健美操运动对大学生心理健康的促进作用

健美操是在音乐伴奏下，以身体练习为基本手段，以有氧运动为基础，达到增进健康、塑造形体和娱乐的一项体育运动。健美操被纳入高校体育教学后，吸引着越来越多的大学生参与其中。本文侧重分析健美操对学生心理素质方面的影响，并希望广大教育者能关注健美操对大学生心理素质方面的培养作用。     

当前职业院校学生思想道德与心理素质教育的分析研究

本文在分析当前职业院校学生思想道德和心理素质教育现状的基础上,从思想道德理论课程、社会实践活动和心理疏导及辅导三个方面探究如何加强职业院校学生思想道德教育和心理素质教育。     

在健美操教学中培养学生多方面能力的研究

在健美操教学实践中,其对学生的模仿能力、审美能力、编排能力等都需要进行多方面的培训和锻炼,要加强学生更加完善的表现健美操运动,更加丰富健美操训练,本文从如何在健美操教学中增强学生的模仿能力、审美能力和编排能力加以分析。     

高职健美操教学中美学渗透的分析与思考

在现在的高职院校教学中,健美操教学受到了大部分学生的喜爱,它不仅具有运动功能,还能锻炼学生的肢体形态,使学生拥有形体美。本文重点分析了美学渗透的概念以及健美操运动中美学渗透的特征,并且研究了高职院校健美操教学的现状,对加强高职健美操教学中美学渗透的措施进行了重点讲解。     

浅析高校健美操教学中音乐的功能与运用

健美操运动具有增强体质、增进健康美的功能，因此许多高校在公共体育课中开设了这门课程，并深受学生的喜爱。但在以往的高校健美操教学中，教师往往更加注重对健美操技术动作教学的研究，而忽视了健美操教学中的另一个关键因素——音乐。本文根据作者的实际教学体会，分析了音乐在高校健美操教学中的作用，并对音乐在健美操教学中的运用提出了一些建议。     

现代健美操教育中的美学原理应用分析

在高校教育体制改革不断深入的情况下,高校体育教学中的健美操也开始受到更多人的关注和重视,并慢慢成为了高校体育教学的主要内容。健美操因其自身的艺术魅力受到了很多大学生的喜爱,健美操在展现人体美和力的同时也能够塑造人体的形体美。本文主要就对美学原理在现代健美操教育中的应用进行了分析。     

提高职业院校体育教学实效性的策略研究

我国经济社会的不断发展,对职业院校的人才培养提出了越来越高的要求.体育教学是职业院校教学体系的重要一环,作为职业院校的体育教育工作者,应不断加强教学内容和模式的改革,不断创新教学理念,为促进职业院校体育教学更加努力.本文主要对提高职业院校体育教学实效性的策略进行了探究.     

浅议健美操教学中的美学渗透

美育是人类传授现有的审美文化,并启迪新的创造的一种教育文化活动,它是高校健美操教学的重要环节。本文从体育美学的角度,通过健美操运动美学特征的研究,结合高校健美操教学的特点,对健美操教学系统的过程性要素进行了深入的分析。     

浅析体态语言在健美操教学中的运用

健美操是一项融合音乐、舞蹈动作和瑜伽动作等多种元素的体育运动,而且健美操的体力消耗不剧烈,因此受到了大多数学生的喜爱。体态语言是健美操教学的主要表现形式,主要包括动作语言、目光语言、面部语言和距离语言。体态语言在健美操中的运用主要表现在基本教学、实践教学和强化教学三方面。将体态语言运用于健美操教学中,不仅可以活跃健美操课堂的教学氛围,还可以激发学生的学习兴趣,帮助学生更轻松地理解健美操动作,进而提升健美操的教学效果。     

