浅析中等专业学校计算机教学改革

当今社会早已经进入到信息社会,计算机技术发展极为迅速,知识信息更新变得越来越快,只有学好计算机技术,才可以应对当前日益变化的社会发展新趋势。计算机教学作为中等专业学校的重要教学内容,对于学生综合素质的提升有着重要的作用。在实际的计算机教学过程中,很多问题仍然存在。本文旨在研究中等专业学校计算机教学现状,针对出现的计算机教学问题提出相应的解决策略,为中等专业学校在计算机教学方面的进一步开展提供思路。     

浅谈高职计算机有效教学策略

对于当前高职计算机教育工作者而言，提高计算机教学水平是其面临的一个重要问题。本文基于计算机教学实际，分析了计算机教学与社会人才需求相互脱节的现状，并探讨了计算机教学的改进策略，希望有所指导和帮助。     

浅谈中职计算机教学的现状和变革思考

随着社会的发展和职业教育的变化,中职计算机教学在众多教学课程中是比较普及而重要的课程之一,计算机教学也要适应新形势的发展进行变革.本文分析了当前中等职业技术学校计算机教学现状及存在的突出问题,并结合职业教育发展和社会对人才的需要提出了中等职业技术学校教学的变革方向.     

高职计算机基础教学改革探讨

随着信息化社会的到来,当前在各类人员招聘过程中,大学生的计算机应用能力已经成为衡量其综合素质的重要指标。如何能为学生走入社会奠定良好的基础,作者根据多年计算机基础教学经验,对高职计算机基础教学中存在的问题及课程教学深化改革提出几点探讨意见。     

计算机职业教育教学中交互性教学的应用探析

如今,计算机技术和信息技术发展很迅速,因此计算机职业教育教学得到了社会的关注与重视.本文主要介绍了计算机职业教育教学中交互性教学的含义与好处,分析了其应用面临的问题,并探讨了提高计算机职业教育教学中交互性教学质量的方法及对策,努力为计算机职业教育教学发展提供更多有效的帮助.     

技工学校计算机教学中存在的问题及对策

技工学校计算机教学中存在的问题及对策杭州技工学校杨国强近年来,由于计算机应用技术的普及,不少技工学校为适应社会需要,先后开设了计算机专业（计算机复合专业）,并在非计算机专业教学中增加了计算机课程。但由于各地教学条件千差万别,实际教学质量良莠不齐。一、...     

关于中职计算机教学方法的探索

以往计算机教学中存在以下主要问题:计算机教材陈旧、知识结构滞后,教学内容缺乏系统性和实用性.理论教学与技能训练脱节.专业教师忙于授课,参加社会实践机会少,知识更新慢,教学重点跟不上市场需求.针对这些问题,笔者就计算机教学方法提出自己的一些见解.     

如何在中职计算机教学中培养学生自主学习的能力

信息素养是21世纪社会成员必备的基本素质之一,计算机教学能够帮助全面提升中职学生的信息素养。自主学习能力是中职学生适应未来社会不断发展的一个关键所在。中职教育的计算机教学应该全面地提升学生自主学习能力,以满足当今社会对人才素质的要求。然而当前我国中职计算机教学却存在较多的问题,严重制约着中职学生自主学习能力的提高。     

探讨中职计算机专业教学的现状与对策

对于培养中职学生的职业能力、应用能力与综合素质三个方面,计算机专业的教育是至关重要的。本文中笔者阐述了中职计算机专业教学的现状,同时结合了中职学生的社会发展趋势以及社会需求,提出了中职计算机专业教学过程中存在的一些问题,并且有针对性地提出了一些解决的对策。     

浅谈计算机专业毕业生就业问题

计算机应用越来越普及,而在计算机应用方面出现的问题却很少有人能解决,真正能从事计算机软件设计与研发的人更是少之又少。在这种形势下,学习计算机专业欲从此类专业发展的人很多,但现实是就业率一直很低。这不仅是我国教育问题,而且是当前的社会问题。本文主要针对当前计算机专业毕业生就业现实情况,分析了当今社会对计算机人才的需求,同时分析了现在计算机专业教育教学中存在的弊端,提出了关于计算机应用型人才培养的建议,以培养社会所需人才为目的,改革教学课程设置体系,加强师资队伍建设。     

