邓小平理论精髓与跨世纪中国的改革开放

解放思想、实事求是，是邓小平理论的精髓和灵魂，也是我们党的思想路线。２０年改革开放的进程，就是不断坚持解放思想、实事求是的过程。面向新世纪，我们应进一步增强解放思想、实事求是的坚定性和自觉性，创造性运用和发展邓小平理论，积极探索解决改革进程中面临的各...     

毛泽东调查研究理论的精髓

毛泽东调查研究理论的精髓王国平毛泽东对他的大量调查研究活动所积累的丰富经验，进行了系统总结和理论概括，创立了调查研究的理论。这一理论内容十分丰富，归纳起来，主要有以下几个方面：第一，调查研究是马克思主义根本方法。毛泽东强调调查研究是马克思主义的根本方...     

以理论创新推动社会主义现代化建设

党的理论创新是最重要的执政能力,也是党永葆生机和活力的根本条件. 一、与时俱进,用发展着的马克思主义指导新的实践 我们党是一个充满创造活力的党.在长期的革命、建设和改革实践中,党的三代中央领导集体把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,解放思想、实事求是、与时俱进,实现了三次历史性的理论飞跃,形成了毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想三大理论成果.     

浅谈“实事求是”

党的十六大贯穿着一个精髓 ,这就是“解放思想 ,实事求是 ,与时俱进”。十六大通过的新党章指出 :“党的思想路线是一切从实际出发 ,理论联系实际 ,实事求是 ,在实践中检验真理和发展真理”。把实事求是列为党的思想路线的重要组成部分 ,这是我们党的传统 ,实事求是包含着丰富的哲学内涵和深远的历史文化意蕴 ,实事求是既是马克思主义的精髓 ,同时也是毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓 ;是中华民族求真务实精神的传统美德 ;是每一个共产党员和党员干部必须坚持的党性原则。一我们把实事求是表述为马克思主义、毛泽东思想…     

马克思主义理论创新的新成果新境界

以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体从经济、政治、党建、文化、民族统战、对外开放、祖国统一等各个方面对邓小平理论的创新和发展 ,尤其“三个代表”重要思想是马克思主义理论创新的新成果新境界 ,是新时期加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器 ,标志着我们党又一次成功地将马克思主义基本原理同中国改革开放实际相结合 ,实现了马克思主义中国化进程中的又一次历史性飞跃     

深入学习邓小平理论 增创发展新优势

当前，我们在进行增创新优势工作中，必须深入学习邓小平理论，密切联系实际，总结经验教训，解决存在的问题，才能确保增创发展新优势工作顺利开展。一、坚持实事求是，理论联系实际，改进工作作风实事求是思想路线，是马克思主义的瑰宝，是社会主义革命和建设事业不断取得胜利的思想保证。实事求是是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓和灵魂。以毛泽东同志为首的中国共产党第一代领导集体，坚持实事求是思想路线，带领和团结全国各族人民，夺取了社会主义革命事业的胜利，建立社会主义新中国。党的十一届三中全会以后，邓小平…     

实事求是是马克思主义的精髓

实事求是是我党一贯遵循的思想路线,也是邓小平同志提出的建设有中国特色的社会主义理论的出发点。最近邓小平同志围绕进一步加速改革开放问题,又深刻地论述了实事求是的极端重要性,指出,实事求是是马克思主义的精髓,我们改革开放的成功,不是靠本本,而是靠实践,靠实事求是。这是对十多年来我国走过的改革开放道路的精辟总结,也是指导我们今后进一步深化改革和扩大开放的锐利的思想武器。深刻领会这个命题,在理论和实践上都具有不可估量的意义。马克思主义作为一种科学学说,内容浩繁,博大精深,是一个完备而严整的理论体系。但是,马克思主义作为一种世界观和方法论,并不玄奥,它所揭示的都是很朴实的道理。列宁说:     

马克思主义精髓思想体系的历史阐述、发展及实践

马克思主义精髓由恩格斯切近其要义,列宁提出的"对具体情况具体分析",发展到毛泽东的"实事求是"和邓小平的"解放思想,实事求是",再进一步发展到"解放思想,实事求是,与时俱进,求真务实",从而形成了内涵丰富和完整的马克思主义精髓体系.本文阐述分析了中国共产党人对丰富和发展马克思主义精髓思想体系的历史贡献,以及坚持这个精髓思想对中国革命和现代化建设的实践贡献.这不仅有助于我们深刻把握马克思主义精髓的历史地位和指导意义,而且对中国共产党继续坚持这一精髓,始终保持先进性和创造力,把新世纪中国特色社会主义现代化发展到新的阶段有十分重要的意义.     

