词汇组块教学在初中英语教学中的应用

词汇教学法时近年来语言学界比较流行的教学法之一,对于初中英语教学来说,词汇组块的教学能够帮助学生提高运用英语的准确性和流利程度,旨在提高初中英语教学的有效性.     

利用有效教学,让初中英语教学更精彩

新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提高。尤其是新课程改革标准的背景下,对初中英语教学来说最重要的就是教学的有效性。因为有效性的教学内容可以提高学生对英语这门学科的兴趣,更可以为学生之后的学习奠定基础。因此,在初中英语教学中如何开展有效教学,让初中英语课堂更为精彩,成为教师所考虑的重要内容之一。     

初中英语教学有效性的影响因素及提升策略分析

提高初中英语教学的有效性是当前初中英语教学研究的主要方向。本文主要从初中英语教学有效性的基本内涵出发,探讨提升初中英语有效性教学的方式与思路。     

词块理论在初中英语写作中的应用

写作作为考查英语综合能力的一个重要方面,是初中英语教学的重要任务之一。新课标对于写作的要求也越来越高。但是,在初中英语教学阶段,写作的教学和学习的现状却不乐观。很多学生对英语写作存在畏惧心理,学生英语写作存在着内容贫乏,语法错误,词汇使用不恰当等问题。很多学生虽然大量的记忆词汇、语法,进行大量的语言输入,但是写作能力并没有得到提高。如何有效的提高学生的写作能力,成为我们教育者需要关注和深思的问题。     

初中英语如何实现有效性教学

初中英语如何实现有效性教学，是每一个初中英语教师十分关注的研究课题。本文结合个人教学实际，试图通过探讨，从树立新型教学观念、转变教学认识、强化教学设计、优化教学过程等几个方面论述提高英语课堂教学的有效性，对提高英语教学质量具有借鉴意义。     

情景教学法在初中英语口语教学中的应用

随着经济全球化的发展和中国改革开放的不断深化,学好英语口语越来越成为时代要求。初中阶段的英语学习对于培养学生英语学习习惯以及学习兴趣发挥着至关重要的作用。本文通过对情景教学法的特点定义进行分析,提出其在初中英语口语教学中的具体实现方式,最后提出在初中英语口语课堂实施情景教学法的注意事项,希望可以为初中英语口语教学的发展提出建议。     

试论初中英语教学中学生自主学习能力的培养

随着社会的不断发展,英语教学也越来越受到重视。然而,在当前的初中英语教学中,部分学生对英语学习并不是很感兴趣,一旦离开教师的指导,他们就失去了学习英语的动力,使得教学效率较为低下,难以达到预期的教学目标。对此,初中英语教师就要积极探索有效的教学方法来培养学生的自主学习能力,让他们就算没有教师的监督也能自主学习英语知识,不断提升自身的教学效率。     

新课改背景下初中英语高效课堂构建研究

新课改要求初中英语教学要以培养学生的自主学习能力及创新能力为目标,以促进学生全面发展。初中英语要在新课改的指导下进行教学创新,通过激发学生的英语学习兴趣,反思教学设计与教学过程,做好课前备课,课堂氛围的活跃以及课后的有效评价,以构建初中英语高效课堂,提高学生英语学习质量,实现学生的全面综合发展。     

高校英语教学中存在问题及对策的探讨

英语已经日渐成为各个生活和工作领域中频繁使用的语言，越来越凸显出了英语对人类生活的重要性。在高效英语教学的过程中，要注意教学组织形式的创新。通过一系列的创新措施，如教学情景的创建，互动教学模式的运用，探究型实践教学的实施等，让学生在一个良好的学习氛围和语言环境中学习英语，有效提高初中英语的教学效果。     

初中英语教学要点分析

初中英语的学习是学习英语的重要阶段,也是决定孩子们英语学习成绩和口语表达的重要时期。作为初中英语教师应该肩负起培养学生学习英语的兴趣和提高孩子们英语成绩的使命。一名合格的初中英语教师要做好课前、课中以及课后工作,还要不断提高自己的教学水平,为自己负责更是为孩子们负责。本文首先总结了作为一名合格的初中英语教师备课工作的具体内容,而后总结课堂教学过程当中的方法,最后总结课后英语教学的具体内容。     

词汇组块教学法在初中英语教学中的应用

词汇是英语学习的基础,科学的词汇教学方法不仅有助于词汇习得水平的提高,也有助于提升学生的英语学习效果。本文主要以初中英语为研究对象,探讨词汇组块教学法在初中英语教学中的主要应用策略。     

