职业教育的发展要找准切入点

发展职业教育是促进普通高等教育发展的明智之举。经历了上世纪80年代中期迅猛发展的辉煌和1996年以后的发展低谷,目前,职业教育再次崛起,职业教育的发展走上了健康快速的发展轨道。面对当前良好的政策和环境,职业教育发展应找准切入点,抓住机遇,趁势而上。     

中国经济新常态下的职业教育发展问题探讨

我国经济转入新常态,意味着我国经济发展原有的方式已经发生了变化.面对新形势,职业教育如何发展以适应新常态,是摆在职业教育者面前的一个必须认真思考的问题.本文主要从加强校企合作、推进产教融合方面探讨职业教育发展的问题.     

如何发挥技工院校班主任在职业教育教学中的作用

技工院校面对新的发展机遇和挑战，应当加强班主任队伍建设，发挥班主任在职业教育教学管理中的作用，坚定职业教育的信念，为社会培养更多德才兼备的优秀人才。     

建设职教集团的几点建议

近些年来,随着中国经济的快速发展,职业教育的发展也迈入了快车道。探索产教结合新路,建立适应经济发展的职教集团成为了职业教育发展的潜在需求。本文从合理定位、互惠互利、政府主导、人才建设四方面对职教集团的建设发展进行了论述。     

职业教育漫谈

进入21世纪,我国的职业教育该如何面对新世纪的挑战呢?这是当前我国教育发展和改革中的一个重要问题,职业教育特别是高中阶段和高中后各种层次、各种形式的职业教育,以及大量从业人员的岗位培训,是人     

抢抓机遇开创技能人才培养培训新局面 ——对江苏省常州技师学院改革发展的思考

党的十八大以来,党和国家对发展现代职业教育提出了新的要求,各级党委和政府把加快发展现代职业教育摆在了更加突出位置,为职业教育发展提供了更多更好的支持和帮助.作为职业教育重要组成部分的技工教育也迎来了又一个快速发展的春天.如何抓住机遇、加快发展,成为技工教育工作者必须认真面对的重大课题.通过本次校长高级研修活动的学习研修,笔者对常州技师学院的改革发展进行了认真的思考.     

浅谈转型期中的应用型技术学院的图书馆建设

国家政策面上对于职业教育的指导作用,在这一形势下,职业教育所面临的严峻考验,职业学院所面临的竞争考验,都要求职业教育在这一转型的十字路口下做出适应变化的改变,而图书馆在这一前提下所面对的考验和机遇也丝毫不亚于职业教育所面对的压力和挑战。     

如何加快发展职业教育

21世纪我国是否需要大力发展职业教育包括中等职业教育,职业教育的发展和改革如何面对新形势的挑战,这是当前我国教育发展和改革中需要关注的重要问题,也是关系我国教育事业发展与改革全局的重大战略问题。为促进我国经济的快速增长和增强国际市场竞争力,各领域越来越需要大量高素质的技工人才。如何加快发展职业教育,已成为各类职业院校必须思考和解决的重要问题。     

资讯

教育部远程教育拓展我国职业教育发展空间面对中等职业教育规模迅速扩大与教育资源相对紧缺的现实,我国正在积极发展远程教育,使中等职业学     

深化中职教育科研工作的路径思考

职业教育科研是推动职业教育科学发展的基础性、保障性工作.中等职业教育是职业教育的重要组成部分,正面临从规模发展向内涵发展的转型关键时期,更加需要科学研究.但因为历史和现实原因,中等职业教育的科学研究还不能完全满足中职教育发展的需要,跟高职科研相比更显滞后.面对新需求新形势,需要立足实际,创新探索,找准中职科研改革发展路径,整体提升中职教育科研工作的质量和水平.     

浅谈杜郎口中学教学模式在职业教育中的运用

近年来,由于国家对职业教育的重视,职业教育得到蓬勃发展,但同时也面临着很多挑战.面对综合素质较弱的职业学校学生,如何进行有效的职业教育,成为摆在职业院校教师面前亟待解决的问题.     

激发中职生数学学习兴趣之浅见

面对中职学生现状,针对目前中职数学教学不能适应现代职业教育发展需要的问题,本文探讨激发中职学生学习兴趣的有效办法,提高中职数学教学质量和效果。     

浅谈职业教育课程模式取向

课程是连接社会经济与教育的桥梁,职业教育与社会经济密切相关,课程改革必须置于社会经济的大环境中.职业教育课程模式取向决定着职业教育的成功与否,这是现阶段各职业院校共同面对的课题. 一、职业教育的培养目标 职业技术教育是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美全面发展,具有一定的职业能力、创业能力和终身学习能力,在生产、服务、管理等一线工作的实用型技能人才和高素质劳动者.     

