古代如何考核官员

因每个人的职位、职责不同,必然不能对所有人用同一套考核方案。除了中央官员还有地方官,先对考核对象进行分类,不同的官职采用不同的考核体系,唐朝的官吏考核制度最能体现这一点。"再也不能简单以GDP增长率来论英雄,要把民生改善、社会进步、生态效益等指标和实绩作为重要考核内容。"习近平关于官员考核的论述,引来各方关注。实际上,对官员进行考核评估古已有之,现代政府和企业也都纷纷制定出自己的一套考核制度。在历史     

分类分层差异化干部考核机制建设的实践探索与思考

<正>近年来,河南省漯河市郾城区不断探索以考核评价工作推进科学发展的有效途径,建立了分类分层差异化考核领导班子和领导干部制度,完善了干部考核评价机制。按照"横向分类、纵向分层、突出差异"的原则,针对不同类型班子和不同层次干部的特点,合理划分考核主体,科学设置考核内容和指标,有效解决了过去考核"一把尺子量到底"的弊端,增强了考核工作的针对性、实效性和科学性,较好地发挥了干部考核激励引领的"指挥棒"作用。     

公务员绩效考核问题分析与对策探讨

公务员绩效考核制度是公务员制度的重要组成部分,是人事行政的重要内容,是培养、发现和选拔优秀管理人才的重要途径。我国公务员制度实施10多年来,围绕"德、能、勤、绩、廉"开展的考核评价体系,规范了公务员的职务、级别、工资、奖惩、培训等基础性工作,考核评价结果在一定程度上体现了导向激励的效果,但是,随着考核工作实践经验的积累,考核制度本身出现了一些局限性,存在着明显的弊端。因此,深化公务员考核制度改革,对发挥考核的激励作用,营造和开创公务员"人才辈出、人尽其才"的新局面具有非常紧迫的现实意义。     

干部政绩考核的“新思维”及其实现

<正>中组部新近下发了《关于改进地方党政领导班子和领导干部政绩考核工作的通知》(以下简称《通知》),要求注意识别和制止"形象工程"、"政绩工程",防止和纠正以高投入、高排放、高污染换取经济增长速度,防止和纠正不作为、乱作为等问题,同时还要求加强对领导干部政绩的综合分析,全面历史辩证地评价领导班子和领导干部的政绩。一、《通知》体现中央干部政绩考核的"新思维"中组部的《通知》让我们看到了中央"改革和完善干部考核评价制度,完善发展成果考核评价体系的精神,促进各     

立体深化实绩考核

<正>大荔县在工作实践中探索总结并建立的"两考三核四定"考核机制,逐步成为大荔科学发展的助推器。"两考"确保目标任务抓得"实"。一是"平时考"。县考核办根据各项工作的推进情况定期不定期会同相关部门督促检查。二是"年终考"。年终时由考核办牵头组织,县委常委带队,考核组对被考核单位年度目标任务完成情况、领导班子和领导干部进行考核测评。"三核"确保工作实绩评得"准"。一是"工作资料     

全面提升信访工作质量和水平

近几年来,建始县把深入贯彻<信访工作条例>和落实"谁主管、谁负责"以及"分级负责、归口办理"的信访工作原则作为信访工作的核心和重点,建立健全县、乡(镇)、村三级信访工作网络,充分发挥信访部门对信访问题的交办、立案查办、协调处理、督促检查通报情况、工作考核的职责和权力,全面落实信访工作领导责任制和各项工作制度,不断创新工作方法,开创了信访工作新局面,为全县经济发展和社会稳定做出了应有的贡献.2003年在全省信访工作三年一度的考核评比中,我县被评为全省信访工作先进单位.     

