美国多元文化主义下的印第安人教育

二战后,印第安人民族自决意识和民族认同感得以增强,尤其是近几十年来,在多元文化主义影响下,印第安族裔作为美国的弱势群体,同其他少数民族一样已经引起社会各界广泛关注,而教育在帮助印第安人保存传统文化,找准自我定位以适应美国当代社会乃至全球化浪潮过程中将发挥举足轻重的作用。该文主要以二战后印第安人整体社会地位和文化环境为历史背景,探讨多元文化主义下印第安人教育的现况和面临的争议,以窥视多元文化利弊影响下美国主流文化与边缘文化的对立冲突,并尝试提出印第安人教育在这种困境下的改进措施。     

多元文化含义及其对英语教学的影响

随着经济全球化的发展,越来越多的国家乃至文化融入到逐渐统一的趋势中,从而使我们有更多渠道去接触与本国文化截然不同的外来文化。多元文化的形成与发展是当今社会的一个显著特征,而文化与教育不可分割和唇齿相依的这种关系就使得多元文化教育随之产生。本文从对阐述多元文化的含义入手,分析了多元文化的重要性与意义,最后探讨了多元文化对英语教学的影响。     

宗教和谐与多元共融文化

中华民族是多元共融文化的载体。在中华民国建立之前,虽然先后有许多少数民族入主中原,但是一般仍然认为汉族、汉文化是不可动摇的主体。其实,汉族、汉文化本身就是数千年多民族融合的体现,虽然中国文化曾经号称以汉文化为主体,但是这个汉文化本身并不要求血统纯粹。在中华民国向中华人民共和国的     

多元文化发展背景下的高校音乐教育探索

文化的繁荣发展是一个国家、民族变革和进步的序曲。然而"多元文化"自20世纪初叶美国著名哲学家、教育学家杜威首次提出了以来,在美国及西方人文学科涌动起一股"多元文化"思潮。当今中国正处于文化大发展、大繁荣的有利时期。多元文化教育乃至多元文化音乐教育已经成为当今教育研究的新内容。高校音乐教育本身肩负着提高大学生人文素养的重要使命,应当更加清醒地面对发展形势,顺应时代发展需要,在多元文化发展背景下深化音乐教育改革,在这种情形下探索高校音乐的教育。     

“多元文化”论争世纪回眸

当人类进入 2 1世纪时 ,谈论全球化已成为一种时尚。然而 ,与全球化密切相关的“多元文化主义”(ｍｕｌｔｉｃｕｌｔｕｒａｌｉｓｍ或ｍｕｌｔｉｃｕｌｔｕｒａｌｉｔｙ) ,却似乎尚未在国内得到足够重视。西方围绕“多元文化”之论争 ,几乎贯穿 2 0世纪之始终。 2 0世纪初叶 ,“文化多元论”作为对“同化论”的反叛问世于美国 ,并引起欧美学术界的关注。伴随着 6 0年代欧美民权运动兴起 ,“多元文化主义”越出书斋而被引入政坛。 1 971年 ,“多元文化”作为解决国内种族、民族矛盾的理论基础 ,率先在加拿大被纳入国策 ,随后又相继被瑞典、澳…     

当代世界发展中的多元文化——以社会主义文化为例

在全球化、信息化高速发展的今天,整个世界的发展成为一个密切联系的整体.政治、经济、文化各个方面的交流更加频繁.世界多元文化的必然趋势使社会主义国家的社会主义核心价值观面临挑战和冲击.如何使社会主义核心价值观与多元文化顺利融合、在融合中应当注意什么问题都是我们无法回避的现实问题.只有正确认识它们之间的关系才能有效地促进社会主义核心价值观与多元文化的融合,保证社会主义文化全面、健康、快速地发展.     

宗教的属性及宗教与哲学的关系

宗教并不单纯是一种主观的观念,而且还是一种客观存在的社会文化系统,并且不是一种单独存在的封闭的单一系统,而是这个人类社会大系统中一个重要的组成部分。宗教与哲学既是社会文化体系中最重要的两种文化形式,又是人类社会上层建筑体系中最重要的组成部分。宗教与哲学在内容与形式上是最具有普遍性的观念形态,都具有世界观和人生观的性质,同属人类精神方面的文化。本文试从宗教的观念形态以及宗教与哲学的关系两个方面来探讨宗教的本质。     

林芝鲁朗风景区的宗教文化内涵

林芝鲁朗风景区因地处藏地,受藏族民众信仰的影响,其蕴含了深厚的宗教文化底蕴,主要体现在藏传佛教文化、苯教文化、民间宗教文化等方面。在该文化形态中,表现的是以藏传佛教文化为主流,其他宗教文化交流,融合,共存的现象,最具代表的文化符号有玛尼石,风马旗、龙王信仰等,从而为林芝鲁朗风景区塑造了丰富的宗教旅游资源。     

“文明冲突论”之思——和谐世界下的多元文化

"文明冲突论"试图从一个新的角度去解读当今国际关系,为西方大国制定新的国际发展战略提供理论依据。20世纪90年代,国际格局进入了分化重组的新阶段,伴随着经济与政治冲突的"全球化"趋势,不同文化间的交流也迅速展开。当今的和谐世界倡导多元文化观,文明没有优劣之别,东西方文化关系的交流应当是沟通而不是对峙,因此我们应当提倡"多元文化主义"。     

