论高职院校素质教育下的教材建设

本文探讨了目前高职教材存在的问题和高职素质教育下的教材建设应采取六方面的对应策略.     

加强高职教材建设浅见

指出了当前高职教材存在的主要问题和改革的基本思路,提出了高职教材建设的基本措施。认为高职教材建设应根据培养目标,弱化理论,强调基础知识和技能训练,并加强教材编写、出版、销售、使用环节的立法工作。     

旅游地理教材建设问题探索

我国的高职旅游类专业普遍开设中国旅游地理课程，其课程教材建设问题值得探索。本文就高职中国旅游地理教材建设中的旅游地理区划系统、图形图像系统，以及教材的科学性、系统性、开放性和实践性等问题提出了探索性建议。     

凸显高职教育特色 加强教材建设与管理——谈我院教材管理及改革思路

教材建设是高职院校建设中一项重要的基础性工程。本文根据高职教材建设现状，结合本校教材建设与管理实际，论述当前高职教材存在的问题，提出加强教材建设与管理的对策。     

论高职院校素质教育下的教材建设

本文探讨了目前高职教材存在的问题和高职素质教育下的教材建设应采取六方面的对应策略。     

浅谈高职教材建设中存在的问题及对策

在我国高等教育结构调整中,高等职业技术教育顺应了我国社会、经济发展的潮流,几年来呈迅猛发展之势,高职教材建设也得到了很好的发展,这些教材中大多能为高职教育教学服务,但是在近几年的高职教学中,我们常常为教材而苦恼,有部分教材没有创新思想,仅仅是把一些过去的中专、专科教材进行了内容上的增减,这样既不能真正体现教材理论上的系统性,更不能体现高等职业教育特点,培养学生理论联系实际的动手能力的要求.     

对高职院校会计电算化实训基地建设的思考

本文针对我国高职院校会计电算化实践教学基地建设现状,从实训设备、实训教材、实训指导教师和实训内容等4个方面,提出对高职院校会计电算化实训基地建设的思考,旨在规范高职高专院校会计电算化实践教学基地建设.     

浅谈高职教材建设的不足与建议

依据一线师生对所使用教材的建议,通过对高职现有教材现状的分析,提出构建和完善高职教材体系的建议。根据高职教材编写的依据和要求,并与学生和学校教育特点相适应,建立和完善教材建设体制与运行机制。     

“高职数学”教学改革的探讨

本文针对我国现阶段高职学生现状,结合我院近年来<高职数学>教学实际情况,从转变教学思想观念、改革教学方法、注重教材建设,创新教学手段等方面入手,对<高职数学>学科教学改革进行了探讨.     

职业岗位要求:构建高职教材内容体系的依据——从《证券投资分析学习与实训指导》一书谈高职教材建设思路

教材建设是专业建设的重要内容。根据职业岗位要求构建教材内容体系是实现高职教育目标的需要。高职教育要突出学生实践能力的培养,高职教材建设要突出职业教育的应用性和实践性。教师应根据课程和职业岗位要求,整合教学内容,帮助学生培养职业技能,充分体现高职教育特色。     

高职院校市场营销专业核心课程建设的思考

课程建设与改革是提高高职院校教学质量的核心,也是高职院校进行教学改革的重点和难点。本文针对高职院校市场营销专业核心课程建设中存在的主要问题,从高职院校市场营销专业核心课程的设置、课程标准的建立、教学内容的设计与组织、教学团队的建设、教学方法与手段的改革、教材的建设和教学资源的开发与利用等方面提出了高职院校市场营销专业核心课程建设的对策。     

高职专业教材建设的实践与思考

加快教材建设,突出职业特色、区域特色,对办好高职教育发挥社重要作用。本文以教材为研究对象,分析了教材中存在的不足,并对教材的改革进行了探索。     

高职财会实训的建设与实践

本文提出面对高职学院财会专业毕业生的就业和急需提高学生的实践操作能力的形势,需从校内财会实训课程建设、实训项目、实训教材和实训师资建设等方面着手,不断提高学生理论联系实际的能力.     

浅谈高职教材建设中存在的问题及对策

在我国高等教育结构调整中,高等职业技术教育顺应了我国社会、经济发展的潮流,几年来呈迅猛发展之势,高职教材建设也得到了很好的发展,这些教材中大多能为高职教育教学服务,但是在近几年的高职教学中,我们常常为教材而苦恼,有部分教材没有创新思想,仅仅是把一些过去的中专、专科教材进行了内容上的增减,这样既不能真正体现教材理论上的系统性,更不能体现高等职业教育特点,培养学生理论联系实际的动手能力的要求。在近几年的教学实践中,我们发现这些教材没有很好地把握“必须、够用”这一基本原则,给我们在教学中带来一些麻烦,为此,我们呼吁高职教材编写者、出版社及     

工学结合模式下会计电算化课程教学改革浅析

工学结合是目前高职院校教学活动的基本要求,但是目前高职院校会计电算化课程在教学内容、实训教材、教师素质、教学方法、实践基地建设等方面与工学结合的要求存在比较大的差距。围绕工学结合的基本要求,本文提出增加教学内容、强化实训教材建设和教学方法的创新、将学院财务部门作为教师和学生实训场所等若干举措。     

《高职数学》教学改革的探讨

本文针对我国现阶段高职学生现状,结合我院近年来《高职数学》教学实际情况,从转变教学思想观念、改革教学方法、注重教材建设、创新教学手段等方面入手,对《高职数学》学科教学改革进行了探讨。     

高职院校数学课程改革的探究

如何搞好高职数学课程改革,提高数学课程的教学质量,充分发挥该课程在高职人才培养中的应有作用,本文就此问题从准确把握高职教育的培养目标,正确认识数学课在高职人才培养中的地位和作用,恰当处理好课程改革中的几个关系和搞好课程大纲、教材及师资队伍建设等几个方面进行了探讨。     

对高职大学语文教学现状及定位的思考

高职大学语文课程定位模糊与高职教育人才培养目标的矛盾,教材的封闭性与学生语文能力培养的矛盾,已成为该课程亟待解决的问题.高职大学语文必须围绕高职人才培养目标准确定位,确定教材新思路,才能走出自身的困境.     

浅谈高等职业教育教学基本建设与管理

搞好高等职业教学基本建设与管理工作是教学秩序正常运行的保证。本文从教学管理制度建设、专业建设与管理、课程建设与管理和教材建设与管理等论述了高职院校教学基本建设与管理的内容,为促进教学质量的提高奠定基础。     

适宜于高职院校的数学建模课程探索与实践

数学建模对于高职院校培养创新型应用人才具有深远意义。本文针对高职院校开展数学建模活动存在的问题,结合团队多年实践教学经验,探讨了符合高职学生学习规律的系列化课程设置、以任务驱动为主,多种方法交融的教学方法,提出了高职数学建模教材、网络学习平台建设的一些做法,为高职院校同行提供参考。