对TPRS教学法中可理解性输入的研究

语言作为一种社会交流的主要工具,人们通过它可以进行想法的表达和交流。伴随着现代社会的发展,掌握多种语言的人才需求逐渐增大。于是,除母语外,第二语言的学习也成为一个重要的问题,相关的语言学家也进行了许多的研究,以期有效促进二语的学习,其中美国语言学家克拉申提出的语言输入假说是二语学习中最重要的理论之一,该理论中的可理解性输入为二语的学习提供了基础框架,在TPRS教学法中亦有比较重要的应用。本文就TPRS教学法中的可理解性输入进行研究,以期加深对其的理解和应用。     

可理解输出假设的认知过程

Swain（1985,1995）提出的可理解输出假设明确地阐明了二语学习者的语言输出有助于促进他们准确、流利地使用语言。通过介绍国外在＂输出假设＂方面的研究,着重讨论输出在注意/触发、假设验证、元语言功能和促成自动化等方面的认知过程,目的在于加强语言学习者对语言输出的重视,以解决我国语言学习者普遍存在的＂高分低能,哑巴英语,费时低效＂的问题。     

翻译不确定性、可译性与不可译性

通过蒯因的翻译不确定性论题,讨论翻译不确定性、可译性与不可译性三者之间的关系。翻译总体来说是不确定的,但翻译的不确定性并不意味着不可译性,而是基于翻译标准的可译程度。可译性与不可译性之间的关系是辩证的、整体与局部的、恒定与暂时的。     

浅谈会计信息失真的治理对策

目前,我国会计信息失真现象普遍存在,已经成为扰乱经济工作、误导经济发展决策和政府监管部门工作的一大公害。因此会计信息失真也越来越成为公众关注的焦点,也是必须加以严厉整治的社会问题。     

视觉艺术与科学——知觉的理解性（一）

视觉艺术与科学之间一直都有密切的关系,在视觉传播学中,形象价值受到视觉法则、接受者的原有经验和心态架构等支配。人类对于各种人、事、物的关系,往往只能诉诸感觉性的判断,而共鸣或疏离的价值判断,便取决于视觉形象是否能满足人们的普遍需求(包括地域、出身、教育、习惯和思维定势等等)或传播人们的共同心声。     

浅谈英语阅读理解的要领

阅读理解在英语考试中占的分值很高,而且还有加大的趋势.如果阅读理解做得好就意味着考试的成功,但好多学生对阅读理解有一种畏惧感,觉得无所适从.阅读理解无非是考查学生在一定的时间限度内,通过阅读书面语言来获取信息,推断信息的含义,从而考查学生获取事实和依据的速度,以及对事实和依据进行推理和分析的能力.     

人工智能发明创造的可专利性及权利归属

伴随着现代科技的飞速发展和广泛应用,人工智能逐渐成为科技界讨论关注的热点话题,对知识产权领域也造成了一定的冲击和影响。人工智能发明创造给专利法带来了新一轮的挑战,从目前的专利法三性要求的标准角度衡量,人工智能发明创造因符合其标准而可以成为专利法保护的对象。在人工智能发明创造可专利性得到认可的背景下,类比适用职务发明创造,赋予人工智能的拥有者即开发企业以专利权主体身份,使得专利法的制度设计符合并适应技术的发展。     

我国电视节目形式可版权性研究

近年来,随着电视节目的全球化进程,各大卫视争先购买海外电视节目版权,同时互相抄袭模仿同类节目的现象更是层出不穷,电视节目形式引发的法律纠纷也越来越多。这也引发了学者们关于电视节目形式法律上如何定性的热烈讨论。     

视觉艺术与科学（二）——知觉的理解性

上篇文章中提到：视觉艺术与科学之间一直都有密切的关系,在视觉传播学中,形象价值受到视觉法则、接受者的原有经验和心态架构等支配。     

参与自杀行为的法律界定与可罚性探析

愈来愈复杂的社会生活给人们带来了极大的心理压力,使得自杀成为一个严重的社会问题。基于社会纷繁复杂的特征,不光有自杀者个人实施自杀,其他自杀参与者自杀的情况也屡见不鲜。因此,有必要对自杀参与行为作出法律界定并且研究其是否具有可罚性。先对自杀参与行为进行法律界定,再探讨不同种类的自杀参与行为是否具有可罚性,且对具有可罚性的自杀参与行为的刑事立法进行评述。     

从文化可译性限度看文化负载词的翻译

近年来,翻译研究的重心已经从语言转向了文化。翻译一直被看作是“跨文化交流”。因此,如何克服由源语言到目标语言所产生的文化障碍已成为翻译的核心问题之一。然而,在学术领域里,很长一段时间里都存在着文化可译与不可译的争端,因为没有绝对的、完美的翻译,所以在某种程度上来说,这两种观点都不被人们很好的接受。本文主要讨论文化负载翻译的可译性限度。     

