业课教学改革方法,阐述了当前"数据结构"这门课教学上的一些常见的问题和对数据结构这门课在教学改革上的一些创新的认识.     

计算机专业主干课程建设与教学改革

在文章中 ,作者确定了计算机专业培养目标与层次要求 ,构建了“离散数学”、“数据结构”、“计算机组成原理”、“汇编语言程序设计”、“计算机操作系统”五门课程的主干课程体系 ,按“发现式”的教学思想创造了一整套教学方法与教学改革     

工程教育认证背景下计算机网络混合式教学改革探索与实践

在高校专业工程教育认证的背景下，计算机网络课程作为计算机类专业学生的一门专业核心课程，已不能满足新时代工程实践教学的要求，本文从线上线下教学、任务实践、认证考试、课程评价进行研究，建立以学生为中心的教学体系，同时引入课程思政，引导学生主动思考工科专业实践与思政理论之间的关联，实现教学质量的持续提升，培养具有丰富知识、创新能力和科学使命感的复合型高素质人才。     

计算机工程制图教学初探

在环境艺术设计专业教学中,计算机工程制图课程旨在培养学生的空间思维能力、造型设计的创造能力以及软件操作能力,是一门实践操作课程。本文在分析了专业特点后,对课程的教学内容、教学方法和能力培养等方面进行研究,力求找出一种切实可行的,符合专业发展要求的计算机工程制图教学模式。     

数据结构课程教学网站的设计与实现

“数据结构”在计算机科学中是一门非常重要的综合性的专业基础课,为了提高课程的教学效果,建立了课程的教学网站。网站主要实现以下功能：用户信息管理、公告通知管理、资源中心管理、课程信息管理、题库试题管理、课程习题自测,实验指导管理、课程设计管理、考研区管理、作业区管理、网站在线答疑等。网络化的教学是课堂教学的有益补充,是数据结构课程建设与教学的良好途径。     

工程力学专业计算机课程的教学改革

对于非计算机专业学生运用和掌握计算机,一般认为通过学习一门语言入手是比较适宜的,而且是一条捷径。工程力学专业开设有关计算机专门课程在我校是比较早的,这门课程就是FORTRAN语言程序设计(以下简称“F语言”)。经过多年的教学实践,取得了一定的成效和经验。然而,随着计算机科学突飞猛进的发展和计算机应用日益广泛与深入,原有的计算机课程的教学内容已难以适应社会对人才的要求。     

任务驱动法在C程序设计教学中的应用

C程序设计是计算机专业的学生学习程序设计的一门重要专业基础课,这门课程理论性强,实践要求高,采用传统教学方法往往效果不理想。针对本门课程特点,笔者根据自己的授课经验,并提出"任务驱动法"教学,取得良好的效果。     

"软件工程"教学的思考

软件工程是计算机专业人员必须掌握的一门重要课程.文章针对其教学现状,提出几种实用的理论和实践相结合的具体方法和手段.     

《机械工程检测技术》教学改革与实践

《机械工程检测技术》课程是高等工科学校的机械类专业的一门技术基础课程,也是我校模具设计与制造专业的一门主干课程。为适应试点专业教学改革的需要,经过几年教学实践,我们针对教学过程中出现的问题进行了反复研究,对课程体系进行了较大的变革,体现了高工专重在实践,理论以够用为度的改革精神,经过模具试点专业教学试用,无论是从内容理解和实践教学上均取得较满意的教学效果。     

由ACM看《算法设计与分析》教学改革

计算机算法设计与分析是计算机科学的一门核心课程.通常学生在这门课程的学习中,会感到困难.作为教师,有责任引导学生学好这门课.本文根据实际教学中的体会,讨论了一些关于这门课程的教学经验,并针对目前该课程教学中存在的问题,从ACM比赛来看该课程的改革方案.文章在教学目标、教学模式和实践环节诸方面,就利用"算法设计与分析"课程强化计算机专业学生程序设计技能与创新意识培养的问题展开讨论,并提出了进一步加强教学改革的设想.     

基于项目教学法的教学实践与研究

项目教学法,是在建构主义理论的指导下,师生通过共同实施一个完整的"项目"而进行教学活动的教学方法.在研究项目教学法的起源和项目教学法在计算机专业实施的必要性后,研究了在<数据结构>课程中实施项目教学法的教学过程和注意事项.课后反馈信息证明了项目教学法是计算机专业数据结构课程的有效教学方法之一.