初中生情绪智力与成就动机的关系研究

目的旨在探讨初中生情绪智力与成就动机之间的关系。方法采用情绪智力量表(EIS)和成就动机量表(AMS)调查了222名初中生。结果一:初中生情绪智力和成就动机在性别和是否独生方面没有显著性差异,在年级方面差异显著。结果二:情绪智力与成就动机及趋向成功的动机有显著正相关,与避免失败的动机有显著负相关。结论初中生的情绪智力与成就动机有显著相关。     

改革开放十年农村团员雇工经营现状

改革开放的十年间,河北省鸡泽县农村团员雇工经营得到迅速发展。团员雇工经营与社会雇工相比,具有以下特点:1.团员雇工的发展速度高于社会雇工增长速度;2.团员雇主比重增长;3.经营规模大,雇工人数多;4.联合成份多。团员雇工经营的出现与发展,促进了农村经济发展和社会进步,主要表现在:1.带动了非团员雇工经营的发展;2.促进了农村     

用心理效应强化班干部管理

本文针对班干部管理的现实情况和问题,提出勤用"霍桑效应",让班干部发泄不满情绪;巧用"蝴蝶效应",帮助班干部改掉不良习惯;反用"马太效应",避免对班干部的偏爱;活用"罗森塔尔效应",挖掘班干部的闪光点;惯用"自己人效应",对班干部实行民主管理.     

陕渝两地中学生亲情观的差异性研究

当前亲情淡漠已成为中学生与家庭产生心理隔膜、情感疏离且导致成人后家庭社会适应不良、情绪困扰的严重问题。本研究通过对陕渝440位中学生的调查,考察两地中学生亲情观。结果表明:(1)两地中学生亲情观总体积极向上。(2)两地亲情观在性别、独生子女(非独生子女)、家庭所在地、家庭结构、母亲职业等因子上有显著的差异。(3)在功利型亲情观维度上,女生得分显著高于男生,独生子女得分显著高于非独生子女;在互助型亲情观维度上,男生得分显著高于女生;在困惑型亲情观维度上,农村中学生显著高于城市中学生;在回报型亲情观维度上,陕中学生显著高于渝中学生,农村中学生显著高于城市中学生,双亲家庭中学生显著高于单亲家庭中学生,母亲职业对中学生回报型亲情观具有显著的主效应。     

世界知名大企业失误例鉴

智者千虑,必有一失。失误是我们学习的另一种教材,它可以给我们以思考和启示,使我们避免重蹈覆辙,因失误而造成的失败,是金钱买不到的经验。昨天的失误,是今天的财富。有成就者,善于借鉴别人成功的经验,更善于借鉴别人失败的教训。     

对十二所大学学生需要动机的研究

(一)本研究在全国范围内测查了大学生两个系统的优势需要。在追求性优势需要方面,就所涉及到的需要类型而言,被测学生中以实现抱负为优势需要的人数最多,占到50％以上。以改造世界、优胜、友谊、自由、安定为优势需要的均为8％左右。以性爱、吃穿为优势需要的比例极小。 在回避性优势需要方面,被测学生中最难以忍受受轻视、受威胁的人数最多,约占三分之一,难以忍受无才、无作为的分别占五分之一以上,难以忍受制约的占七分之一以上,难以忍受孤单,无性爱对象和挨饿的人数比例很小。从总体上看,大学生回避性优势需要处于中等层次的人数比例大一些。 (二)本研究测查了大学生从事4种主要活动(或选择)的主导动机。以各类需要为主导动机的人数比例分布与以相应需要为优势需看(特别是追求性优势需要)的人数比例分布有相近趋势,亦有细微差异。4种活动的各类主导动机的人数比例分布在趋势相近的基础上同样存在差异。这特别表现在为成就和为贡献两个水平上。 (三)被测学生的优势需要、主导动机等存在显著的性别差异。女生中追求友情、接纳、丰富、完善、实现自我价值的人数比例较大;男生中追求自由、优胜、发展、成就、作为和贡献的人数比例较大。女生较多地重视内在的丰富、充实、发挥,重视在人际关系中取得平衡;     

基于第二课堂成绩单提升团员活力的研究

激发高校团员活力,提升团员综合素质,增强团支部凝聚力,是高校共青团工作的重点。目前,各大高校都在进行第二课堂成绩单建设,探索团员教育新模式。本文旨在分析团员活力提升现状,打造第二课堂团员活力提升新模块,并通过第二课堂成绩单对团员活力提升情况进行实时记录和把控,以实现团员活力的提升,综合素质的全面发展。     

中学生成就动机与房树人绘画特征的关系研究

目的:探讨中学生成就动机与房树人绘画特征的关系,为中学生这一群体提供新的心理健康测评方法。方法:对保定市某中学初一至初三344名同学采用成就动机量表和房树人绘画测验,分析两者之间的关系。结果:在成就动机中趋近成功动机与房树人绘画特征中的6项特征呈正相关,与3项特征呈负相关,回避失败动机与绘画特征中的9项特征呈正相关,与3项特征呈负相关。结论:房树人绘画特征中的21项特征能够体现中学生的成就动机情况。     

新常态下大学生入党动机影响因素实证研究

新常态下大学生入党思想教育面临新问题新原因,文章问卷调查了新余学院2015级、2016级两个年级不同专业的学生266名,通过了解大学生的入党动机,受调查大学生的入党意愿高,入党动机在价值信念上的得分显著高于在实用功利上的得分,分析了动机背后的各种原因,提出了应对策略,旨在帮助当代大学生培养正确的人生观和价值观,引导他们端正入党动机,构建与时俱进的高校党建体系。     