我国基层公务员考核问题研究

十八大以来,改革一词不断在各大媒体报道中出现,习近平总书记和李克强总理更是把改革问题作为治国策略的重中之重来对待。在如今的改革大潮中,公务员制度以及公务员考核成为社会关注的焦点问题。社会上也掀起了对于公务员考核制度问题研究的热潮。随着这股研究热潮的兴起,一些有关公务员考核特别是基层公务员考核中存在的问题也渐渐浮出水面。而公务员的考核作为公务员制度中一项必不可少的内容,它是公务员录用选拔、职务晋升、工资福利、奖惩等制度有效进行的重要基础和依据。同时它也是公务员管理制度的基础环节,更是发现人才、选拔人才真正做到人尽其用的重要保障。在如今改革已经进入"深水区"和攻坚阶段的背景下,如何处理好有关公务员特别是基层公务员考核的问题更具有重要的意义。     

构建“五位一体”党建量化考核体系 促进公立医院党建工作科学发展

连云港市第一人民医院党委根据中央精神,结合自身实际,以问题为导向,在实践中构建了责任目标明确、责任主体全覆盖的"五位一体"党建工作量化考核体系,通过实施量化考核,使得全院党员队伍素质能力得到大幅提升,基层党组织的战斗堡垒作用得到充分发挥,切实提升了医院党建工作的质量、水平和成效。     

加强社会组织党建工作要注重“三建三抓”

<正>一要注重建强组织抓设置。要充分依托当地党委组织部门和民政部门开展社会组织党建工作机构建设;要通过单位独立建、依托行业建、区域统一建、单位联合建等多种形式抓党组织建设,做到因地制宜;要通过公开、公平、公正的方式,选配组织成员,尤其是党组织书记;要分清组织隶属关系,有针对性地开展指导工作。二要注重建好制度抓管理。要建立健全党建工作领导小组工作制度、"三会一课"制度、组织生活会制度、党组织活动制度、发展党员制度、党员示范岗制度,明确党组织工作职责、党组织书记工作职责并完善相应的运     

全员绩效管理改革创新与实践

常德公司积极开展绩效管理模式的探索与实践,以推进全员量化考核,提升工作效能为目标,建立"考核导向明确、指标体系完整、激励约束有效"的全员绩效管理运作体系,充分调动起各级人员工作的积极性和能动性,实现了收入能升能降,拉大收入差距,体现了"干与不干不一样""干好干坏不一样",为推进公司高质量发展注入了生机和活力。     

基层领导干部陷入“会海”的逻辑与治理

对2018年G市L区安监局全体领导干部参加的639次各类会议进行梳理分析发现,"会海"的特点主要有一把手会议多、会议类型五花八门、各类政治学习和党员大会必不可少、套会和陪会现象普遍存在等。"会海"背后隐含四重政治逻辑:一是政治权威贯彻的需要,二是政治文化与行政伦理的影响,三是留痕与避责的需要,四是狠抓落实本领不足。治理基层领导干部陷入"会海",需要重塑上下级行政关系,完善行政伦理制度建设;考核和督查要轻表面重实质,解决过度留痕问题;实行负面清单制度,明确职责范围;创新工作方法,化"会海"于无形。     

职务分析应用中的内部困境及“伪灵活”取向

职务分析是人力资源管理工作中其他所有工作的基础。它的主要目的有两个:第一,弄清楚企业中每个职位都在做些什么工作;第二,明确这些职位对员工有什么具体的从业要求。职务分析的合理运用可以有效地明确职位关系、职责、及权限,同时,也可以为人员招聘、调配、选拔、培养提供依据,从而有效指导工作。然而,在现实的应用中,职务分析却遇到了各式各样的困难和障碍,这必然引起我们对这些困难和障碍的思考。     

以加强公务员考核推动服务型政府建设

正十八届三中全会《决定》提出了"切实转变政府职能,建设服务型政府"要求。公务员是政府社会管理职能的实践者,是建设服务型政府的中坚力量,调动公务员工作的积极性离不开考核的激励作用。而当前公务员考核普遍存在领导对公务员考核工作重视不够,考核标准没细化,方法单一,结果使用不当,没有健全监督机制等问题。为推动考核工作民主化、科学化、规范化发展,促进公务员忠于职守,     

