浅论校园意外伤害事件中领导危机处理策略

校园意外伤害事件不仅危及师生生命安全,而且还影响学校正常教学生活秩序,要求学校领导在时间压力和不确定性极高的情况下,必须对其做出关键决策。领导的危机处理策略直接关系到学校面临的危险自乜否转化为学校发展的机遇。学校领导能否综合采用时效簸略、隔离策略、单一口径策略、核。心立场策略、两手策略、绝对领导策略等,决定了学校能否有效推动校园意外伤害事件由“危”到“机”的转化。     

中职学校档案管理工作存在的问题及对策

中职学校档案是学校各项工作的真实历史记录,档案管理是学校管理工作的一项重要内容,档案管理工作的好坏关系到学校档案的价值和作用能否得到真正体现。文章分析了档案的价值和作用、正视管理中存在的不足,改进管理工作方法等方面,从而实现档案的价值和作用,服务于学校发展。     

如何降低体育课伤害事故的发生概率

一、进行安全教育 安全教育是多方面的.能否做好学校安全稳定工作,不仅影响教育自身的发展,而且影响全社会的发展.要深刻认识做好学校安全稳定工作的极端重要性、艰巨性和长期性.一是学校应该防患于未然,加强后勤部门对场地、设施的合理配置、安全检查、更新维修,做到不留下有安全隐患的场地.     

高校跨世纪干部队伍建设的问题

高等学校肩负着培养社会主义事业高层次建设者和接班人的重任，学校能否坚持社会主义办学方向，加快改革和发展的步伐，全面提高教育质量和科研水平，关键要看学校各级管理干部的思想素质、理论水平、管理水平的高低。本文拟就高校干部队伍建设的有关问题进行探讨。     

高校新生入学教育中辅导员的作用探究

新生入学教育是高等教育教学中不可缺少的重要内容，这项工作的效果好坏，关系到新生能否尽快适应大学生活，关系到思想政治教育工作能否取得实效 ，关系到学生能否健康发展。大一新生刚入学，往往会存在环境、学习和心理等各方面的不适应，这就需要辅导员通过入学教育进行引导，从而把学校入校教育落实到实处，切实以人为本，达到教育的目的。     

如何上好班会课--浅议失败的班会课

班主任是班级的组织者和管理者,对学生进行世界观和行为习惯教育,指导学生的学习和生活,是学生和学校、学校和家长之间的桥梁和纽带,在学校工作中能发挥重要的作用。尤其班会课是学校工作的主阵地,是班主任贯彻落实学校德育工作,对班集体成员集中进行德育工作的一个重要时机。每周一次的班会课是否有效,成为能否促进良好班集体的构建,促进学生完整人格培养和个性充分发展,健康成长的一个关键环节。     

班级禅学管理——新课改的管理理念

班级管理是学校教育教学工作的关键,班级管理的好坏直接关系到学校的生存与发展。因此,学校的管理关键在于抓班级管理。禅学是佛教用语,是一种教义,其微妙之处在于你能否正确运用好自己的心态。心灵是每个人最重要的资源,故善管理者就是在管心。管理好自己的心,才会顺利地管理好一切。只要管理者用心控制、行事得法,一些看似做不到的     

双元制职业教育在中职动漫专业应用的探究

分析动漫产业发展现状,为培养适应时代潮流的高级应用型、技能型人才,本文以两所学校动漫专业的教学模式作为案例,探究双元制职业教育体系在动漫专业的应用,采用案例分析的方式,证实双元制职业教育在中职学校的动漫专业能否实施开展以及取得成果。为提高学生的动漫技术应用能力,实现教学与岗位零距离对接提供参考。     

正确把握新课程理念提高体育教学效果

中学课改实施以来,许多学校的体育教学随之进行了一系列重要改革,促进了学校教育教学的发展,但教学中有一些体育教师并没完全正确理解新课程理念,抛弃了原来的教学方法模式,忽视了运动实践课中的生理负荷以及强度,重体育课堂形式而不注重实效等等.因此,能否正确理解新课程理念对于我们上好体育与健康课程十分重要     

改革创新教师评价体系初探

建设学习型教师队伍,提高教师群体的整体素质,实现教师管理的科学化和规范化,对于学校能否进入可持续发展的道路,具有十分重要的地位和作用,以评价引领教师认同人的素质现代化目标并为之努力,决定着教师能否实现专业成长并走向自我完善.随着《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布,课程改革已逐步进入实施阶段,以新的理念重新把握和构建符合课改要求的新型教师评价体系,确立以促进教师发展为目标的评价激励机制,是学校管理创新的关键,如何正确认识与对待传统教师评价体系,是教师评价改革中必须思考和解决的问题.     