浅析中职院校计算机教学中存在的问题

由于计算机信息技术发展突飞猛进，而现在许多中职院校的计算机教学未能跟上当今计算机发展的步伐，使得计算机教育与社会人才需求存在差距，笔者经过近几年的教学实践，认为如今中职院校计算机教育主要存在以下几点问题。一、学生计算机基础水平差异较大,在中职学院，学生对计算机的认知、掌握能力、学习水平参差不齐，直接影响到计算机教学效果。     

对医药类中职院校互动式教学在计算机教学中应用的思考

随着社会的不断进步,计算机的大量使用以及相关技术的发展都对计算机教学模式提出了新的要求和挑战。互动式教学模式的应用更能体现计算机教学的特点,更适合培养高素质的实用人才。尤其是在中等职业教育中,计算机教学中采用互动式的教学方法更能激发学生的学习欲望和兴趣,促进学生养成积极思考的良好习惯,提高学生处理实际问题的能力,以适应社会对高素质技能型人才的要求。     

高职计算机教学现状及对策

信息化的快速发展和教育改革的不断深入,对高职计算机教学质量以及教学效率提出了更高的新的要求。而我国高职院校计算机教学还存在诸如效率较低、教学手段滞后、教学资源有待改善和升级等问题。在此背景下,有效提高高职计算机教学质量成为计算机教育工作者所普遍关注的课题,计算机教育改革亟需提上日程,来诱发学生的学习兴趣,培养符合现代社会要求的计算机实际应用能力。     

计算机数据库教学方法与措施探讨

基于社会对计算机高素质人才的需求,各高校提升计算机专业的教学质量是非常有必要的.而数据库是计算机课程中非常重要的部分,只是在实际教学中还存在一些不足之处.本文主要研究目前高校在计算机数据库的教学方面存在的问题以及改进方法.     

大学计算机教学现状与改革措施探究

随着社会经济的发展,科技水平也有了质的飞跃,大学生作为未来世界的开创者,提高自身的科学技术水平迫在眉睫。大学的计算机课程是大学教育中的重要教学内容,能够有效提高大学生的科学技术水平,但是就目前我国大学计算机教学的现状来看,教学过程中还存在很多问题,因此为提高教学水平,就要大学计算机教学进行改革探究。本文是在大学计算机教学现状的基础上对教学进行有效改革措施的探究。     

中职学校计算机教学模式改革探索

近几年,随着高等学校的进一步扩招,中等职业学校的生源质量逐步下降,社会对计算机专业人才的要求也越来越高,导致中职学校计算机专业教学不适应社会需要和存在很多问题。因此,必须进行教学模式改革。     

浅谈技工院校计算机专业学生技能的培养

随着计算机技术的发展,社会以及企业对于计算机方面人才的需求在不断加大.技工院校专门开设计算机专业就是为了培养出拥有较强专业技能以及较高实践水平的复合型人才.但是目前技工院校计算机专业教学方面还存在着一定的问题.本文主要分析了技工院校计算机专业教学方面存在的问题,并且提出了相应的解决措施.     

基于SWOT分析的四平市体育产业发展研究

现在社会亟需应用型人才,而中职计算机是一门应用性很强的学科。中职计算机教学要想提高学生的专业技能和综合能力,让学生更好地符合实际岗位要求,就必须采取以就业为导向的教学模式。只有以就业为导向,才能让学生具备从业必备的计算机专业技能,解决学生就业困难的现实问题。本文在了解中职学生特点和教学现状的基础上探讨目前我国中职计算机教学模式中的不足,并根据发现的问题提出相应的对策,希望能够促进中职计算机教学的顺利进行,并促进学生就业。     

探究提高职业中学计算机教学质量的方法

目前,计算机已经应用到生活的各个领域,为了迎合学生和社会的需求,职业中学也陆续开设了计算机课程。但由于职业中学存在教学设备不足、师资力量薄弱、教学方法单一等问题,造成了职业中学计算机教学质量不高的现状。本文就计算机教学中现实存在的问题,提出了一系列的解决方法,以此提高职业中学计算机教学质量和水平。     

以就业为导向探讨中职计算机教学模式

现在社会亟需应用型人才,而中职计算机是一门应用性很强的学科。中职计算机教学要想提高学生的专业技能和综合能力,让学生更好地符合实际岗位要求,就必须采取以就业为导向的教学模式。只有以就业为导向,才能让学生具备从业必备的计算机专业技能,解决学生就业困难的现实问题。本文在了解中职学生特点和教学现状的基础上探讨目前我国中职计算机教学模式中的不足,并根据发现的问题提出相应的对策,希望能够促进中职计算机教学的顺利进行,并促进学生就业。