阅读模式及其对英语阅读教学的启示

阅读模式的研究对初中英语阅读课堂起着相当大的作用。基于三种主要的阅读模式,越来越多的英语教师将教学重点放在如何扩大学生词汇量,如何丰富学生知识面,如何让学生轻轻松松学习英语上。同时,教师已经开始打破以往让学生机械记忆单词模式,注重策略的教授,进而提高学生的英语阅读能力。     

初中英语教学改革的必要性及措施分析

随着全球一体化的推进,英语成为世界各国最常用的一门语言,学好英语是学习与工作的必然要求,为了打好英语基础、提高英语水平,需要对初中英语教学进行改革。本文在研究初中英语改革必要性的基础上,提出一些措施以推进改革。     

初中英语阅读教学与写作教学的结合

初中英语教学不但关心学生的读写听说能力,还十分重视学生的综合能力考察,而且英语阅读写作在初中英语考试中也占据很大的比例,因而,在具体的初中英语教学过程中,务必高度重视英语阅读教学,英语写作教学,与此同时要把这二种教学方法合理融合起來,完成连动效果,进而达到更强的教学目地。文中关键剖析和讨论了初中英语阅读教学与写作教学的融合。     

任务型教学在初中英语教学中的应用策略

随着教育体制的不断改革和深化,传统的教学方法已经难以满足教学的需求,对学生深入学习英语阅读内容产生了不良影响,所以必须对初中英语阅读教学方法进行创新,进而为学生搭建良好的学习平台,继而有利于全面提升英语阅读教学质量。任务型教学作为一种全新的教学方法,对教学效果优化发挥了重要作用。因此,本文针对任务型教学展开了研究,将该方法应用在初中英语教学中,从而为提高初中英语阅读教学水平创造条件。     

初中英语学科教学中学生核心素养的培养

初中英语教学最核心的目的就是培养中学生的核心素养,但是,在实际的英语教学过程中,这方面常常会受到英语教师的忽视。越来越多的初中英语教师迫于中考和升学率的压力,将课堂中的教学重点放在了语法、单词、句型上面,没有多余的时间和精力着眼初中学生的英语文化素质,采用落后的"填鸭式"教学方式,一味地灌输给学生一些英语语言知识,在课堂上只讲解语言形式,对英语文化背景一掠而过或者干脆不提。本文浅谈培养初中生英语核心素养的方式和途径。     

初中英语教学中的课堂导入艺术研究

教师在课堂教学中要重视导入环节,通过有效的导入,让学生更好地融入到教学之中,提高学生的学习效率与质量。初中英语教师要认识到课堂导入艺术的重要性,根据学生的学习兴趣,及具体的英语教学内容,设置多种导入形式与内容,以此激发学生英语学习兴趣,提高课堂效率和课堂教学的有效性。     

试论初中英语基础教学的方式方法

英语基础教学经过了多年的发展,很多著名教学方法的诞生对于我国的英语基础教学形成了一定的影响,其中包括情境英语基础教学法、任务教学法以及认知英语基础教学法等等。而初中英语在学生从小学到高中的英语学习过程中,起到一个非常关键的承接作用,对于学生未来的英语学习有着非常重要的影响,本文首先对于国内外初中英语基础教学的方式方法进行探析,从而对我国初中英语基础教学方法的研究趋势进行探讨,进而对于教学方法的理论方面进行研究,最后对初中英语基础教学方式方法的应用现状以及初中英语基础教学方式方法应用的影响要素进行探析。希望通过本文能够对我国初中英语基础教学方式方法的应用提供一些参考和帮助。     

谈合作学习在初中英语教学中的有效应用

随着新课程改革的不断推进,关于初中英语教学中教学内容和教学方法的探索也进入了一个全新的发展时期。如何在新趋势下寻求初中英语教学的新出路,促进初中英语教学的有效发展,是摆在每个英语教育工作者面前的重大难题。然而,鉴于初中英语课程的交际性原则,学生应用英语进行沟通和交流的意识就显得至关重要。因此,合作学习的意义就在于培养学生的开口应用能力,发展学生的英语思维。文章立足于合作学习在初中英语教学中的重要性,分析了如何妥善处理合作学习在英语教学中的具体应用。     

浅谈如何提高初中英语教学质量

农村中学的英语教学质量一直以来较差,来自农村的学生对学习英语的积极性不高,有的甚至不愿意学习英语,造成学困生越来越多。这种情况对初中英语教学影响极大,危害甚重。根据自己的教学经历,我认为应根据当地的实际情况,面对学生,紧紧掌握他们的心理特点,思想教育和学法教育双管齐下,采取有效的教学管理措施,达到提高英语教学质量的目的。