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本文从“抓住特征、凸显个性——写人记叙文中的人物描写”这个角度出发,从教师、学生、课堂、评价几方面,阐述了情感视角下的中职写作教学实践应该注意的问题。 相似文献
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学生主体发展视域下高校学生管理工作实际上是以人为本理念在高校教育中的体现,它强调学生的主体地位,要求从学生的角度进行学生管理改革,重视学生的个体差异和个性发展,以学生全面发展为目标。受传统管理理念的影响,当下高校学生管理中存在一些问题,本文从管理理念、模式和人员三个维度对问题进行了分析,并提出了改革思路。 相似文献
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笔者通过对506名中职学生语文学习情况的调查,发现中职学生语文学习动机存在社会性需求和非智力因素不足的问题,主要是来自教材、教师和学习者自身因素的影响。本文从教学目标、教学手段、教学方式等方面提出了改进建议。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(23):122-123
本文对高职院校英语教学现状展开调查并做出分析研究。从学生和教师两个方面去着手研究,剖析影响英语教学的因素,寻找当前英语教学现状与高职培养目标间的差距。提出创新教学理念,进行以社会需求为导向、以职场交际为目标的改革研究。 相似文献
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技工院校加强心理健康教育有利于中技学生身心的健康成长,以及个性的形成和发展,甚至有利于校园的和谐。本文从技工院校的办学目标和中技学生的特点出发,分析技工院校开展学生心理健康教育的重要性,并从学校管理、教师培训、家校协同等方面阐述技工院校学生心理健康教育问题的对策。 相似文献
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"亲其师则信其道",这是我国先哲经验的总结,那么学生愿意"亲"怎样的教师呢?中外相关的调查均表明,学生喜欢的老师的共同特点是温和、耐心、宽容和容易亲近.体育教学中教师授课的过程也是一种情感交流的过程,它不仅影响着教师的"教"和学生的"学",而且还影响着师生双方的心理及个性的发展.因此,处理好这种关系,不仅能提高体育教学质量,而且对学生性格的培养、身心健康的发展也产生巨大的影响. 相似文献
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本文主要是探讨研究在信息技术课程中如何开展分层次教学的问题及解决方法,学生的差异总是存在的,分层次教学就根据学习主体的"差异性"来组织教学.文章主要从提高学校重视、如何进行学生分层、分层次教学如何进行、分层次教学教材问题、分层次教学对教师的要求等五个方面进行了分析,并对这五个方面的问题提出了一些解决办法,为更好的开展信息技术课程分层次教学做了有益的探索与研究. 相似文献
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本文从师专数学课堂教学的实际出发,分析当前课堂教学中存在的问题,探讨通过教师在教学理念、教学方法、教学手段等方面的革新,来完成课堂教学的改革,最终实现多层次、多向性的互动式、开放式教学,强化学生数学知识的学习能力与探究实践应用能力,培养学生的创新意识和创新能力,让学生在全面发展的同时,得到个性的形成和发展。 相似文献
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杨文伦 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(5):0030-0030
在素质教育背景下,对于学生综合素质的评价,应该从每一个可能的方面去进行,应突出学生的个性特长或优势潜能。其中,通过学生心理健康档案形成过程的研究也是评价学生综合素质的重要内容。为此,本文就“基于综合素质评价中对学生身心健康档案形成过程的研究策略”这一话题展开了论述。 相似文献
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本研究采用问卷调查与访谈相结合的研究方法,以浙江某高校学生作为调查对象进行研究。研究结果表明,大学生旷课原因主要分为学生层面的消极原因、学生生活的团体氛围影响、学校管理制度方面的原因以及教师的教学水平、其他原因这五个维度。根据研究假设和调查结果分析,我们得出了各种旷课原因以及不同性别、年级的学生旷课原因的差异等,并分析这些原因,提出了解决旷课问题的对策。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(23)
本文以江西省上饶职业技术学院为对象,采用问卷调查、上门访谈等策略,从学生学习兴趣程度、教学反馈情况、教师教学方法三个方面入手,对该院政治课堂教学的现状进行了调查,在此基础上,结合调查中反映出的问题,提出了一些针对性的教改措施,以期为提升该院政治课程教学的实效性给出一些参考。 相似文献
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现代教育技术的不断发展为电工专业教学改革和发展带来一定的机遇和挑战。现代教育技术在电工专业教学方面的应用已经成为新时期教师教学的重要手段,也成为其提高教学质量的方向。因此,本文首先介绍了现代教育技术的特点,对现代教育技术应用于电工专业教学的优势进行了分析,并从对专业课教师的影响及对电工专业学生的影响两方面对现代教育技术应用于电工专业的影响进行了研究。 相似文献