“新人类”生命的浪费——日本青少年的自杀问题

日本是世界上自杀率最高的国家。战后日本青少年的自杀率呈递增之势。本文说明了日本青少年自杀的状况及其特点;分析了日本青少年自杀的历史文化原因:对自杀独特的道德评价、特有的“义务和义理”、“武士道”以及情感模式中的“内疚感”、集团意识和依赖心理、拘谨自制等,分析了“切腹”的文化源流、审美意识中的自杀和自古的崇尚与渲染,分析了生死观;本文与西欧进行比较分析了对自杀的传统的法律评价。本文还研究了“新人类”自杀的现实氛围:现实生活方式和价值观念的剧变、家庭关系的淡化、突出的日本女性问题、工作的过度和激烈的社会竞争以及性问题、日趋尖锐的代际冲突、青少年亚文化、日本的教育制度等。     

青少年自杀现象与社会工作介入策略

青少年自杀现象已成为备受关注的社会问题。自杀意念率较高、明显的性别与地域差异、低龄化趋向、易受感染性、冲动性、原因的阶段性是其特点。导致青少年自杀有认知偏差、青春期内在冲突、不良个性特征与心理疾病等个体原因,有家庭结构残缺、关系不融洽及教养方式不当等家庭因素,有学业压力、教师素质、同伴影响的学校因素,同时与社会文化、现代传媒不良影响有关。社会工作介入的策略包括：倡导生命教育及形成预防机制以预防,采用区分对待、安抚陪伴、初次评估及支持系统的建构以干预。     

青少年自杀现象的分析

该文章以近期兰州某中学生自杀事件为例,结合中外学者对自杀的研究,总结分析自杀的类型,以及对本地青少年自杀现象的分析,目的是为了探索青少年自杀现象的根本原因,面对青少年自杀事件时,如何从根源解决问题,最终缓解青少年的自杀现象.     

青少年德育视角下的家庭教育问题研究

针对当前我国家庭教育中重智轻德、重养轻教、重言轻行等社会现象,进行调查研究,分析我国家庭教育现状及问题,并提出有效对策。引发人们重新考量家庭教育的价值意义,审视德育、智育位置,进一步发掘我国家庭德育的优良传统,修复道德传递链,全面提升青少年德育功效。     

预防青少年自杀及其蔓延

自杀在今日美国业已成为青少年的第二位死亡原因。据统计,全美有自杀企图的青少年平均每24小时多达1000人;仅在1985年的前十个月中,就有6500多名青少年自杀身亡。自杀是一种可以预防的行为,但同时它又具有流行性。1984年,一些州的出版物(如得克萨斯州的《Plano》和纽约州的《West-cheterCountry》)对青少年自杀悲剧所作的报道引起了公众对这一问题严重性的关注。今天的教育机构所担心的是,一个学生的自杀     

加强心理教育 预防自杀行为——大学生徐某自杀的启示

大学生自杀,这对于个人和家庭都是一种悲剧,对社会也是极大的损失。加强大学生心理健康教育,预防自杀是从事心理健康教育工作者的责任,本文从某高校大学生徐某自杀个案中,分析当前大学生自杀的原因和应采取的对策。     

青少年自杀的社会原因反思

有数据表明,在我国自杀者中15～24岁的青少年占50%～70%左右,自杀的平均年龄仅22.5岁①.国外将青少年自杀的现象称为"黑发人"的自杀.目前中国"黑发人"的自杀率有所增高,且有低龄化趋势.特别需要关注的是,中国青少年自杀意念阳性率也很高.而且各地的心理咨询报告和心理测验结果表明,有潜在自杀可能性的青少年还大有人在.积极关注青少年自杀\研究自杀的成因,其终极目标不仅在于减少和避免青少年自杀事件的发生,更重要的在于促进青少年的心身健康成长,形成青少年良好的生命意识,提升青少年的生命质量.     

