新时代高校学生传承红色基因的路径探析

红色基因是中国共产党领导人民进行革命、建设、改革伟大实践中积淀形成的精神内核。新时代大学生作为国家和民族的未来,作为传承红色基因的重要推动力量,更要自觉在实现中华民族伟大复兴的伟大实践中不断努力。文章通过探讨打造传承红色基因新媒体平台、培养学生骨干、打造红色文化品牌等方式,分析当前新时代下高校学生传承红色基因的路径,使新时代下高校学生党员更好地传承红色基因。     

高职院校红色文化育人实效性研究——以江西泰豪动漫职业学院为例

大学生的红色文化教育关乎国家和民族的前途命运。大学生红色文化教育在理论意义上,既能丰富大学生思政教育内容,又能改进大学生思想政治教育工作方法;在实践意义上,一能促进当代大学生树立崇高的理想,二能培养当代大学生的爱国、创新、艰苦奋斗精神,三能提升当代大学生的道德素质。江西泰豪动漫职业学院充分利用自身特色,采用多种形式更好地发挥了红色文化的育人功效。     

浅析“大手拉小手”红色文化传承价值与路径——以陕西思想教育红色文化发展为例

新时代思政课大环境要求思政教育情怀要深,保持家国情怀,在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会,汲取养分、丰富思想。为此,我们对大中小红色文化传承问题在其思政课中的应用现状和存在问题进行了研究,以进一步促进红色文化资源在新时代更好地发挥育人助人效果,旨在具体论述陕西省红色文化资源发展的现状问题,充分论证新时代红色文化的内涵,并阐发其在思政教育中的重要作用,通过红色文化的地域性特征所呈现的地域意义,从而以小见大,为红色文化的传承与路径发展、为当地红色文化传承与研究,为国家"大中小一体化"红色思政文化教育发展提供理论借鉴。     

河南红色文化融入高校思想教育价值及途径研究

红色文化是民族同胞在艰苦战争年代以及构建特色社会主义社会过程中传承下来的革命精神及崇高意识，是如今中国特色社会主义文化中的核心部分之一，而河南作为红色文化的重要发源地，拥有着丰富的红色文化资源，散发着强烈的红色文化内涵和教育属性。因此，将河南红色文化有效融入到高校思想教育中，不但能够更好地发挥红色文化的育人作用，还能进一步健全学生教学体系、丰富教学内容，强化高校思想教育的成效性。鉴于此，本文以河南红色文化作为切入点，分析当前河南红色文化融入高校思想教育的价值及问题，并提出合理有效的文化融入途径，以期可切实利用好河南红色文化这块优质的思想教育资源。     

网络时代高职院校图书馆如何做好读者服务工作

就高职院校图书馆如何在网络环境下更好地方便读者、满足读者需求,最大限度地发挥馆藏文献资源的使用价值,开展读者服务工作进行了探讨。     

浅谈大数据环境下图书馆文献资源建设

大数据时代的到来,为图书馆文献资源建设工作带来一定的影响。为更好地实现文献资源建设工作,强化大数据思维,加强用户分析,加强文献资源服务等措施,通过不同方式,实现图书馆可持续发展。     

新媒体视域下红色历史文化传播策略

新媒体时代,先进的媒体技术为红色历史文化的传播带了极大的机遇,但同时传播过程中还存在许多显著的问题,如何更好的利用新媒体技术对红色历史文化进行传播,提升红色历史文化的传播效力是迫切需要解决的难题,本文从提升传播重要性的认识、挖掘深层次传播内容、打造高素质传播队伍、推进传播渠道建设、推进红色历史文化微传播几个方面进行探讨。     

让图书馆数字文献阅读成为提升读者服务新亮点

本文以"让图书馆数字文献阅读成为提升读者服务新亮点"为题,展开研究,针对目前我国高校图书馆数字文献建设等内容进行分析,以更好地为读者服务。     

游戏载体下红色文化大众传播路径探究——基于福建省红色基地的考察

<正>红色文化是自中国共产党诞生以来，将马克思主义原理与中国实情相结合，在不断的探索与斗争中丰富与衍生的中国人民的优秀品质、优秀精神的统一体，是中华民族砥砺奋进的不竭精神动力。游戏，是现代人生活中不可分割的一部分。本文所提及的游戏，均指有利于放松身心、能给人带来身心愉悦的娱乐活动，如旅游。红色文化的传播，需要现代人的力量。将红色文化与游戏相结合，通过更贴近大众生活的方式，让红色文化深入人心，使得人人能够更好地传承与弘扬优秀的中国文化。     

红色文化的当代价值分析

红色文化在中华民族的历史上一直发挥着重要的思想引领和精神鼓舞作用。对于当代各族人民具有极强的文化感召力,对于树立文化自信具有先天性的优势。本文主要从物质、精神两个层面,研究红色文化在当代的价值,并在此基础上探讨更好发挥其积极作用的路径。     