对质性研究的理解和评估

在1989-1994年这6年中，《婚姻与家庭杂志》发表了527篇论文，但只有10篇(占1．9％)属质性研究，其中有4篇是纯质性研究，1篇是部分质性研究，还有5篇是质性研究和定量研究的结合。另外还有4篇论文是利用定性的资料得出完全量化的结论，如果把这4篇算上。质性研究的论文数量上升到14篇，占2．7％。     

浅谈高考诗歌鉴赏中的理解问题

除少数哲理诗外,一般来说诗歌都是以抒情为目的。所以诗歌鉴赏首先要搞懂一个中心问题,那就是诗歌抒发了诗人什么样的思想感情。本文针对高考诗歌鉴赏进行简要的分析。     

论我国文学角色的版权保护——以美国的文学角色可版权性标准为视角

美国法官所提出的"独特描绘"标准和"被讲故事"标准明确了文学角色能够成为著作权法的保护对象,同时提供了文学角色可版权性的划分标准。这两个理论在区分"思想与表达"的问题上具有重要意义,对于我国文学角色满足何标准才能成为著作权法保护对象的问题具有很大的借鉴意义。     

主动性人格视角下大学生社团参与与可雇佣性技能的关系

通过加入高校社团并在各种社团活动中历练自己从而增强与成功就业有关的可雇佣性技能已是众多大学生加入高校社团的重要原因。基于此,对大学生的社团参与状况与其可雇佣性技能间关系机理的考察具有重要的实践价值。问卷调查研究结果表明,社团参与基本状况对大学生可雇佣性技能并没有显著影响效应,而社团参与质量、主动性人格均对可雇佣性技能及其各个维度具有显著的正向预测效应,并且在社团参与质量与可雇佣性技能之间主动性人格还起到正向的调节作用。因此,激发社团参与观念、安排相匹配社团任务、加强对社团人才的指导与关注,可以提升大学生可雇佣性技能水平。     

浅谈确保会计信息可靠性的途径

会计信息是会计部门通过在经济活动中收集数据并加工生成的,是决策管理者进行生产经营、投资、筹资等相关决策的依据。会计信息既要相关,又要可靠,这是企业编制财务报告的中心要求。真实的会计信息可以反映一个企业或单位特定时日的财务状况、特定期间的经营成果和现金流量情况,它是各类利益相关者赖以决策的重要依据。由于信息提供者和信息使用者所处的立场不同,产生了信息不对称的问题,而财务报告所披露的信息只有具有相当程度的可靠性才能显示其有用性,不可靠的信息或错误的信息不但无助于决策,反而可能造成错误的决策。因而,探讨当前会计信息的可靠性尤为重要。     

浅谈英语阅读理解中词义猜测技巧

在阅读中我们经常会遇到很多生词,这时许多同学立即翻阅词典,查找词义。这样做不但费时费力,而且影响阅读速度,影响对语篇的整体把握。事实上,阅读材料中的每个词与它前后的词或者句子甚至段落都有联系。我们可以利用语境(各种已知信息)推测,判断某些生词的词义。近年来全国统一高考中加大了对考生猜词义能力的考查,因此掌握一定的猜词技巧,对突破高考阅读理解,提高我们英语语言能力都有非常重要的意义。     

城市社区日常服务设施可步行性评价——以开封市为例

社区可步行性是衡量城市可持续发展的重要指标之一,社区日常服务设施可步行性评价有助于科学评估城市基础设施的合理配置程度。本研究借鉴国际通用的在线可步行性评价平台walk score的算法,构建适合中国城市日常服务设施可步行性评价的步行指数,以开封市4147栋建筑为基本研究对象,以453个社区为研究单元,分析开封市社区总体可步行性以及各项日常服务设施的可步行性。研究发现:开封市社区日常设施可步行水平整体较高,但空间分布不均衡。社区破碎度高、土地利用混合度高的老城区可步行性水平较高。城中村以及居住和工业交错分布的社区可步行性较差。各项日常设施可步行性空间分布模式差异较大,均匀分布、圈层分布、梯度分布等模式并存。各项日常设施可步行性呈现组团分异,不同的功能导向一定程度上塑造了社区日常服务设施的可步行性空间格局。城中村、回迁社区、居住-工业混合利用的社区以及城东南组团是日常服务设施亟待优化调整的重点。     

我国会计信息失真现状分析

随着我国经济的迅速发展,会计作为以提供会计信息为基本职能的管理活动在我国市场经济发展中的作用也随之变大。然而,现在一些企业公司的会计信息质量低劣,缺乏一定的真实性、可靠性、相关性,无论是给社会经济秩序,还是投资者的决策,都带来了十分严重的负面影响,在这些现象中,最为重要的表现当属会计信息失真。