青少年涉毒犯罪探讨

青少年是祖国的未来和希望，国家的兴衰成败与之息息相关，青少年涉毒犯罪已成为一个日益突出的社会问题。其特点主要表现为文化水平低、人数急剧增加、年龄低龄化等。青少年涉毒犯罪的原因，除社会原因、家庭原因外，还有青少年自身的原因。青少年涉毒犯罪给青少年身心及其家庭、社会均带来极大的危害，全社会必须加强预防和减少青少年涉毒犯罪，努力构建家庭、学校、社会全面系统的法制教育网络。     

对青少年离家出走的个案调查与家庭因素分析

青少年离家出走的原因是多方面的,有社会因素也有青少年心理的内部原因,而家庭教育方式和家庭环境是主要影响因素.本文通过两个青少年离家出走现象,从家庭心理气氛、家庭角色、家庭教养方式和家庭教育观念角度透视,并对家庭怎样对待离家出走归来的青少年提出了建议.     

自杀行为的初步分析

自杀是主体自愿的自我毁灭行为。作者认为,对自杀现象作深入的探讨,不仅有助于对人的生存方式和人生意义的思考,而且是培养健全的心理和建立健全的社会的需要。本文首先分析了自杀者的生理和心理基础。作者试图揭示自杀在生物学上的根据及其与遗传的关系,说明自杀是人类死亡本能的曲折表现,描述了四种精神病态行为即狂燥型自杀、抑郁型自杀、迷恋型自杀和冲动型自杀。其次,本文研究了自杀的定义,并据此对自杀现象加以分类。作者认为,一个自杀行为的构成必须具备两个基本条件:一是主体自愿死亡,二是主体选择了死亡手段并且主动完成死亡过程。文章采纳了社会学家杜尔克姆的方法,依次对利己自杀、利他自杀和反常自杀加以分类描述。本文接着从性别比例、年龄、家庭婚姻、宗教背景等外在角度,分析了影响自杀的相关因素。作者概述了一些令人感兴趣的研究结果,比如在已遂自杀者中,男性多于女性,在未遂自杀者和企图自杀者中,女性多于男性;春季时节是自杀高峰期;因家庭纠纷而导致的自杀几乎占了总数的一半,在我国许多地方15—22岁年龄组的自杀曲线猛增,表明尚未定型的青少年从家庭刚走向社会时,心理危机频仍,自杀的可能性突然加大。最后,本文探讨了自杀者的动机,同时援引了评判自杀合理与否的标准依据,即功利性原则、人生价值原则、自律性原则和神学原则,回溯了人类思想史上对自杀行为所作的道德评价。作者指出,社会意识对自杀行为应取的不干预态度,并不意味着要提倡人们放弃对自杀的严肃态度,也不意味着在鼓励个人追求物质生活的丰富性时放弃个人对社会的责任,更不意味着要漫无差别地肯定一切自杀的合理性。     

近年来我国大学生自杀心理剖析

研究自杀大学生的心理变化过程,对预防大学生自杀具有积极的作用。对大学生自杀案例进行剖析的结果表明,大学生自杀行为“因穷至卑”和“因穷自杀”现象不明显;不同原因自杀的心理动机存在差异,并且主要集中在“情感挫折”、“学习就业压力”、“个人心理障碍”、“家庭原因”和“生理健康”5类。自杀大学生的心理状态随着自杀意念的发生发展呈现一定的规律性,他们在实施自杀的过程中都经历了复杂的心理过程。     

乡村振兴战略背景下农村青少年家庭教育现状与提升策略研究

乡村振兴战略背景下，为探究农村青少年家庭教育的困境及应对之策，有效促进农村家庭教育质量的提升，文章运用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等，梳理了我国家庭教育及农村家庭教育的发展状况；分析了家庭教育的重要性及作用；探究了农村青少年家庭教育存在的问题；并从家庭、学校、社会、青少年自身四个方面进行了原因分析，提出了相应的策略。     

