基于思想政治教育学科特点及研究前沿分析

随着我国教育改革力度的不断加大,思想政治教育学科建设已经取得一定成效,大大提高思想政治教育水平,对于促进我国思想政治教育学科研究不断深入有着重要影响。由于思想政治教育学科具有较强的综合性、理论性和应用性等,必须注重社会发展趋势和人才培养需求,才能不断推进我国思想政治教育学科建设,从而推动我国社会主义现代化建设。     

美国思想政治教育的发展特色及其对我国的启示

加强思想政治教育已经成为当今世界各国教育的重要内容之一。其中美国思想政治教育有其独特的特点,分析和研究该国思想政治教育的发展特色,通过比较、鉴别和吸收,有利于深化我国思想政治教育的改革,促进我国思想政治教育的进一步发展。     

中国思想政治教育发展概况

思想政治教育被比喻为"塑造灵魂的科学",渗透在社会科学的各个领域。我国思想政治教育有着悠久的历史和丰富的内涵,研究思想政治教育发展史,了解其发生发展的过程,对全面认识我国思想政治教育状况和开创我国思想政治教育发展的新思路、新方法具有重要的意义。     

论新形势下高校思想政治教育接受机制的构建

随着时代发展,在实践过程中不断完善和改进大学生思想政治教育工作方法,建立健全高校思想政治教育接受新模式、新机制成为势在必行的工作。作者从目前我国大学生对思想政治教育机制接受现状和突出特征着手分析,继而探索适合当前我国高等教育现状的思想政治教育机制构建方法。有的放矢地践行思想政治教育机制,建立新型思想政治教育课程体系,健全思想政治教育框架,确保思想政治教育工作的实施得到实效性,提升高校思想政治教育预期成果。     

浅析思想政治教育内容研究的价值指向

思想政治教育是我国教育教学系统的重要学科和关键部分,在我国的教育教学中具有重要的作用。思想政治教育内容研究主要就是以社会主义理论体系为主导,探索思想政治教育学科的发展。结合学科特点和发展规律,革新教学理念,对学生进行有针对性的思想教育,为社会主义建设培养更多的优秀人才。思想政治教育内容研究,对我国现代思想政治教育学科的持续发展具有重要的意义。本文对思想政治教育内容研究的价值取向进行了探讨,以供参考。     

浅析中韩两国思想政治教育比较研究的启示

思想政治教育在世界各国都是普遍存在着,只是不同的国家对其称谓不同。作为中国战略合作伙伴的韩国与中国在思想政治教育存在着相似性,但由于两国的国家性质、政治体制和社会文化背景的不同,中韩两国的思想政治教育所具备的特点和内容也都具有各自的国家特点。通过借鉴韩国思想政治教育的优势来弥补我国思想政治教育的不足,从而得到进一步提高我国思想政治教育的工作效率,对我国思想政治教育的发展具有启示作用。     

我国社区思想政治教育的困境及对策思考

笔者通过把握我国社区思想政治教育的现状，深入分析我国社区思想政治教育的困境，提出社区思想政治教育的对策思考，探索加强我国社区思想政治教育实践的新途径，为改进我国社区思想政治教育工作提供新理念，为和谐社区建设提供新思路。     

分析大学生思想政治教育中社会工作方法的结合途径

大学生思想政治教育工作是我国大学教育中的重点内容,国家和社会对此都非常重视,它肩负着为我国大学生培育正确思想观念、树立正确"三观"的重任。近年来,我国大学生思想政治教育中暴露出了一系列问题让我国高校必须重新审视大学生思想政治教育,为大学生思想政治教育加入适合这个时代与社会的内容。当前社会工作视角与方法无疑是一个正确的选择,各个高校都需要重视这一点,探究社会工作方法与大学生思想政治教育的结合,促进当代大学生思想政治教育的发展。     

日本思想政治教育的途径及其启示

随着国内外形势的深刻变化,我国的思想政治教育正面临严峻挑战。作为亚洲近邻,日本经济之所以能够迅速发展,最重要的就在于其通过家庭、学校、社区、大众传媒等途径进行了卓有成效的思想政治教育。因此,在借鉴日本思想政治教育路径实践长处的基础上,进一步优化思想政治教育的环境,推进思想政治教育的社会化,促进显性教育和隐性教育相结合,以此不断提升我国思想政治教育的实效性。     

浅谈邓小平时期的思想政治教育理论

每个时期的思想政治教育理论都不是凭空产生的,都是在相应的时代背景下产生的。邓小平时期的思想政治教育理论对我国当时的思想政治教育来说是一面鲜明的旗帜,为当时思想僵化的人们解放了思想。邓小平时期的思想政治教育理论对当时的思想政治工作有着重要的指导作用,对当今我国的思想政治教育也有重要的意义和作用。     