“任务型乡镇”政府职能转变的困境及出路

通过比较现有乡镇政府实际履行的职能以及职能履行的决定因素,我们发现,当前某些乡镇是一种"任务型乡镇"。"任务型乡镇"政府的主要职能是完成上级布置的以微观经济活动为主的任务,而不是提供公共服务,解决民众诉求。"任务型乡镇"政府面临的财政困难、乡镇债务、上级经济任务等困境,决定了"任务型乡镇"政府无法实现职能转变的目标。要通过改变上级任务导向、构建科学合理的考核体系、明确县乡职责等途径,转变"任务型乡镇"政府的职能。     

基于学生能力培养的证券投资学实践教学模式探讨

高职教学重在对学生实践技能的培养,基于工作岗位需求设计课程教学内容是高职专业教师的职责. "全程考核-实训-竞赛相结合的教学模式"作为高等职业教育教学模式的改革和创新,为证券投资学实践教学探索出一种新的模式.该模式注重对学生学习过程的考核,进行了以过程考核取代考试的探索;结合岗位要求合理设计实训教学内容,将技能实训贯穿于教学过程之中;通过开展教学过程中的技能比赛活动,以技能比赛形式促进技能教学.     

资讯

台词 "官员的考核指标是各级政府管理 者工作方向的'指挥棒',只有把环境保 护纳入官员政绩考核,才能更好地督促 官员履行环保职责。"     

领导班子成员间的“顶牛”现象与消除对策

领导班子成员间的"顶牛"现象反映了对抗状态,除了公开对抗,还有阳奉阴违、消极怠工等形式,具有较大的危害性。"顶牛"产生的原因主要有领导方式太过强势、缺乏管理沟通技巧、副职没有摆正位置、职责划分不清晰、职位晋升存在层级组织陷阱等。要消除"顶牛"现象,必须厘清职责划分明确界限,合理使用法定性权力和威望性权力,基于发展的视角强化领导班子团队建设,运用WAC沟通模型提高正向沟通能力,同时明确副职的角色定位,做到原则坚定方法灵活。     

构建中层干部E型考核模式的几点思考

中层干部在部门中居于承上启下的位置,如何有效地激发他们工作的积极性和创造性,是一个富有挑战性的问题。E型考核模式作为对中层干部考核制度的一种探索和尝试,目的是建立上级评价、同级互评、下级评价和服务对象评议"四位一体"的考核模式,避免因考核主体单一、信息缺失等造成考核结果失真失实。一、E型考核模式的多元主体分析E型考核模式借鉴了"360度反馈"等管理学理论,由与中层干部相关联的上级、同级、下级及服务对象组     

分层分类构建基层干部考评体系

分类设置考核评价内容,解决"考什么"的问题。确立"权责对等、分类明确、德才兼顾、重点突出"的总体思路,贯彻体现科学发展观的总体要求,在设置工作实绩、"四德"表现、群众满意度等共性考核评价指标的基础上,对党政正职干部重点考核引领发展、抓班子带队伍、统筹驾驭全局、创新创优和应急应变能力,对副职干部重点考核抓落实推进、创新思维能力等,对中层干部重点考核具     

基于教育评价改革背景下的高校内部考核机制研究——以河海大学为例

考核评价是学校各项工作开展的指挥棒和风向标,是提高学校管理效能、推动高校高质量发展的重要抓手。加强考核评价工作的顶层设计,从明确考核评价的导向、优化考核指标体系、优化考核程序、加强考核结果反馈运用等全流程构建考评机制,搭建基于学校目标分层管理下的“二级单位—中层干部—教职工”考核有机联动的考核评价工作体制,激发各层级聚焦学校发展目标,担当履责,汇聚成推动学校“双一流”建设和改革发展的强大合力。