病态成长中的家庭小霸王--青少年实施家庭暴力的原因

青少年在家庭内实施暴力是一种新型的家庭暴力类型。本文以45例在家庭内实施暴力的青少年为研究对象,从社会、家庭、个体三个方面剖析了青少年实施家庭暴力的原因。     

日本青少年蛰居问题分析

蛰居是日本较为严重的青少年问题之一,已成为一些青少年消极避世的生活方式。1990年,青少年蛰居问题首次见诸日本报端。2000年前后,由蛰居者实施的犯罪案件接连发生,青少年蛰居问题逐渐引起社会的关注。日本青少年蛰居原因复杂,既有社会性因素,也有家庭和学校教育方面的原因。针对青少年蛰居问题愈发严重的现状,日本政府和民间组织积极采取了一些措施。但由于蛰居问题的隐蔽性和敏感性,收效甚微。     

高校学生自杀原因分析及对策

近年来,高校学生自杀事件屡次出现在大众的视野当中,引起了社会的广泛关注。学习压力、经济压力、就业压力、情感挫折、突发事件的影响和网络媒体的影响等,都是导致学生自杀的原因。本文通过对高校学生自杀现象的研究,分析其产生的原因,通过加强大学生思想政治教育、引导大学生对生命进行多方位思考,"重"视生命教育、"开"设校园大学生自杀预防和干预机构等有效的对策来预防和减少自杀事件的再次发生。     

个人化与日本的青少年问题

将青少年问题作为一个社会的问题即社会结构、人—社会关系等等本身的问题来看待 ,是人们面对当今青少年问题的新动态不得不开始接受的一个视角 ,也是一些社会科学研究者正在努力作出说明的一种范式。很少有人会否定青少年问题与社会有关。但在很多因果式分析论中 ,“社会”只是些背景性的原因要素 ,人们几乎可以从与个人生活史相关的家庭、学校、同辈团体中为每一个问题青年找到一些问题答案 ,并就问题产生的“社会的原因”作出些说明。但是在经历了自 195 0年代中期以来长达近半个世纪的对各种各样的“青年问题”“青少年问题”的讨论和对…     

青少年对全面二孩政策看法及其相应的对策

随着我国人口老龄化问题日渐突出,我国全面实施二孩政策,许多家庭开始计划生二胎,但还有很多家庭持观望的态度,其中有经济、生活习惯、工作等诸多因素导致,最重要的原因是家里独生子女的抵触心理。这里的独生子女主要是指青少年这个群体。下面我们就从青少年这个群体入手,基于他们的看法,探讨推进全面二孩政策有效实施的相关对策。     

生命教育视域下的研究生自杀问题及防控对策探究

近年来,研究生这个群体中自杀现象频发,他们漠视生命,忽视生命存在的意义轻易地葬送了自己的一生,给家庭带来了巨大的痛苦,给学校和社会造成了一定的负面影响。究其原因是多方面的,但主要原因显示出研究生学校、家庭、社会、个人生命教育的缺失,因此培养研究生正确的生命价值观,树立生命意识是极其必要的,同时需要学校、家庭、社会、个人共同努力采取措施防控研究生自杀问题。     

大学生自杀心理分析与预防对策

自杀是大学生成长过程的毁灭性问题.人格障碍和情绪失调是导致大学生自杀的首要原因,对挫折的不良认知以及心理承受能力低是导致自杀的又一原因.本文针对大学生自杀心理提出预防的对策.     

美国青少年吸毒问题的启示

美国当代青少年吸毒问题有所加剧,主要原因是贩毒犯罪猖獗、新型毒品的迷惑与诱惑,吸毒者负面社会形象的淡化,演艺娱乐界和媒体的误导,以及不良的家庭氛围等多方面因素。中国目前也面临着如何遏制青少年吸毒现象蔓延的问题,从美国的经验与教训来看,应当有效打击贩毒犯罪行为,加强毒品识别和危害知识的普及,加强青少年自我克制和保护意识的教育,以及对流行文化中丑恶现象的辨识能力,此外还应为青少年营造有利于拒绝和远离毒品的家庭氛围。