开拓创新,为职业教育事业再立新功——访浙江天煌科技实业有限公司董事长黄华圣

"机遇、发展、挑战、超越、开拓",这是我们时代的关键词.在国家对职业教育的大力支持下,每个企业都获得了很好的机遏,都在千方百计地谋发展,也都面临更多的挑战.如何用诚信的态度、负责任的态度面对用户?如何提高产品的工艺水平?如何提升职业教育实训装备的水平?对于这些问题.天煌每一刻都在思考,并且给出了开拓创新的答案.我们希望.开拓创新,不仅仅是天煌的事情.我们希望,大家都用智慧和不断进取的精神,共同促进职业教育装备业的发展.创造中国职业教育美好的明天!     

开拓创新,为职业教育事业再立新功——访浙江天煌科技实业有限公司董事长黄华圣

"机遇、发展、挑战、超越、开拓",这是我们时代的关键词。在国家对职业教育的大力支持下,每个企业都获得了很好的机遇,都在千方百计地谋发展,也都面临更多的挑战。如何用诚信的态度、负责任的态度面对用户?如何提高产品的工艺水平?如何提升职业教育实训装备的水平?对于这些问题,天煌每一刻都在思考,并且给出了开拓创新的答案。我们希望,开拓创新,不仅仅是天煌的事情。我们希望,大家都用智慧和不断进取的精神,共同促进职业教育装备业的发展,创造中国职业教育美好的明天!     

行思共生:"行动+"教学研究的背景、要义与评价

《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》的印发进一步激发了职业教育"三教"改革的内生动力,面对职业教育偏重技能习得与训练的教学现状,破解"有行无思"教学瓶颈是职业教育新的期待.本文分析了职业教育教学现状,提出了"行动+"教学体系建设要义,创新了"双螺旋"评价模型.     

浅谈技校新班的班级管理工作

面对目前我国发展职业教育的大好形势,各技校纷纷扩大招生数量,为国家培养更多的合格技术工人.笔者作为技校的基层教育工作者仅从班级管理方面谈谈自己的一些心得体会.     

关于职业院校教师自我教育问题的解读与策略重构

职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,特别是改革开放以来,我国的职业教育改革取得了巨大成就.职业教育事业要想继续繁荣发展,则对职业教育师资队伍建设提出了明确的要求,一支数量充足、结构合理、质量优良的教师队伍是支撑职业教育顺利推进的保障.然而,目前我国职业教育师资存在着明显的问题,尤其是"双师型"教师极为缺乏,职业院校教师普遍面临教学与实践无法兼备的困境.这主要是因为职业院校教师来源渠道单一、培养渠道贫乏、师资考核标准模糊以及职后培训欠缺等问题导致的,这些问题严重阻碍了当今职业教育的健康发展.面对这些问题,教师的自我教育给出了一些启示.职业院校教师进行自我教育是实现教师自主发展的途径,能有效促进教师的自我成长,并且对教师教学理论水平和教学实践能力的提升有很大帮助.因此,为了促进我国职业教育的蓬勃发展,就要努力加强我国职业教育师资队伍的建设,职业院校教师必须要具备自我教育的意识和能力.     

现代中等职业教育发展探究

国家对职业教育的重视日益突显，面对新环境和新形势，职业学校应在办学理念、办学机制、管理体系、师资队伍、就业渠道等各方面不断改革创新，以求更好地生存发展。     

生源争夺战说明了什么?

在刚刚结束的职业教育生源争夺战中 ,各职业学校各显其能 ,花招用尽 :面对７月份毕业的初高中生 ,有的职业学校４、５月份就开始做工作 ;有的职业学校发挥广告优势 ,各种媒介齐头并进 ;有的职业学校派人到中学找关系 ,让熟人协助做毕业生的工作 ;有的职业学校打出能给毕业生安排工作的招牌 ,以此吸引学生就学 ;有的职业学校甚至采取“政策”手段 ,介绍一个学生给１００到２００元的介绍费 ;等等。总而言之 ,职业教育生源争夺战愈演愈烈。如何看待这种现象 ?大力发展职业教育 ,是经济社会发展的必然需要。要发展职业教育 ,就要大力办学。处于…