了解读者需求,提高服务水平——2018年图书馆读者调查问卷分析

读者问卷调查可以了解读者对图书馆的文献信息资源与信息服务的需求,从而有利于完善图书馆馆藏体系,提高服务质量,更好地为学校教学和科研服务。     

地方红色教育资源与中学生核心素养培养的实践研究

核心素质培养是学习者进行自主发展的重要内容.学习者唯有形成了良好的核心素质,才可以更快、更好地满足社会市场经济发展的要求.近年来,各大高校在教育过程中多次提出了对学生核心素质的培养要求,并做出了突出的成果.而随着红色教育的普及,越来越多的学校将红色教育资源与中学生核心素养培养相结合,为学生的三观建设提供了极大的帮助,因此,本文将针对地方红色教育资源与中学生核心素养培养的实践研究进行简单的讨论,希望能为高中学生的核心素养培养作出一份贡献.     

红色文化教育与党建工作的融合发展模式思考

红色文化教育与高校的党建工作融合可使党建工作取得更好的效果。这样的教育既渗透了红色文化,又培养了学生的良好精神品质。首先介绍红色文化的内涵,继而阐述了红色文化教育与高校党建工作两者之间的关系,分析了两者融合发展的要点:结合时代特点创新党建工作,利用红色文化资源丰富教育形式,根据学生特点开展教育活动,使红色文化教育与党建工作相互促进,并提出了相应对策,包括建立工作联动机制,将红色文化融入"三会一课",借助信息技术改善工作,组织学生参与实践教育活动,实现红色文化教育与高校党建工作共同发展。     

文献研究法中的二次分析在社会调查中的应用

文献研究是对文献进行研究的过程,是一种通过收集和分析现存的,以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料,来讨论和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。根据研究的具体方法和所用文献类型的不同,可以将文献研究分为不同类型,二次分析就是其中之一。对文献进行二次分析不但省钱、省时、省力,而且易做对比研究和趋势研究。但二次分析也具有效度有时难以保证,原始资料中包含错误偏差等缺陷。因此需要我们从实践中学会鉴别甄选原始材料,增强二次分析的实施效果,更好地发挥文献研究法的作用。     

大数据时代红色文化传承的困境与路径研究

大数据时代,红色文化的传承面临着困境,主要表现为:红色文化传承主体的知识结构碎片化,难以对红色文化进行全面的认识;主体意识出现迷失,不能自觉地传承红色文化;红色文化自身缺乏真实的在场,影响力减弱。在大数据时代下对红色文化的传承问题进行反思,尝试从完善主体的知识结构、转变主体的思维方式、转变红色文化传承的言说着手,全面认识红色文化,自觉传承红色文化,还原并彰显红色文化的精神意境。     

高校学生教育工作中传承红色基因的现状研究

从红色基因的基本概念和内涵角度出发,以机电与交通工程学院为例,通过问卷调查等形式对大学生传承红色基因的现状进行调查分析。从课堂教学层面、传承效果层面、传承途径层面,梳理了当前传承红色基因所面对的主要困境,并提出了相应的破解之道,从而引导学生更为有效、准确地传承红色基因。     

中西文化差异对文献翻译的影响作用

语言是文化的载体,同时又是文化的一部分,语言要在文化的大环境中才能更好地发挥作用。英语和汉语是两种不同的语言体系,有着各自不同的文化环境。因此在进行文献翻译工作时必须要考虑中西文化差异对翻译的影响。基于此,本篇文章主要从历史文化、物质文化、风俗习惯以及宗教文化之间的差异的角度来分析中西文化差异对文献翻译的影响和作用。     

女性的社会角色认可与职业期望研究

随着社会分工的细化和社会变迁的加剧,女性的社会角色认可和职业期望中的表现呈现多元化趋势。本文通过资料分析和文献查找的研究方法来深层次地分析女性社会角色认可和职业预期,旨在通过对女性的社会角色的了解,从而更好地为女性的职业期望作出规划。     

革命老区高校图书馆红色旅游数据库建设

加强革命老区高校图书馆的红色旅游数据库建设,是当今红色旅游发展的客观要求,是传播红色文化正能量的迫切需要,也是高校图书馆走向共建共享的时代需求。革命老区高校图书馆在红色旅游数据库建设方面具备丰富的红色文献和信息资源、人才和地域优势、数据库平台和技术支持这些优势资源。加强革命老区高校图书馆的红色旅游数据库建设,要充分利用自身的优势资源,争取多种途径筹措资金,组织人才团队,加强多方协作,促进共建共享,实现互利共赢。     

区县公共图书馆如何利用农家书屋为农村弱势群体服务

分析我国农村弱势人群和农家书屋的现状,公共图书馆要正确把握“农家书屋”机遇,利用农家书屋,更好地为农村弱势群体服务。规范农家书屋管理,促进农家书屋有效开展活动,实现图书馆和农家书屋之间文献信息资源共享。