素质教育在中小学教育中的问题与应对措施

素质教育作为一种创新教育是时代发展的必然趋势,代表着中国先进文化的发展方向。近年来,中小学教育事业发展步伐逐渐加快,并取得了显著成绩,人们越来越关注教育改革问题,希望逐渐变应试教育为素质教育,以更好促进中小学生的全面发展。然而在实践中,中小学素质教育的深化仍然存在一系列误区和障碍,如何处理好素质教育和中小学教育之间的关系、保证中小学素质教育的顺利实施已成为我们面临的重要课题。     

转型期农村教育社会分层功能弱化的制度性因素

学校教育制度应该促进农村学生的向上社会流动,然而在我国社会转型过程中的教育制度以城市教育为中心,优先发展城市教育,以"市场能力"和学业成绩作为学校选拔规则,以及重点学校制度对农村学生获得高一级教育机会的制约,导致了对农村学生的"教育排斥"。教育制度的城市化、市场化、精英化取向是转型期农村教育社会分层功能弱化的制度性原因。将现阶段农村教育主要功能定位于促进农村学生城市化和社会地位升迁,确立教育制度的正义原则,实现对农村学生的"差异补偿"是解决这一问题的主要思路。     

农村经济发展中存在的问题及解决办法探析

改革开放以来，经济飞速发展，农村经济也获得了长足的发展。虽然国家加大了对农村经济的投入力度和广度，但我们要看到农村经济发展的制约因素及现阶段农村经济发展过程中存在着诸多问题，严重影响和阻碍着农村经济的顺利发展，同时我们要想办法加以解决。     

农村青少年教育与就业相关性分析

当前农村青少年教育与就业方面存在着教育目标定位不准、教育结构失衡、教育与就业缺乏密切相关性等多方面的问题，这些问题的产生有文化层面、经济层面、制度层面及教育层面等多种原因。针对这一问题，本文以安徽省为例进行分析，提出重新定位农村教育目标，完善农村教育体系，调整农村产业结构并以政策保障为支持，从而促进农村教育的有效性，促进农村青少年就业的高效性的建议。     

浅析加强中国农村生态文明建设的举措及意义

习近平总书记曾强调:"我们要牢固树立社会主义生态文明观,推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局,为保护生态环境作出我们这代人的努力!"目前,农村生态环境的日益恶劣,意味着农村生态文明建设面临的困难增多,极大地制约着农村的经济发展。国家应立即采取有效措施加以解决,改善农村生态环境,加强农村生态文明建设。     

助学:农树社会保障不可或缺的一部分

“教育”与“农村社会保障”,看上去似乎是两个毫不相关的概念,然而对占全国80%的农民来说,他们对这二者的渴望与需求却又有着相同的一致性。这里要提及的是,有一条无形的线使二者紧密相联,这就是——经济发展。对任何地区来讲,尤其农村,在目前国家财政投入不足的情况,经济的发展速度明显制约着农民对教育保障与社会保障的满足程     

农民工子女教育问题浅析

近年来我国农民工子女的教育问题备受各方关注,也得到了中央和地方各级政府的重视.经过我国政府以及社会上公益机构等的不懈努力,农民工子女教育工作也取得了一定的成效,但由于农民工子女数量庞大,流动性强,以及我国现行的城乡户籍制度和现行教育制度的制约,教育工作仍存在一些困难和问题.这个问题影响着全民族综合素质的提升影响,并制约着我国经济和社会的发展.因此,农民工子女的教育问题,应引起政府和全社会的高度关注,并作为一项重要工程来抓,以促进教育公平发展和社会的繁荣进步.本文主要描述了我国农民工子女受教育问题的现状并针对这个问题提出一些浅显的对策建议.     

试析我国高校党团建设的要点

高校党团建设是我国党团建设的重要组成部分,对我们的党和团发展具有非常重要的作用。高校学生是一个文化水平较高、整体素质较高、政治修养和政治觉悟较高的群体,是我们的党和团的重要来源。高校党团是学校里的党和团的领导机构,是重要的党组织和团组织,高校党团建设在指导学生全面发展,开展学生运动,促进高校学生思想政治教育方面具有极其重要的意义。当前,我国的高校党团建设还存在着一些问题,制约着高校党团建设的发展和引导作用的发挥。本文将对高校党团建设中存在的问题进行分析,重点探究我国高校党团建设的要点。     

新时代加强农村青少年思想政治教育的思考

新时代背景下,加强农村青少年思想政治教育,是解决农村青少年思想观念中突出问题的迫切需要,是促进农村青少年全面发展的现实需要,也是为党和国家培育合格人才的时代需要。要将农村青少年培育成能担当乡村振兴和民族复兴大任的时代新人,就要重视家庭教育、强化学校教育、加强社区建设,逐步增强农村青少年思想政治教育实效性,进而帮助农村青少年成长为乡村振兴、民族振兴的合格建设者和接班人。     

