共查询到20条相似文献,搜索用时 19 毫秒
1.
职业技术教育不仅要求技校学生有较强的技术水平,也要求他们具有相应的文化底蕴和写作能力。技工院校学生需要具备一定的应用文写作水平,掌握一些应用文写作技能。目前,学生重视专业技术的学习,忽视文化课的学习,这种现象将在很大程度上阻碍他们职业生涯的发展。本文就如何提高技校学生应用文写作能力展开讨论。 相似文献
2.
应用文教学的重点内容是例文讲解和作文练习,这两个环节中例文及作业题目的质量起到了很关键的作用。本文将例文与作业题目统称为“作文情境模拟”。正确、实用、有趣的作文情境模拟既能起到良好的示范,又可以激发学生的兴趣;错误、脱离实际、无聊的作文情境模拟不仅能使学生对应用文的应用性特点产生怀疑,也能降低学生的学习欲望。 相似文献
3.
技工学校学生具有非常强的创新意识,但传统教学模式使得学生往往敢想不敢言。为此,积极转变教学形式,加大对学生创新能力的培养,成为了当前技工学校语文教学的重中之重。笔者结合自己多年语文教学的工作经验,对如何培养学生创新能力进行了探索。 相似文献
4.
以五年制高职护理学生基本情况的分析为基础,结合教学实践,通过对教学内容以及教学安排的深入研究,探索适合五年制高职护理专业应用文写作教学的策略和方法,并在实践中反思教学过程,总结教学经验,为今后更好地开展应用文写作教学打下坚实的基础。 相似文献
5.
《青春岁月:学术版》2019,(9):66-67
大学语文作为高等教育中一门重要的基础课程,涉及到的内容较为广泛,对培养学生的人文素养,促使学生成为高素质人才有着积极的作用。写作教学作为语文中的重要组成部分,不仅影响着学生的语文成绩,还关系着学生综合能力的提升。因此,在当前以人为本的教学理念下,大学语文教师要在作文教学中对教学方法进行有效的创新,注重对学生综合素质的培养,进而提高学生的写作能力。本文就大学语文应用文写作教学进行探讨和研究。 相似文献
6.
《青春岁月:学术版》2017,(19):100-101
我国对职业教育非常看重,职业教育的人才培养模式多种多样,无论哪一种人才培养模式都将教育的关键放在了应用技能上。其中应用文写作课程则是职业教育中的一项重要的课程,提高应用文写作教学的质量,提高学生应用文写作技巧是教学工作者必须关注的重要内容。 相似文献
7.
8.
《青春岁月:学术版》2014,(21)
《应用文写作》是职业学校某些专业必修的一门基础课,也是一门特殊的技能课,但实际情况是老师教之辛苦,学生学之无趣,学校弃之可惜。深究其因,应用文写作课困境重重,教师无从舒展手脚。只有破除这些困难,才能找到激发学生学习兴趣提高课堂成效的有效途径。 相似文献
9.
10.
《青春岁月:学术版》2015,(9)
应用文写作是一门程式单调,内容枯燥的实用性课程。单纯的理论讲述不仅造成学生学习过程中的枯燥和单调感,也不利于学生实践能力的提高。案例教学在应用文写作教学中的应用,大大改善了讲授效果。根据学科的目的和所学的知识选择较为典型的、有代表性的案例,通过分析案例达到理论知识与实际操作相结合。 相似文献
11.
12.
《青春岁月:学术版》2016,(13)
缺乏逻辑思维让学生面对应用文写作问题束手无措。但应用文的实用性、模式化等特点使得其写作是有规律可循的。本文旨在研究应用文内在规律,积极探索逻辑思维训练方法,以期达到学生思维能力及应用文写作能力提升的目的。 相似文献
13.
应用文写作能力是学生必备的职业能力,但是学生对应用文认识不足、教学方法单一、教学内容陈旧等问题导致应用文教学效果不理想.本文从转变学生观念、改进教学方法、提高教师素质、创新教学内容等方面对应用文写作教学进行了探讨. 相似文献
14.
本文从明确应用文写作的目的和意义、应用文教学要切合实际、结合典型事例、教学语言要生动活泼等方面,探讨了如何激发学生学习应用文的兴趣,从而提高应用文教学的实效。 相似文献
15.
16.
《青春岁月:学术版》2013,(18)
写作是一种以语言文字为媒介的精神创造行为,起到传递信息、交流思想的社会作用。它包括应用文写作和文学写作,这两种形式的写作都是外部世界作用于人的思维的产物,是人们的主观对客观世界的领悟,都是一种创造精神产品的活动,都有内容与形式两个方面,是内容与形式的统一体。本文将对这两种写作的差异性进行阐述。 相似文献
17.
以往的技工院校应用文课堂,由于缺乏专业——岗位——职业三者的有效对接,导致情境教学的效果不理想.本文探讨了基于工作过程构建应用文情境的新途径,并试图为其他文化类课程提供借鉴的新方法. 相似文献
18.
高职高专院校应用文写作教学的反思和探索 总被引:1,自引:0,他引:1
针对高职高专应用文写作教学的现状,根据作者教学体会以及调查得来的相关信息,对当前困扰应用文写作教学的若干因素进行了反思,分别对应用文写作教学中的教材、教师素养、实践教学三个环节进行探索,旨在提高学生的应用文写作能力。 相似文献
19.
能写较规范的应用文,对即将开始职业生涯的技校生来说是非常重要的.因此作为介于基础课和专业课之间、理论课和技能实践课之间的一门特殊课程,应用文写作的教学迫切需要进行一系列创新与实践. 相似文献
20.
目前的中职语文应用文写作教学状况不容乐观。本文从实际出发,结合教学实践经验,从分析原因入手,提出了结合学生专业特点来加强中职学校应用文写作教学的观点。 相似文献