浅谈多元文化与多元文化主义

多元文化是不同于多元文化主义的,前者是对一种普遍存在的现象的描述,而后者是一种政治理论。多元文化主义在一些具有较长的移民历史的国家比较普遍。多元文化主义政治思想反映了现代国家所面对的现实,其中它必然要继续维护一直占"统治"地位的主流文化,同时又必须照顾到少数人族群的地位和权利。由于每个国家的国情不同,所面临的政治环境也就有很大的区别,决定了各个国家在采取具体的民族政策和政治的整合上也应当具有各自的特色,应当让各国的多元文化都绽放出应有的色彩。     

阿拉伯伊斯兰文化与全球化

阿拉伯伊斯兰文化在阿拔斯朝初期定型,确立了以伊斯兰教为核心的哲学、理性、宗教相统一的制度宗教文化特性.在近代,进行了一定程度的现代化整合.冷战后期开始发展至今的全球化,在某种程度上出现了超越现代化的趋向,是一个统一与断裂的平行矛盾体,对阿拉伯伊斯兰文化的生存和发展是机遇又是挑战.阿拉伯伊斯兰文化必须展开新一轮的整合,才能在全球化进程中找到自己的位置并发扬光大.从短期看,这一整合仍将以宗教为核心,并面对不利的内外环境,但只要顺应时代潮流,阿拉伯伊斯兰文化将走出困境,并对全球文化的发展做出贡献.     

多元文化视域下的中学语文外国文学阅读策略研究

随着经济全球化的发展,世界各国的联系越来越紧密,教育领域多元文化教育已经成为热门话题,而多元文化教育与学科教学研究相结合的方式更好地阐释了多元文化理念,适应当前教育发展方向。对中学语文教材中的外国文学作品的教育教学研究,更深入地捕捉和讨探多元文化教育在中国的发展,达到更好地阐释中国多元文化教育特色的目的。     

多元文化背景下大学生价值观的培养对策研究

伴随着经济全球化的发展和全球信息一体化进程的加速,世界各国之间交流也越来越频繁,由此引发各国间的文化不断地交流与碰撞,至此,多元文化成为当今文化的大背景、大潮流。大学阶段是大学生价值观念的形成与稳固的黄金时期,而大学生的成长所处的环境是纷繁复杂的,价值观念的正确与否关系到当学生能否健康的成长。分析多云文化的背景对大学生价值观造成的影响,进而提出在多元文化背景下大学生价值观培养的对策,已成为高校思想政治教育面临的迫切任务。     

基于多元智力理论的多媒体英语文化教学

多元智力理论是由美国著名心理学家加德纳教授经过多年对人类认知能力的研究而提出的一种全新的理论,它对传统的智力理论如智商理论进行了彻底的批判.加德纳认为智力不是像传统智力理论定义那样以语言能力和抽象逻辑思维能力为核心及衡量标准,而是与一定社会和文化环境下人们的价值标准有关,所以不同社会和文化环境下的人对智力的理解就不同,对智力表现形式的要求也不同.     

问题大学生的多元文化和价值性制约因素分析

人的进化发展历程就是文化的发展历程,在全球化背景下,不同民族、地域的文化相互激荡,不同的价值观相互碰撞,部分高校大学生在多元文化和价值观的影响下而产生思想问题,客观分析问题大学生的文化和价值性制约因素,有利于高校思想政治工作对症下药,提高思想政治教育的实效性。     

浅议原始宗教的文化功能

原始宗教是生活于史前时代的人类所创造的一种宗教体系。它与人类的物质文明、精神文化生活的各个领域有着千丝万缕的联系。宗教属于一种世界观和意识形态。作为一种文化现象,它在精神方面具有多种文化功能。     

从“吃教”看中国传统文化中的宗教特点

鲁迅在《准风月谈吃教》中,把中国文化下的教徒精神概括为＂吃教＂,可以说是极准确地把握住了中国传统文化下人们对宗教的基本态度。本文从鲁迅的＂吃教＂入手,以儒释道为中国文化的三个侧面来看中国传统文化的宗教特点及其成因。     

浅析对外汉语教学中教师的文化宽容

随着经济的迅猛发展,中国国际地位不断提升,"汉语热"正席卷全球。越来越多的外国人想要学习或者正在学习汉语,同样也有越来越多的人趋向于从事对外汉语教学。为了应对教学中出现的文化障碍甚至冲突,促进对外汉语教学的顺利开展和跨文化交际目的的实现,教师的文化宽容则显得至关重要。本文主要从文化宽容的研究背景及现状、内涵、归因分析等几个方面,探究教师的文化宽容在对外汉语教学中的影响及应用,从而完善对外汉语教学实践,推动对外汉语教学开展,帮助非汉语母语者更好地学习汉语语言文化。     

多元文化环境中少数民族大学生思政教育的特殊性

我国在长期的历史演进和民族融合过程中,形成了多元的文化格局,多样性的文化环境影响着当代大学生的思想意识。进入经济全球化时期,各国文化在碰撞融合中形成了新的思想意识,民族文化呈现出一定的国际性,加上互联网时代的影响,文化成分更为复杂化。对于少数民族的大学生而言,不仅受到本民族传统文化的影响,还会受到现代教育、国际文化、网络文化的影响,在当前多元文化中,其思政教育也必然具有一定的特殊性。本文通过分析多元文化对少数民族大学生的影响,探究思政教育的特殊性,以更好地开展思政教育工作,提高少数民族大学生的思想政治素质。     

浅谈世界多元文化对民族雕塑艺术的影响

21世纪世界文化呈现多元化,民族雕刻艺术作为文化艺术的重要组成部分,受到了世界多元文化的冲击与融合。在这个迅速变化的过程当中我们要充分认识到世界多元文化为民族雕刻艺术带来的冲突与影响,并采取积极的应对措施。本文将就世界多元文化对我国民族雕刻艺术的影响加以分析,并提出了几点建议。