论新时代我国民族高校的思想政治教育工作

民族高校大学生的思想政治教育工作,既要有普通高校思想政治教育工作的共性内容,也要有针对民族大学生教育的特殊内容,以保证思想政治教育工作的针对性和有效性。在全国高校思想政治工作会议精神的指导下,我国民族高校的思想政治教育工作应该从突出民族高校思想政治教育特色、把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程、提升思想政治教育的亲和力和针对性、提升民族高校教师的思想政治素养四个方面探求改革路径。     

中国与新加坡中学思想政治教育课程设置之比较

中国和新加坡同属于亚洲国家,有相似的文化体系,都崇尚儒学思想。但两国对思想政治教育的传播途径各有不同之处,通过比较并结合我国的国情有选择性的借鉴新加坡思想政治教育的方法,对于丰富和发展我国思想政治教育有重大的意义,让日常生活走进并渗透思想政治教育的课堂之中。     

反思我国思想政治教育的有效性问题

由于种种原因我们当今社会的思想政治教育陷入了有效性缺失的泥潭,导致我国人民对思想政治教育产生了不少误解,特别是青年人甚至对于思想政治教育更是有强烈抵触心理,这归根到底是由于思想政治教育有效性缺失导致的。本文从分析思想政治教育有效性缺失的原因入手,提出相应的解决途径用以增强我国思想政治教育的效果。     

英国思想政治教育方法及对我国的启示

思想政治教育作为中国特色社会主义建设的一个重要环节,是党和国家立德树人的主要手段。思想政治教育方法是为了实现一定目标,传递一定教育内容所采取的思想方法和教育方法,在特定时期发挥了重要作用。然而,随着社会经济的发展,现存的方法所起的作用已经出现局限性,西方发达国家尤其是英国的思想政治教育的成熟方法,对我国思想政治教育方法探索有着现实意义。以英国两个典型的思想政治教育方法为例,阐释对我国思想政治教育的启示。     

当前我国高校思想政治教育面临的挑战及对策研究

高校是为祖国培养德才兼备的人才的地方,是国家进行思想政治教育的重要领域。科学技术的提高和市场经济体制的发展,也使高校思想政治教育面临的社会环境越来越复杂,再加上高校思想政治教育的传统教育模式与现实情况不接轨和大学生对高校思想政治教育的不重视等这些因素,我国的高校思想政治教育在实践中的困难很多。改进高校思想政治教育的方式方法,对大学生成长成才具有着重大的影响,对我国各方面的建设和改革有很多的帮助。     

思想政治教育基础理论研究进展与综述

马克思和恩格斯曾经都说过:"一切具有划时代的思想意识都是一场关于真理的探究"。思想政治理论在我国的发展可以说是迅速的,之所以会这样,最根本原因是我国具有思想政治教育理论基础。自从改革开放实行以来,我国发展进程不断加快,此时更需要对国民进行思想政治教育。思想政治教育在我国的发展并不是一帆风顺的,但也取得了一定的成绩。本文主要是从几大角度与方面阐述思想政治教育基础理论在我国的发展历程,总结以往的经验与教训,为日后更好地开展思想政治教育做准备。     

浅谈如何深化思想政治教育学科建设

在高校就教育工作中,思想政治教育是非常重要的组成部分,因此,必须高度重视思想政治教育学科建设,才能培养出社会发展所需的优秀人才,从而促进我国高校教育水平不断提升。在高校的长远发展,学科建设发挥着非常重要的作用,必须采取有效措施认真落实思想政治教学科建设工作,才能推动我国高校教育事业长远发展。本文就思想政治教育学科建设存在的问题进行全面分析,提出深化思想政治教育学科建设的措施,以促进我国思想政治教育相关研究进一步发展。     

社会学习理论对我国大学生思想政治教育的启示

对大学生进行思想政治教育至关重要,在我国,以课堂教学为主要形式,再加上认识上的偏差以及教学过程中的一系列问题使得其实效性很低。社会学习理论所主张的观察学习、自我调节和自我效能可以给我们一些启示。在对大学生进行思想政治教育时,要加强大学生思想政治教育的情境性,充分发挥榜样对大学生思想政治教育的作用,同时提高大学生思想政治教育的内在自觉性。只有这样,才能提高我国大学生思想政治教育的实效性。     

新加坡思想政治教育对我国的启示

新加坡作为新兴发达国家,正确的思想政治教育对国家的成功起重要作用,这也给我国的思想政治教育带来有益启示,本文主要通过以介绍新加坡思想政治教育的内容、方法,从中学习有益的经验,进一步完善我国的思想政治教育体系。     

关于提升高等职业教育思想政治教育质量的几点思考

大学生思想政治教育是大学教育的一项重要内容,是培养我国特色社会主义事业建设者和可靠接班人的重要环节,是实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的必要举措。高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,肩负着为我国培养成千上万高素质技术技能人才的重任,提升思想政治教育质量已成为高等职业教育迫在眉睫的重要任务。本文结合思想政治教育工作实际,就当前我国高等职业教育思想政治教育质量工作进行了论证。