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王涓 《青春岁月:学术版》2014,(23):143
职业学校英语口语教学的目标是培养学生的口语表达能力和语言交际能力,可就目前职高学生口语表达能力的现状来看,却令人担忧。如何针对学生的实际情况,应用现代教育理念,采用行之有效的教学方法来提高教学效果是实在必行了。本人通过十多年的教学实践,从改革课堂教学、利用课外活动、坚持口语测试等方面入手,提高学生的口语表达能力,取得了一定的教学效果。 相似文献
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英语作为一种交际工具其作用越来越凸显,人们愈加认识到学习好英语,尤其是口语的重要性.教师如何教好学生的英语口语,如何让基础薄弱的中职学生能够更快、更好地提高口语能力?本文就此总结介绍了一些方法. 相似文献
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听力能力的提高在英语学习中占有至关重要的地位。但由于一些客观原因,导致班级人数过度,师资力量有限,课时时间不足。因此,对于听力能力的提高除了课堂之外,学生还应当进行课外的自我提高。本文分析了非英语专业大学生英语听力方面存在的问题和原因,并为教师和学生提出了英语听力能力自我提高的策略。 相似文献
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目前,随着新课程改革的不断发展,在大学英语教学中,提高非英语专业学生学习英语的积极性成为教师们时刻关注的课题。本文通过问卷调查提出了一些主要原因,并以《大学英语》教学的三个课型为例,启发和引导非英语专业学生学会思考和口语表达,从而达到积极主动学习英语的目的。 相似文献
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学生自主学习能力的培养是近年来外语教学界不断研究探讨的课题。文章简要介绍了自主学习的内涵和国内外具有代表性的研究,指出了培养高职英语专业学生英语自主学习能力的必要性,阐述了培养学生的英语自主学习能力的对策。 相似文献
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在心理学领域中,对于自我概念并没有进行明确的定义,很多的研究人员提出了假设并进行评估。随着对自我概念与学生学习之间的关系研究的逐步深入,各个学科都开始对自我概念进行了研究。而在本文中,则主要是分析大学生中非英语专业学生英语口语自我概念对学生的英语口语水平所带来的影响。 相似文献
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在经济全球化形势的推动下,我国对非英语专业大学生英语口语能力的要求也越来越高。但目前非英语专业大学生口语水平提高不大。本文从传统英语教学、语言环境、恐讲心理和学习目的四方面,分析了影响非英语专业大学生口语提高的因素。 相似文献
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随着时代的发展,越来越多的职业类学生认识到了口语的重要性。但是大部分学校还是以应试教育为主,很少注重英语口语,使越来越多的学生成为"哑巴"英语的受害者。如何提高职业院校学生的英语口语交际能力是摆在教育者面前的重要问题,针对这样的问题,笔者总结在教学中的一点体会,以下几点就是提高英语口语的方法。 相似文献
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本文针对大学英语四、六级考试,结合独立学院的实际教学经验,分析了独立学院非英语专业学生听力水平低的原因;针对怎么让学生真正提高听力能力,通过大学四、六级考试,提出了几点具体的提高方法。目的是运用英语听力技巧提高学生的英语听力能力。 相似文献
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随着我国与各国的合作交往愈来愈频繁,口语表达能力较好的人也愈来愈受欢迎.但由于受教育体制和语言环境等因素的影响,现在的学生大多英语口头表达能力不强.如何消除哑巴英语,提高学生英语口语能力?通过教学实践,笔者认为应当通过以下方式来实现. 相似文献
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杨健健 《青春岁月:学术版》2014,(8):95-95
非英语专业学生的听说技能与读写技能之间存在很大差距,英语作文一门语言,一种实用性的交流工具,听说应该是学生的强项。为研究这一问题,结合自身教学实践及社会建构主义教学模式,在此探讨其有效教学方法。 相似文献
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几年前,笔者所在学校开始一系列的英语教学改革,但是,几年的实践表明,绝大部分学生的英语口语交流不太令人满意,水平有待于大幅度提升,因此,需要教师借助各种有效手段,采用形式多样的方法做好基础工作。一、树立学生的自信心,培养他们开口说英语的习惯课堂上鼓励学生积极参与,勇于实践,发表自己的见解,充分肯定他们的点滴进步,共同分享进步的喜悦。 相似文献
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在过去英语课应试教育模式下,过多强调语言知识的学习,缺少对学生运用语言能力,特别是口语能力的培养,使得学生出现高分低能的现象,部分学生英语成绩很好,但不敢开口,就是我们常说的“哑巴英语”,本文结合在英语教学中的实践谈谈自己的做法。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(21)
通过调查问卷的形式对河北北方学院的非英语专业学生口语学习现状进行了调查、统计和分析,指出学生口语学习中存在的口语学习动机不强、自信心不足、缺乏语言环境等问题,并提出相应的解决对策。 相似文献
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本文就目前我国非英语专业大一学生的跨文化敏感度和跨文化交际能力实际状况、跨文化敏感度与跨文化交际能力二者间有无关联、第二语言学习者能否通过提高跨文化敏感度从而提高自身的跨文化交际能力等相关问题进行深入研究。采用调查研究的方法,开展跨文化交际能力和跨文化敏感度的问卷调查。被试者是西安建筑科技大学一年级非英语专业学生共148人。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2018,(7)
随着全球化进程的日益加快,英语成为国际间人们进行交流的重要工具,英语四六级考试也日益受到重视。本文通过问卷法调查分析了师范院校非英语专业学生在四六级备考的过程中出现的问题,并提出了相应的解决措施。 相似文献