健美操教学琐谈

健美操作为一项融体操、舞蹈、音乐为一体的体育教学科目,它的兴起顺应了时代的需求。加强对健美操实践课的研究,在教学中确立学生的主体地位。促进健美操教学尽羔善尽美。     

我国竞技健美操规则的改变对成绩影响的分析

随着竞技健美操评分规则的不断变化，影响竞技健美操运动员成绩的因素及其权值也相应发生了变化。运用文献资料法、问卷调查法、综合评价等方法确定了影响竞技健美操运动员成绩的主导因素，并建立了身体素质、基本技术、智力水平、心理素质和艺术修养五大评价指标，来评价规则政变后运动员参赛能力。     

谈健美操在高职院校体育教学中的发展

健美操作为一项传统的有氧运动,不仅注重训练人的形体、姿态与动作,而且对欣赏力、情操方面内在美的培养方面也是非常注重的。当今,健美操在我国各大高职院校都得到了大力的推广与发展,并成为塑造具有综合素质人才的重要方法之一。本文就健美操在高职院校中体育教学中的发展,从健美的基本功教学与健美操的套路选择两大方面进行了具体的分析,以供参考。     

浅析大学体育健美操课程“程序——合作学习”教学模式的构建

在大学的体育课程设置中,健美操课是一个重要的组成部分。健美对于大学生的形体塑造和训练具有重要意义,要保证健美操课程的教学效果,所选择的教学模式十分重要。随着课改的推行和市场发展变化的需求,对人才的要求和标准也在不断提升。过去传统的教学模式已经无法满足现代社会对人才的需求,高校必须转变自己的教学体制和模式,通过"程序—合作学习"教学模式的构建,将合作学习和程序教学进行结合,可以有效促进教学目标的实现、提高教学效果。本文主要介绍了大学健美操课程的主要内容,对当前健美操课程教学中存在的问题进行分析,最后具体分析"程序—合作学习"的应用策略。     

浅谈职业院校素质教育

通过对职业院校学生综合素质存在的主要问题的分析，提出提高职业院校学生素质教育的主要措施。即通过课堂教育、校园文化等提高道德文化素质；通过教学改革与实践提高专业素质；加强心理健康教育，培养良好的心理品质，提高心理素质；加强体育锻炼，提高身体素质。     

影响高职高专学生健美操选项课学习兴趣的因素分析

通过对我院运动训练专业学生学习健美操专项课现状的调查,并重点的分析影响高职高专学生健美操专项课学习兴趣的因素,提出提高学生学习健美操课程兴趣的建议,有利于健美操更好的在高职高专中开展,对健美操教学工作和提高教学质量有积极重要的意义.     

思政元素融入健美操教学探究

本文通过对课程思政融入健美操课程的重要性以及健美操教学所蕴含的思政元素进行分析，以期通过挖掘其中元素与健美操教学相结合，优化教学目标、丰富教学内容、创新教学方法、改变评价体系、强化教师教书育人能力，达到育人、育才的目的，并使学生能够实现知识、能力与素质的有机统一。     

职业院校计算机专业局域网组建与维护课程案例教学研究与实践

随着职业院校计算机专业课程建设的进行，局域网组建与维护课程已经成为职业院校计算机专业课程体系中的核心专业课程。本文对如何在局域网组建与维护课程教学中运用案例教学进行了论述。     

浅谈新时期职业院校的数学教学

随着社会的发展，职业院校的改革也正在进行，怎样更好地提高职业院校数学教学的质量是很多职业院校数学老师都面临的问题。本文主要研究了职业院校的数学教学，并对怎样提高其教学效果提出了笔者的建议。     

健身房有氧操教练应具备的素质

健身健美操的教学指导活动,是在一种较为特殊人群、场合的人与人关系的教学、指导活动.健身健美操教练通过个人所具备的基本素质,向健身者施加一定的影响,以实现健身的最终目标.本文结合参与健身健美操指导员的教学活动及对健身中心练习者进行访谈与调查,就有氧操教练个人素质的若干问题进行初步的分析与研究,并提出有氧操教练必备的主要个人素质.     

健美操教学对提高学生心理品质的影响

健美操是非常受学生喜欢的一项体育运动,它能给予学生正面的心理影响.本文就健美操教学对提高学生心理品质的作用进行探讨.