怎样教学生仿写

去年．四年级的上学期期中质量评估测试，我市在卷末出了这样两道题：     

仿写——打开学生习作的金钥匙

仿写就是模仿范文的立意、构思、布局、谋篇及表现手法进行作文训练的一种方法。它让学生在作文练习时有了一定的依照和借鉴,降低了学生作文的难度,有益于培养学生作文的兴趣,逐步形成良好的写作技能。     

怎样写风

李老师:风,看不见,摸不到,你能找到风娃娃吗?谁能用“风娃娃把……吹得……”这个句式说一说。京京:风娃娃把树叶吹得直跳舞。欢欢:风娃娃把牵牛花吹得直点头。李老师:我们平时在哪里可以找到风娃娃呢?妮妮:我在水面上看见过风娃娃。迎迎:我在翻滚的麦(mài)浪里也能找到风娃娃。欢欢:我在晾(liàng)衣架上也能找到风娃娃。李老师:风娃娃它会走路、会跳舞、会奔跑、会唱歌、会游戏、会微笑、会生气、会画画、有心事……大家用“我看见……时候,知道那是风娃娃在……”句式说说看。京京:我看见麦浪翻滚时,知道那是风娃娃在田野里奔跑。欢欢:…     

怎样写活动

活动是有组织、有目的、有许多人参加的一系列行为的总称。它可以是学校或班级组织的，也可以是政府、媒体、街道、社区组织的，还可以是几个小伙伴之间开展的。如：科技活动、环保活动、错别字调查、成语接龙、课本剧表演、分角色朗读、赛诗会、演讲赛等。还有捉迷藏、吹泡泡、红绿灯、瞎子画像、老鹰捉小鸡、跳绳比赛等。     

怎样写工作报告

工作报告分为两类:一类是上行文,是下级机关(单位)向上级机关汇报工作、反映情况,提出意见和建议、答复上级机关询问的一种公文;另一类是下行文,是党支部委员会向全体党员大会提交进行讨论并表决通过的文件。     

怎样写游记

游记是以作者真实的旅游见闻和感受为题材的一种记游性散文。它是以大自然作为主要描写对象，通过描绘风光，描写景物，表现出自然的美和生命，使读者随着作品所展示的山水画卷，神游千山万壑，领略奇丽风物，观赏名胜古迹，见识鸟兽虫鱼．瞻仰建筑风貌，宛如身临其境。     

怎样写隶书

隶书是中国书法艺术中的一朵奇葩。它源于秦代（也有说法称其起源于战国）,形成和盛行于汉代,故隶书也叫“汉隶”。     

为什么写?怎样写?

一九二九年秋天,我到这个地方来上学,那时叫做东吴大学附属中学。后来,我从这里走了出去,走向了生活,到今天已五十年了!这是了不得的五十年。有史以来,哪有这样波澜壮阔的五十年,我看是很少的。这是世界和我国强烈运动的五十年。但是从这七十年代末到二十一世纪二十年代末,这未来的五十年将更加强烈和光     

栩栩如生——怎样写得具体生动

[刨根问底] 战国时期有个哲学家,名字叫庄周,后人尊称他为庄子——庄先生。他特别善于用寓言故事讲道理,其中有一个“庄生梦蝶”的故事很著名。一天夜里,庄子梦见自己变成了一只蝴蝶,快乐地在花间飞舞。这时,他已经完全忘记了自己是庄周。过了一会他从梦境中醒了过来,恍     

巧借教材 片段仿写

对于初学写作的小学生来说，通过教师引导，巧妙利用所学教材，积累材料并进行针对性的片段仿写练习，是一条迅速提高写作水平的有效途径。著名教育家叶圣陶先生说过：“小学生今天作某一篇文章，其实就是综合地表现他今天以前知识、思想、语言等方面的积累。”因此，在语文教学中，除引导学生要留心身边发生的事情外，还要引导他们多看有关书籍，搜     