邓小平哲学思想的精髓

邓小平同志在新的历史时期,继承和发展了毛泽东实事求是这个中国特色的哲学方法论基础。实践证明,解放思想、实事求是,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓,是贯穿其整个体系的一根红线。邓小平同志对马克思主义哲学的突出贡献,主要是从世界观上升华了实事求是,在认识论上深化了实事求是,从而发展了马克思主义哲学。 一、世界观与实事求是 邓小平同志从哲学上对实事求是的理论化,主要是把实事求是提到了世界观和方法论的高度。他曾指出,实事求是是马克思主义的精髓,是毛泽东思想的精髓。这一本质规定,突出强调了实事求是是马克思主义、毛泽东思想的哲学实质从世界观上升华了实事求是。 实事求是,既是世界观,又是方法论。邓小平同志不仅从世界观上理解实事求是,而且还把实事求是归结为科学方法论原则。他曾说,按照实际情况决定工作方针,这是一切共产党人所必须牢牢记住的最基本的思想方法、工作方法。实事求是,是毛泽东思想的出发点、根本点。这就是马克思主义的唯物主义思想方法论。坚持实事求是,就是坚持毛泽东思想的出发点和根本点,运用马克思主义的立场、观点和方法,从中国的实际出发而不是从本本出发,制定改革开放的路线、方针和政策。这种方法,是“实事求是、从实际出发、理论和实     

邓小平理论与马克思主义的发展

邓小平理论丰富和发展了马列主义、毛泽东思想，是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是中国共产党人与中国人民集体智慧和实践经验的结晶。它开创了马克思主义在当代中国发展的新阶段。党的十五大报告对此作出了科学的概括和高度的评价，同时强调在我国改革开放和社会主义现代化建设事业承前启后，继往开来的重要时期，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用这个理论来指导我们的整个事业和各项工作，这是党从历史和现……     

孜孜求是,构筑科学理论新体系

孜孜求是，构筑科学理论新体系浙江省社科院邓小平理论研究中心副研究员陈华兴（杭州３１００２５）邓小平理论之所以能够成马克思主义在中国发展的新阶段，最后是因为：“总起来讲，邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系”。那末，为什么说它是一个...     

重新强调社会主义初级阶段理论的伟大意义

江泽民总书记在十五大的报告中，高瞻远瞩，总揽全局，深刻总结了党的十一届三中全会以来，特别是十三大以来的实践经验，重新强调社会主义初级阶段理论。这对于统一全党和全国人民对现阶段基本国情的认识和准确把握，解决各种矛盾，澄清种种疑虑，正确理解和执行党的路线。方针、政策，对于高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义伟大事业推向对世纪，具有伟大的理论意义和实践意义。一、初级阶段理论是邓小平理论的基石和立论基础十五大报告的灵魂，就是高举邓小平理论的伟大旗帜。邓小平理论是马克思主义基本原理同当代中国实…     

中国社会科学院学者谈马克思主义理论研究和建设工程：加强领导，精心组织，高质量完成“工程＂任务

《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》提出,要实施马克思主义理论研究和建设工程。最近,中央专门召开实施马克思主义理论研究和建设工程工作会议。胡锦涛同志在会见出席会议的代表时强调,我们党要带领全国各族人民抓住重要战略机遇期,全面建设小康社会,把改革开放和现代化建设继续推向前进,就必须进一步高扬马克思主义理论的伟大旗帜,用马克思主义中国化的最新成果邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党、教育人民,用发展着的马克思主义指导新的实践,并在实践中不断丰富和发展马克思主义。正是基于以上考虑,中央决定实施马克思主义理论研究和建设工程。这是关系党和国家事业发展的战略任务,是中央加强党的理论建设的重大举措,意义深远,任务繁重。他希望广大理论工作者进一步增强责任感和使命感,满腔热忱地投身于马克思主义理论研究和建设工程,始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进,大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,深入研究马克思主义基本原理,深入研究邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入研究重大的理论和实际问题,为马克思主义在中国的发展,为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面做出新的更大的贡献。中国社会科学院的有关学者参加了这次会议。现将他们撰写     