求职路上，切勿“饥不择食”

在人才市场越来越买方化的今天，不少大学生求职都有一些失败的经历。尽管招聘者的权力对求职者的去留具有决定性影响，但求职者因自身问题而导致应聘失败的也不在少数。招聘方的行为我们无法左右，但自身的错误总是可以避免的。只要我们清楚地认识到自己身上存在的问题，就可以大大提高求职成功的几率。     

高校辅导员对新生班干部队伍建设及管理探究

想要建立高校辅导员对班级的长效管理机制,重点在于推进新生班干部队伍充分发挥职能,因此,班干部遴选和队伍建设是关键。辅导员要高度重视新生班干部培养问题,充分发掘优质人员,有效组建干部队伍,合理培养干部成员;同时,辅导员要努力探索、建立并优化班干部队伍评价与激励制度,强化对班干部的正向激励,充分调动班干部工作的积极性,创建健康、文明和和谐的班集体。     

论如何加强高校团员的先锋模范作用

团员是高校学生中的重要组成部分,而且高校团员在高校的发展过程中发挥着不可或缺的先锋模范作用。深刻理解和把握高校团员的先锋模范作用,并促使其全面发挥,是高校寻求稳步发展的重要力量。本文首先论述加强高校团员先锋模范作用的意义,然后分析团员发挥先锋模范作用所要坚持的原则,最后提出了相应的策略,希望对加强高校团员的先锋模范作用带来积极的影响。     

大学生班干部的教育与管理

本文论述了大学生班干部的教育与管理,讨论了大学生班干部的基本素质要求,并在此基础上提出了大学生班干部教育与管理的有效措施。     

大学生身体锻炼动机影响因素的实证研究

研究目的:本研究的主要目的在于鉴别年龄、性别与运动项目偏好是否会影响大学生参与体育锻炼的动机。同时考虑三者的交互作用对大学生参与体育锻炼动机的影响。研究方法:采用自我决定问卷(SMS)进行填答,问卷分成3个维度,外部动机、内部动机与无动机分析。结果显示年龄、运动项目偏好与性别的交互作用对大学生参与体育锻炼的动机产生影响(P<0.05),运动项目偏好与年龄的交互作用对大学生体育锻炼动机总体得分影响较为显著(P<0.01),其中对外部动机得分的影响最为明显(P<0.01)。同时研究结果显示,在年龄分组中年纪最大的大学生相比较其他两组大学生而言,自我决定问卷的评定效果较差。另外,研究最初假设自我决定问卷评定等级会因性别不同出现差异,但研究结果在性别中并未出现显著差异。     

应予重视的群体亟待解决的问题：中专生心理卫生问题探析

中专生 ,他们的确不如大学生那样引人注目 ,但毫无疑问 ,在２１世纪的中国城乡 ,他们肯定仍然是一支知识与技术的主力军。为此 ,社会各界对于他们的成长与发展仍应予以足够的重视。然而 ,迄今为止 ,中等专科学校的心理健康教育仍处于被忽视状态 ,为了更全面地了解中专生的心理健康状况 ,了解中专生心理发展过程中出现的问题以及中专生真正的心理需求 ,笔者以无记名的方式抽样调查了在杭的３００名不同年级的男女中专生 ,收回有效问卷２８２份。其中高中中专生１６５名 ,占５８．５ % ,初中中专生１１７名 ,占４１．５ % ;男生１７９名 ,占６…     

老人言

只要肯付出真诚,不拒绝艰辛,平淡的生活也能酿造芬芳。——长沙市胡汉勋平常心,不是用来追求成功的,而是用来面对失败的。——睢宁县蒋振民没有负荷的船只,迟早会被大浪掀翻。——大庆市彭山金钱可以买到虚伪的笑脸,却买不到真诚的友谊。——衡东县刘岳林     

老人言

老人言不要因为曾经拥有就不愿放弃，不要因为曾经没有就不去追求。站在人生的黄昏，我们便追求晚回的火红。长沙市唐升良谬误是真理的梯子，失败是成功的台阶。湘潭县周梁家叹息的杯盏中，只有消沉的愁苦；奋斗的歌谱里，才有欢乐的音符。岳阳市赵清明坎坷与曲折组成生活...     

影响高职生数学应用能力的因素研究

采用测试法、问卷调查法和访谈法对影响高职生数学应用能力的若干因素进行调查研究,发现:(1)高职生数学应用能力与数学学业成绩发展水平不同步;高职生数学应用能力不存在显著的专业类别差异,但存在显著的生源类别(高考类别)差异。(2)高职生数学应用能力不存在显著的年级差异;(3)信念对高职生数学应用能力有非常显著的影响。动机对高职生数学应用能力没有显著影响,但内源性动机对其有非常显著的影响。     

技校班干部选拔与培养探索

简单地模仿名师的做法不一定都能解决技校班级管理的问题,本文就技校班干部的选拔、培养进行了一些探索,介绍了班干部的选拔条件、挑选环节以及培养班干部的方法和技巧。     

浅谈大学生恋爱动机对恋爱收获和体验的影响

目的:了解大学生的恋爱动机情况。探讨大学生的恋爱动机对恋爱收获和体验的影响。方法:进行问卷调查,并用SPSS软件进行分析。结果:大学生恋爱动机以情感性与婚姻性的动机为主。大学生的恋爱动机与恋爱收获和体验呈正相关,恋爱动机的单纯与端正是恋爱成功的先决条件。