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本文阐述了高校图书馆如何以自身的优势为现在的学习型社会提供更有价值的,更有社会意义的知识资源服务,满足更广大读者群体不同层次的阅读需要,以及高校图书馆开展社会化信息服务的可能性和具体途径分析。 相似文献
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知识经济的出现和现代信息技术的发展,使知识管理走进图书馆成为一种趋势,大学图书馆走向知识服务之路也是一种必然。面向知识服务的大学图书馆创新,首先,必须建立和完善信息知识资源管理系统,开展针对用户的个性化服务;其次,应借助技术发展和网络环境带来的便利,强化自身的增值服务能力;最后,还应建立网络联盟,促进馆藏资源网络化。 相似文献
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一、创新服务理念1.树立主动型服务理念高校图书馆服务的对象是教师和学生,图书馆员要以主动热情的工作态度、文明礼貌的服务语言和高超的信息服务技能,围绕教学和科研开展工作。变馆员为"知识导航员",使图书馆真正成为对读者有吸引力的学习环境和开展综合素质教育的理想场所。 相似文献
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本文阐述了京津冀产学研合作背景下高校图书馆知识服务的可行性,调查了高校图书馆知识服务现状,提出产学研背景下图书馆知识服务存在的问题及发展策略。 相似文献
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图书馆从信息服务转向知识服务,这是图书馆服务理念的必然转变。知识服务不论从内容、方式、方法和原则上都有明显的优势,因此它已成为图书馆的主要服务方式。 相似文献
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王鹏 《青春岁月:学术版》2016,(5):110
随着信息技术以及网络技术的快速发展,在高校数字图书馆建设的过程中实施个性化服务提高,提高高校图书馆的个性化服务水平是高校图书馆发展的必然趋势。本文主要研究了高校图书馆个性化服务的内涵,高校图书馆开展个性化服务的重要性以及开展个性化服务的措施。 相似文献
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文章通对高校图书馆的现状进行了概述,并从高校图书馆服务创新的理念、内容方面进行了深入的分析和思考,以期对图书馆在新形势下开展服务创新、提升服务能力提供指导和借鉴. 相似文献
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从知识创新与服务创新的概念入手,探讨了知识创新在图书馆服务中的重要性,并有针对性地提出基于知识创新的图书馆服务创新的具体对策。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(20)
图书馆是知识的收集与传播的机构,是对人类在社会大生产过程中所产生的知识与技术进行梳理整合的场所,随着知识经济时代的到来,图书馆面临着新的责任与挑战。当今网络环境下,图书馆工作主要围绕如何更好地开展为读者服务中心的工作来展开,充分利用信息技术,自身资源的优势,充分发挥和体现自身价值作用。 相似文献
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分析了高职院校学生在入学初期、专业学习、实验实训、毕业准备四个阶段对图书馆文献资源和信息服务的需求特点,提出了根据阶段性需求特点开展高职院校图书馆读者服务的思路和举措,以期为创新高职院校图书馆读者服务模式提供参考。 相似文献
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本文从如何提高和建设县级图书馆馆员职业素质、如何开展图书馆信息服务等几方面做了简要分析。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(20)
高校图书馆的主要工作已转型为知识服务,知识库的建设逐步成为图书馆为高校教学科研提供知识服务的核心价值体现,文章通过对知识服务、知识库的认识,结合高校教育教学工作提出高校图书馆知识库的框架结构,以及知识库的建设要求和相应的管理。 相似文献
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马骥华 《青春岁月:学术版》2015,(1):149
高校图书馆担负着为学校教学和科研服务的重任,学生志愿者工作的开展,不仅实现了高校图书馆人力资源的合理配置,大学生还可以参与社会实践,获得课本与课堂之外的社会实践经验。张家口学院图书馆对学生志愿服务情况进行了调查,并统计、分析了调查数据,总结了学生志愿者服务过程和管理中存在的问题,从而形成有利于其发展的管理机制。 相似文献