浅谈高校学风建设的现状及产生原因

随着我国高等教育的大跨步发展,高等院校的学风建设越来越成为社会和公众关注的热点问题。学风建设作为高校落实科学发展观,提高高校管理治学能力的关键所在,它反映着学校的精神风貌、治学态度和学生品质,所以学风建设不仅和高校的生存发展息息相关,更是能否为我国提供高素质人才的重要因素。     

促进学校和谐发展引领师生健康成长

“国以教为本，校以师为本，师以生为本”，把握好“三本”，构建和谐校园，引领师生健康成长，不是难事。然而“火车跑得快，全靠车头带”，校长是一校之“魂”，是学校与教职工生存和发展的希望，校长领导力直接关系一所学校发展的命脉与众多学生的学业前途，关系到国家与学术之兴衰，关系到我们国家在未来的发展进程中能否成为竞争优胜者。     

改革创新教师评价体系初探

建设学习型教师队伍,提高教师群体的整体素质,实现教师管理的科学化和规范化,对于学校能否进入可持续发展的道路,具有十分重要的地位和作用,以评价引领教师认同人的素质现代化目标并为之努力,决定着教师能否实现专业成长并走向自我完善。随着《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布,课程改革已逐步进入实施阶段,以新的理念重新把握和构建符合课改要求的新型教师评价体系,确立以促进教师发展为目标     

初中语文教学应强化学生爱国主义教育

学校教育的核心工作就是培养全面发展的社会主义建设者和接班人,而中学生就是未来的主要建设者和接班人,直接关系到整个社会的前途和命运.初中生正处于青少年时期,其心理生理发展具有不成熟、可塑性强的特点,他们在面对错综复杂的社会时能否全面认识理性分析问题不仅是部分人的问题而是一个社会问题.     

班级禅学管理--新课改的管理理念

班级管理是学校教育教学工作的关键，班级管理的好坏直接关系到学校的生存与发展。因此，学校的管理关键在于抓班级管理。禅学是佛教用语，是一种教义，其微妙之处在于你能否正确运用好自己的心态。心灵是每个人最重要的资源，故善管理者就是在管心。管理好自己的心，才会顺利地管理好一切。只要管理者用心控制、行事得法，一些看似做不到的事就可以做到。     

双元制职业教育在中职动漫专业应用的探究

分析动漫产业发展现状，为培养适应时代潮流的高级应用型、技能型人才，本文以两所学校动漫专业的教学模式作为案例，探究双元制职业教育体系在动漫专业的应用，采用案例分析的方式，证实双元制职业教育在中职学校的动漫专业能否实施开展以及取得成果。为提高学生的动漫技术应用能力，实现教学与岗位零距离对接提供参考。     

基于波士顿矩阵的中职示范校重点专业建设

在国家中职示范校建设当中,重点专业建设是主要内容之一。对重点专业建设的选择也成为示范校建设的决策问题,这个问题关系到所建设的重点专业能否起到示范作用,能否在短时间内建成达标的重点专业,能否为社会和职业教育做出应有的贡献。本文运用波士顿矩阵对学校现有的专业进行分析,为重点专业的选择提供一定的决策依据。     

校园文化与企业文化的整合

目前,职校学生的就业走向大多是企业,中等职业学校教育的培养目标决定着职校校园文化与企业文化必须亲近.中等职业学校的毕业生能否在短时间内适应企业环境,融入企业文化,成为企业欢迎的员工,是当前中等职业学校教育的当务之急,也是校园文化建设中面临的重要问题.     

浅议新时期大学新闻网与校报的共赢发展

随着互联网的普及,网络媒体的关注度在大幅度地上升,关于大学校报和大学新闻网在网络时代的发展和定位等问题引起了高校新闻工作者的思考,大学新闻网和校报能否发挥各自优势,克服劣势,达到互动互补,共建宣传工作的"双赢"局面,是新闻传播领域值得探讨的重要课题。本文在对校报与新闻网特点分析的基础上,阐述了各自服务于学校工作的优势,最后提出了"相互联动实现共赢"的观点。     

完善课堂教学质量评价体系搞好教师绩效考核

课堂教学的质量,就是学生课堂学习活动的质量,它集中体现为在课堂学习活动中学生的参与程度、对活动的方法或方式的领会与应用程度,以及通过参与活动的收获.它是学生在课堂学习活动中学习能力的体现.课堂教学评价体系是否完善,直接影响着学校教学质量的高低和学生能否顺利就业,也关系着学校的生存与发展.课堂教学质量作为整个教育质量体系的核心环节之一,尤为重要.