论邓小平理论科学体系的共性与个性

邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代马克思主义，它以其不可辩驳的科学性永载史册。怎样正确理解邓小平理论同马列主义、毛泽东思想的关系，怎样正确认识邓小平理论的科学性，是我们高举邓小平理论伟大旗帜必须回答的重大的政治问题和理论问题。对此，江泽...     

关于把握邓小平理论精髓的几个问题

在隆重纪念党的十一届三中全会召开２０周年之际，在我国改革进入攻坚阶段的关键时期，进一步学习邓小平理论，尤其是把握“解放思想、实事求是”这一精髓，对高举邓小平理论的伟大旗帜，全面落实党的十五大确定的各项任务具有特殊的重要意义。一、自觉克服思维惰性，是把握精髓的基本要求人们在生活中，每前进一步都可能取得一些经验。这是可喜的。但过于信守这些经验又可能养成凝固不变的思维习惯和行为习惯，成为一种惰性力。特别是当前在深化企业改革的过程中不可忽视这种惰性力的影响。比如，有人曾经争取到银行贷款，使某个死火厂起死…     

端正学风,扎实有效地兴起理论学习的新高潮

理论学习新高潮能否扎扎实实地兴起来，干部理论学习工作能否真正取得成效，关键在于要有一个好的学风。江泽民同志在学习邓小平理论工作会议上强调：“学风端正，事业兴旺，学风不正，事业受损。”党的十五大强调，学习马克思主义，一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。这“一个中心，三个着眼”，是总结过去，面向未来得出的正确结论，是党的理论联系实际学风在新的历史条件下的具体体现。我们干部队伍总体上是发…     

新实践 新贡献 新作为──兼论邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

马克思主义是在实践基础上以革命性和科学性为特征的理论。随着时代的发展，特别是国际社会主义运动发生了非常复杂的变化，许多问题迫切需要马克思主义者作出新的回答，这就决定了马克思主义必须在实践的基础上有新的发展。这也就是邓小平理论作为马克思主义在中国发展新阶段的客观逻辑。一、新实践：马克思主义新发展的内在动力理论来源于实践，并随实践的发展而发展。我们审视一种理论的新发展首先必须分析与之相应的社会实践的新发展。要理解邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，首先也必须了解社会实践的变化和发展对马克思主义…     

中国特色社会主义理论体系的内在统一性

中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，它是一个统一的整体，在指导思想、发展主题、价值取向、理论精髓等方面具有内在联系，它们之间既相互贯通又层层递进。体现了新时期以来我们党理论创新成果的科学性体系、阶段性成果、发展性要求和实践性品格的内在统一。     

用层次分析法学习邓小平理论

党的十五大号召全党高举邓小平理论伟大旗帜，兴起学习邓小平理论的新高潮。我认为，层次分析法是学习邓小平理论的一个好方法。邓小平理论作为一个科学的理论体系，可以分为三个层次：第一层是世界观、方法论，即“解放思想，实事求是”，这是邓小平理论的哲学基础和精髓，也是我们党的思想路线；第二层是基本理论问题，即“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，这是邓小平理论的主题，包括社会主义本质论、社会主义初级阶段论，我们党据此确立了以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放的基本路线；第三层是在经济、政治、文化…     

大力弘扬求真务实精神不断加强党的执政能力建设

2004年1月12日,胡锦涛同志在中纪委第三次全体会议上发表了重要讲话,号召全党"大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风".我们党在长期的革命建设和改革开放的实践中,形成了一条正确的思想路线,这就是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理.解放思想、实事求是,是马克思主义的精髓,是邓小平同志建设中国特色社会主义理论的灵魂,是党永葆创造活力和蓬勃生机的源泉.可以说,"大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风"是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想的继承和发展.