仿写的理论和实践

《镇江师专学报》登过张一阳老师的一篇文章,谈他的中学作文教学经验,说他进行了三轮实验,凡是经过仿写训练的班级,在全市语文高考成绩中,无不名列第一;班里的文章仿写能手,进入大学后也都成为文章里手。 上海市特级教师钱梦龙老师设计了一条中学生作文训练“链索”,链子的第一个环节也就是模仿;他本人把仿写用于学生写作训练的第一步,同样收到了卓越的成效。 真是英雄所见和所做都略同。     

话说中学生作文仿写训练

中学生作文如何进行仿写训练呢? 第一,必须明确仿写的目标任务。现代科学管理“整分合原理”指出,在详细了解一件工作如何完成并如何分解成一个个基本要素的基础上,对劳动加以适当的组织,就能提高效率。“详细了解”就是充分了解整体全貌及其运动规律;“分解”就是明确各个局部的功能,就是明确分工:“适当的组织”,就是按照科学规律进行最佳效益的综     

中考仿写题型例说

仿例续写是近年来中考出现的新题型。它不同于一般的用词造句,它要求仿照例句的句式或修辞等形式仿写续写句子。这类试题摒除了名词术语。打破了过去考查中的那种僵死的对句式、修辞等的程式化分析,既考查了学生的联想与想象能力,又考查了语法、修辞运用能力以及语言表达等多种能力。     

大学英语仿写禁忌探究

模仿写作一直是大学英语写作教学中普遍认可的有效学习和练习方法,但在仿写理论学习和实践中学习者总会碰到因语言间的差异而造成的学习障碍。本文就大学英语仿写训练中需要特殊关注的禁忌进行了列举与分析,从而为英语学习者提供相应的参考材料。     

立足文本 进行仿写训练

每次写作课,学生们都会搬出各类的获奖作文选进行参考,因此,作文的撞车率特别高。然而作文教学是语文教学的重中之重,堪称半壁江山,如何解决这一问题呢?笔者认为最好的办法是:让学生模仿优秀文章的遣词造句、组句成段、布局谋篇等技法,从范文中得到启示与借鉴,领悟作者的写作技巧,进而转化为自己的写作本领,实为提高写作能力的有效途径。     

怎样写观察日记

姜老师：本文的小作者是按照事情的发展顺序来写的，段与段之间衔接紧密，层次分明。依次写了小辣椒秧的叶（形状、颜色）——花（形状、颜色、味道）——果实（颜色、大小、味道）。 王思思：在描写花和果实时，运用了拟人的写法，突出了作者对小辣椒的喜爱之情。     

怎样写观察日记

一、眼观六路,耳听八方叶圣陶先生说:“生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盛而不枯竭,溪水自然流不歇。”可见,要写好日记,首先要观察事物,认识事物,才能积累写日记的素材。清代著名画家郑板桥,四十年如一日地观察竹子,因此“胸有成竹”,画的竹子栩栩如生。写作文、日记也同样要运用眼睛、耳朵、鼻子、舌头等器官,认真观察人、事、景、物,抓住事物的特点观察,写出的日记才生动感人。二、不虚假、写真实的事写观察日记是自己生活、学习中的真实写照,绝对不能胡编乱造。不能为了写日记而编造一些给盲人带路、给五保户搞卫生、捡钱包等假事,这…     

怎样写好游记

亲爱的同学们,寒假已经结束了,新的学期已经开始了,寒假里,大家都去哪里玩了?是不是欣赏到了壮丽的山川风光,遇到了许多有趣的新鲜事儿?那就赶快拿起手中的笔,一“吐”为快吧!     

怎样写科幻故事

作文要求《黑猫警长》、《小灵通漫游未来》……这些有趣的科幻故事曾把我们带人多么神奇的境界呀!你是否也有过这样或那样的幻想:到广阔的太空,去发现宇宙的奥秘;到神秘的海底,去探测丰富的宝藏;到未来的世界,去感受科技的进步……展开你想象的翅膀,把你所想的内容写下来吧。先想好情节,再确定几个角色,编一个科幻故事。想象要丰富,内容要具体。