党员责任区对树立班级新风貌的实效分析——以广东金融学院金融系为例

党员责任区是以班级为单位,以班级内党员为先锋,以班集体全体同学为主体而设立的一个集体组织。本文以广东金融学院金融系为例,围绕党员责任区的设立及运作机制,分析对树立班级新风貌的影响。     

基层党员责任区建设现状分析与对策

深入开展党员责任区建设活动,是发挥广大党员积极性的最佳平台,是推动企业科学发展、安全发展的重要举措,是加强党建工作的有效途径。     

大学生班级学风建设现状及建议

当代大学生班级学风出现了一些问题,班级学风建设成为当务之急。造成班级学风现状的原因主要有:社会发展状况及观念、学校现状和学生个体、集体三个方面。加强班级学风建设,需要学生明确学习目的,做好模范作用;学校营造良好的学习氛围,树立正确的教育理念;社会各部门协调配合。     

加强高校班级学风建设的思考

学风是高校精神的集中体现,是立校之本,发展之魂。班级作为高校的基本组成,其学风建设是营造高校优良学风的重内容之一。本文以总结实践为基础,探讨如何加强高校班级学风建设。     

中职学校班级学风建设初探

优良的学风是保证和提高中职学校人才培养质量的重要条件。本文对中职学校班级学风建设存在的问题进行了探讨,提出了加强班级学风建设的策略。     

技工学校班主任如何开展班级学风建设

在班级管理中,顺利实现学习目标、完成学习任务,最重要的保障就是良好学风。班主任只有重视班级学风建设,才能带好班,教育好学生。     

浅谈新时期地学类班级学风建设

本文从一名基层的学生工作者的角度出发,分析了目前学生的学风现状、成因、并从地质兴趣培养、班风、室风、班级学风建设活动的开展、辅导员人文关怀等,提出了一些关于学风建设的意见。     

浅谈从学风入手管理班级

学校之所以能成为人才的摇篮,一个重要的原因在于它浓郁的学风以及对学生春风化雨般的感染和熏陶。在技师学院,学生学习基础很薄弱,厌学情绪严重,但"蓬生麻中,不扶自直",要搞好一个班级,关键在于有良好的学风;而要形成良好的学风,班主任就必须在班级管理中思改革,图创新,踏实地做好工作。     

职业学校班级学风建设初探

班级是学校管理的基点,是基层教育的基础。优秀的班集体对每一位班级成员都是有益的。本文探讨了职业学校班级的学风建设,提出在班级管理中要注重人性化管理,强调学生的综合素质、创造能力、个性发展的培养,使学生学会学习、学会做事、学会做人。     

谈中职班级抓学风促班风的措施

中职学生大多没有养成良好的学习、生活习惯,班级管理难度大。实践证明,通过抓学风这一措施,可以有效地促进良好班风的形成。本文列举了几项中职班级抓学风以促班风的行之有效的措施。     

高职院校学风建设实效性研究

学风是一个学校的文化传统、办学理念、精神面貌的集中反映,优良的学风是培养和造就高素质人才的关键性要素。加强高职院校学风建设实效性研究、培育优良学风既是学校改革发展的重要内容,也是培养高素质专门人才的客观需要。     

教工党员联系班级在基层党建中的探索

教师党支部教工党员联系班级是新形式下加强基层党建工作的新途径、新方法,本文以学院党建工作为依托,介绍了教工党员联系班级的重要性和探索。     

浅谈高等教育之学风建设

教育工作中学风建设是一切工作的前提与根本,也是高等教育改革和发展的一个永恒主题。培养优良学风既是推进素质教育的客观要求,也是保证教育质量的重要前提。学风建设不仅仅是一个教学问题,同时它对营造健康向上的校园文化,弘扬刻苦学习、顽强拚搏精神和求真务实、明理诚信的道德风尚,引导学生树立正确的成才观、价值观以及学会做人、做事都有积极作用和深远影响。所以加强学风建设是一项具有战略意义的人才工程。     

论班级学风建设视角下辅导员的作用

学风是学校发展的重要内容,良好的学风建设是提高学生综合素质的保障。辅导员作为学生日常事务的重要参与者,应当在推动学风建设方面发挥积极作用。文章拟从辅导员学风建设作用以及相关措施来探究辅导员在推动班级学风建设中的重要意义。     

对高校学风建设的思考

本文结合作者从事高校学生管理工作的经验,分析了学风建设对于高校的重要意义,提出了加强教师队伍建设,为学风建设提供前提;不断更新教学理念,将学风建设落到实处;以人为本,为学风建设创建良好文化环境的高校学风建设的具体方法。     

加强大学生学风建设的思考

加强大学生学风建设,要坚持教育与管理相结合的原则,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。以德育促学风,以教风带学风,以管理助学风,以考风正学风,以环境育学风,以班风建学风,以典型树学风,建立全方位的育人格局,营造优良学风。     

浅谈多渠道培养良好的班风学风

营造良好的班风学风是班级管理的重要工作,本文提出通过明确建设目标、完善制度、发挥班干部带头作用等渠道,可以有效提高学生素质,优化管理工作,提高教育质量和教学效果。     

对高校学风建设的思考

高校学风的好坏在很大程度上依赖于学校教学管理制度及相关规则和措施的设计和落实是否合理规范，教师的教学态度和方法是否能够促进学生学习的积极性和自觉性。针对当前高校学风存在的一些问题，从教学方法、学生成绩考核方式和专业社团建设方面提出了相关措施和建议。     

高校学风建设的几点意见

本文通过社会因素、高校自身原因、大学生个体原因、家庭因素等四个方面对影响高校学风的因素进行阐述,并揭示优良的学风要从营造良好的社会舆论、深化教育教学制度、强化思想政治育人、提供更为完善的教学环境等方面开展工作。     

试论校园环境对高校学风建设的影响

良好的校园环境是陶冶学生情操,培养优良学风的重要外部环境,是影响学风建设最直接因素。本文从硬件设施和文化制度等软件环境两个方面,分析了校园环境对于高校学风建设的影响,并提出了优化校园环境促进学风建设的建议。