新农村创新性建设的方案研究

社会主义新农村建设是我国继税费改革之后,对农村经济发展战略的又一次重大改革。新农村建设是通过改变我国国民收入分配格局,来调整我国长期以来的以城市及工业为核心的国民经济增长模式,合理补偿农民利益,实现以城带乡、以工补农。在社会主义新农村建设中,应当以农村实际情况为立足点,找出制约农村及农业经济发展的主要矛盾,并采取相应的解决措施,以推动新农村的创新性建设。     

试析农村初中英语教学的发展与进步

随着我国经济发展水平的大幅提升,教育问题逐渐提上日程,尤其是农村地区的教育问题。目前全球化进程发展迅速,国家间的经济、外交、文化、政治交流等活动日益增多,英语教学的地位也愈加重要。文章针对现阶段农村英语教学的现状,分析其发展过程中面临的瓶颈和制约因素,提出促进英语教学高质高效发展的策略和建议。     

教育生态学视域中生态课堂之建构——以幼儿英语课程为例

教育与生态有机结合,协调进化。教育生态学应用于高校教学,既培养人才,又深化学生学习生态理念。作为高校教育重要构成要素的ESP教学,既培养具有较高英语水平的复合型人才,又维系并促进高校教育生态发展。以幼儿英语课程为例,从教师角色、课堂教学思路转变等方面,探讨其教育生态学背景下的课程建构,并提出策略,促进该课程可持续、生态地发展。     

素质教育若干问题再认识

素质教育是以提高国民素质为根本宗旨，发掘人的潜能、塑造人的品格、促进人的全面发展的教育。它具有坚持以人为本、体现全面发展、面向全体学生、重视个性培养、突出精神价值、关注终身发展等六大特征。当前，素质教育在实践中面临着应试教育的流弊、工具理性的冲击、文理分科的偏狭、教育模式的陈旧、社会观念的误区等五大障碍。全面推进素质教育，必须有时不我待的紧迫感，需要坚持不懈的韧性战斗，并着力营造适宜的社会环境，通过深化教育改革和教育创新，实现对素质教育实践障碍的突破。     

我国体育教育现状及传统体育教育特点分析

伴随着社会的不断进步和经济的飞速发展,我国体育教育的发展越来越跟不上时代的步伐,面对着这样的体育教育现状,我们应如何打破传统的、落后的体育教育思想观念的制约,从而建立一个能够跟上时代的发展又能独具中国特色的体育教育的观念和教学模式,这已经成为新时代体育教育发展面临的一个重要问题,同时也成为体育教育研究的一个重要方面。所以,我们要在传统的体育教育中汲取其重要的部分,对体育教学的模式不断地进行发展与创新,只有如此,体育教育的发展之路才会一路畅通。     

以服务为宗旨以就业为导向以创新为动力——实现校企合作新突破

近几年来,我国高等职业教育发展很快,竞争日趋激烈.作为一个新建学校,能否后来居上抢得先机,是我们面临的重大课题.面向市场,面向企业,以服务为宗旨,以就业为导向,以创新为动力,深化改革,锐意进取,力求校企合作在更高层次和更广领域有新突破,促进学校又好又快发展,成为我们的必然选择.     

农村人际关系这些年

充满温情的农村人际关系,像任何事物都具有两面性一样,在促进农村人际关系和谐、稳定农村社会秩序的同时,也有着不小的负面影响,制约着新农村建设水平的提升。     

教育公平与义务教育均衡发展的思考

教育公平是人类古老的理念,也是教育现代化的理想。我国义务教育一方面取得了巨大成就,另一方面．存在较大的地区、城乡、学校差距,发展极不均衡,农村义务教育显失公平,体现在一是我国城乡二元社会结构从根本上制约了农村教育的发展;二是江西作为欠发达地区．经费的供给与教育均衡发展间的矛盾更加突出;三是教师待遇普遍偏低,整体素质偏低;四是教育公平理念的缺失,教育政策方面重城市、轻农村。要促进江西省义务教育公平,应做到加快农村经济发展速度、探索城乡统筹的新机制、加大经费投入力度、建设高素质教师队伍、完善基础教育管理。     

吕梁市××村小学管理的个案研究

随着农村中小学撤并,很多农村中小学由于面临着多种多样的问题,随时有撤并的危机。农村教育的发展,对于城乡教育均衡发展有着重要的意义。本文以一个国培生的视角,从××小学管理的具体问题入手,分析问题背后的原因,并提出相应对策。     

我国人权的发展与法制保障

人权保障和法制建设是构建民主、法治强国的前提和基础，二者既相互联系又相互制约。回顾我国人权保障的法制发展历程，总结成绩并查找不足。通过加强立法、司法、行政、监督等方面的法制建设，力争促进人权事业的全面发展。     

西部农村中小学教师教育技术应用存在的问题分析

教育部提出要“以信息化带动教育现代化,促进教师教育跨越式的发展”后,经历了六七年的教师教育技术培训和新课程教育改革培训,在一些发达省市已凸现成效,但在经济落后、信息闭塞的西部,特别是农村地区却一直达不到预期的效果,分析其原因有思想观念问题,有组织管理问题、还有经济制约和环境氛围等方面的问题。