发挥“五老”优势引导青少年健康成长——浏阳市溪江乡关工委建立“青少年健康成长星级档案”纪实

2011年5月,一场现场观摩会使浏阳市溪江乡关心下一代工作被长沙市关工委冠以“溪江模式”在全市推广。他们的经验之一,就是建立青少年健康成长星级档案。2009年以来,溪江乡充分发挥9个村关协的73名理事、123名小组长和2721名会员的作用,     

人的全面发展与青少年教育

江泽民同志在庆祝建党八十周年大会上的讲话中指出:“推进人的全面发展,同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活,是互为前提和基础的。人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无止境的历史过程,人的全面发展程度也是逐步提高、永无止境的历史过程。”这一重要论述进一步发展了马克思主义关于人的全面发展的理论,对于青少年教育有重要的指导作用。     

教育功能与青少年健康发展

教育不仅仅具有正向的功能,同时也会呈现负向的功能,并且教育负向功能的存在是不以人的意志为转移的.从教育的负向功能出发,以逆向的方式考察教育,通过这一方式指出教育的局限性,可深化对教育的认识、从更完整的意义上去把握教育.将教育的正向功能与负向功能同时纳入教育研究者与决策者的视野,有助于我们从多维的视角考察教育,在全力探索实现教育的正向功能途径的同时,正确地评估可能产生的教育负向功能.通过对教育正负功能双重机制的把握去构架教育理论,把教育理论体系构建在教育的本然状态的基础之上,无疑会大大增强教育理论的解释力和适用度,使人易于理解教育的复杂性和艰巨性,并进一步洞见教育的本质内核.体认教育的负向功能,有利于发现教育功能的全域,充分发挥教育的作用,为青少年的和谐、健康发展营造安全、良好的教育氛围.     

他山之石：外国“青少年生殖健康教育”综述

“生殖健康” ,是近年来国际上提出的一个新概念。它是指生殖系统及其功能和过程所涉及的身体、精神和社会等方面的健康状态 ,而不仅仅指有没有疾病。这一概念的提出 ,表明“生殖健康”已经不是一个单纯的生物医学问题 ,同时也是一个社会问题。据有关部门统计 ,我国近年来性病每年发病率以20 -30 %的速度增加。1999年比1998年增加32 % ,专家估计1999年新发性病病例至少为400万例。2000年 ,我国艾滋病病毒感染者累计达到60 -100万人 ,国家将每年为此付出4600 -7700亿人民币的代价。这些事实 ,无疑与我国性与生殖健康教育的普及不够有关。性与生殖健康教育的主体是青少年 ,有关问题的受害者也以青少年为甚。我们有责任了解、探讨当今青少年生殖健康的状况与教育的课题 ,以及国外成功的经验与做法 ,尽管我国的教育界与学术界对此还存在争论。“独抒性灵 ,珍爱生命。”———我们愿把这句精心策划的广告语传告于所有的青少年。同时 ,也想提醒年轻人的父母们和所有负有引导之责的人 :请用理性来廓清“性”的迷雾 ,以科学来摒除“健康”的盲点 ,更真切地关注当今青少年的成长。特约编辑 :方奕、杨长征     

“2015中国宏观经济(上海)论坛”综述

看待当前经济形势要有周期的视角.中国经济还有很大的长期增长空间,但目前从客观上看也确实面临着经济下行压力加大的短期状态,要从周期的角度把中国经济长期看好和短期下行压力加大的现实结合起来.     

“两岸社会发展论坛”综述

2009年12月12日,由上海社会科学院社会学研究所、上海市社会学学会和台湾中流文教基金会联合主办的“两岸社会发展论坛”在上海举办。本次论坛邀请了来自台湾的多位学者,介绍台湾几个重要社会领域的研究情况和他们本人的研究成果,让上海同仁更多地了解台湾学者在相关领域的研究前沿,加强两地社会学界的沟通。现将主要内容综述如下。     

过度教育对青少年健康发展的影响

过度教育在一定程度上形成了教育本身的异化,从培养和促进人的发展变成了"善意的"对人的迫害和摧残.从学生的角度定义,过度教育是指超出学生当前和未来生活需求的教育.本文认为我国的过度教育主要表现在学科教育和特长培养中,过度教育对青少年的发展有多重不良影响,激烈的社会竞争、成人的心理问题和对竞争的过度反应等是过度教育产生的原因,并提出了纠正过度教育的相关对策.     

“城镇化发展战略与中国的城市化发展道路论坛”会议综述

中国社会学会自成立以来始终致力于社会学学科的建设与学科研究的规划协调工作,每年举行的年会集中呈现了科研人员最新的研究成果,及时反映了中国社会学的科研动态。不久前,“中国城市社会学专业委员会”以中国社会学会副会长、中国城市社会学专业委员会会长、天津社会科学院社会学研究所首席专家潘允康为召集人,天津社会科学院社会学研究所负责筹划,     

儿童健康与社会责任——第七届上海“为了孩子”国际论坛

工业化、城市化和全球化对儿童健康造成了深远的影响。如何让儿童的身体和心理发育都能适应其年龄特点和社会发展,已经成为维护儿童权益,促进儿童发展的核心问题。为了更好地探讨儿童健康发展的规律,上海市妇女联合会、上海社会科学院、     

上海青少年权益保护与发展报告

青少年的合法权益既要依法合情保护,更要依法顺势发展。青少年在身心健康、个人发展、公共参与和福利保障等方面的合法权益得到充分的实现,将有力地促进青少年的全面发展。当前,青少年的生活环境、思想状况和利益诉求发生了深刻变化,青少年权益保护和发展亦出现很多新情况,必须要更新观念,提出新的应对措施。上海城市发展快,不同年龄、不同职业、不同地域的青少年对权益维护需求的差异度较大,同时,来沪青少年绝对数量的相对比重不断上升,他们的权益维护需求和现状应得到更多关注。青少年权益维护面临多重风险与压力,生活高成本已成为上海青少年权益受损的重要原因。培育青少年公共参与意识,引导青少年有序政治参与,都需要在公共政策层面进一步完善,特别是逐步构建上海特色的青少年社会福利保障体系。     

偶像、动漫与青少年健康成长

本文对中国动漫业的发展现状做了描述和研究,同时剖析了国内外青少年喜好的动漫文化与偶像崇拜现象产生的作用、影响与存在的问题,并在此基础上,提出了相应的举措和建议。     

科学发展观与大学生全面发展

科学发展观是一种全面、协调、可持续的新型社会发展观,其核心内容是坚持以人为本,实质是要实现经济社会和人的全面发展.大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望和祖国的未来.促进和实现大学生的全面发展是科学发展观的根本要求,践行科学发展观是大学生的社会责任.本文试图从分析科学发展观的基本内涵入手,对科学发展观与大学生全面发展间的内在关系加以论述和阐释,进而对如何以科学发展观来促进大学生的全面发展提出对策思考.     

The Community Development for Healthy Children Initiative

Abstract

An increasing interest in positive youth development has led to the creation and expansion of programs and initiatives related to youth involvement and engagement. This article focuses on the Community Development for Healthy Children initiative, which envisions making Kansas the best state in the nation in which to raise a child. The initiative includes three primary strategies: A multi-media campaign; technical assistance and support to local communities; and mini-grant opportunities. The paper provides examples of activities from across the state that promote youth involvement. Outcomes across four areas are examined, and the benefits and challenges of this initiative are also discussed.     

职业生涯教育与人的全面发展

大学生是特殊的人力资源,对大学生进行职业生涯教育,其目的是充分开发利用这种优势人力资源,推动现代化建设的发展.大学生就业指导是职业生涯教育的组成部分.目前在大学生中开展的职业生涯教育还只停留在就业这个具体问题指导的层面上,距离真正意义上的职业生涯教育还有相当一段距离.职业生涯教育所诠释的是以人为本的原则,以人的自由全面发展为终极目标的教育理念.将职业生涯教育纳入大学生思想政治教育的体系之中,并列入教学计划.采取灵活多样的方式,分阶段在大学生中开展有针对性、系统性、连续性的教育,旨在引导大学生树立正确的职业道德和择业观,为国家培养合格人才.     

人口增长与可持续发展

曾经有一位英国人警告说,人口不加抑制地增长,则有可能导致饥荒、疫病和冲突。一位人口专家认为该预言已成为事实,但也出现意想不到的可怕转折。     

长三角地区城市化健康发展问题的观察与思考

本文研究首先从人口总量、人口分布以及城镇化格局变动三个方面分析了长三角地区的城市化发展现状。其次剖析了人口、资源、环境协调发展问题,区域中心城市培育问题,浅度城市化问题,以及城市社区管理转型问题。最后就城市群整体实力提升、城市间协作分工以及城市社区管理提升等三方面提出对策建议。     

Healthy Sexual Development: A Multidisciplinary Framework for Research

ABSTRACT

A group of Australian researchers from a range of disciplines involved in studying children's sexual development developed a framework for researching healthy sexual development that was acceptable to all disciplines involved. The 15 domains identified were: freedom from unwanted activity; an understanding of consent; education about biological aspects; understanding of safety; relationship skills; agency; lifelong learning; resilience; open communication; sexual development should not be “aggressive, coercive or joyless;” self-acceptance; awareness and acceptance that sex is pleasurable; understanding of parental and societal values; awareness of public/private boundaries; and being competent in mediated sexuality.