以教育资源共享继续推进新时期高校对口支援工作

本文分析了对口支援背景下教育资源共享的内涵、现实意义和主要途径。通过对教育主管部门、支援与受援高校等参与主体和人力、物质、信息等共享对象的分析，对如何有效开展教育资源共享管理，提高教育资源共享效果，促进对口支援工作的“四个显著提升”进行了讨论，旨在能促进对口支援工作的持续深入发展。     

协作治理模式:从“对口支援”到“协作发展”

我国开展的对口支援工作对促进社会公平与和谐都具有重要的意义.但是对口支援中的政治动员性而非制度化、双方利益的非均衡性、支援方和被支援方的既定性都会影响该项工作的持续进行,对口支援必须实现向协作发展的转变.协作治理模式从启动条件、制度设计、领导能力和协作程序四个方面探究协作发展的可能性与路径,对我国突破对口支援中的问题提供了有效的解决思路.借鉴经验,必须实现对口支援由政治动员向制度激励的转变;实现支援目标、项目既定性向协商对接机制的转变;培养对口支援双方的信任资本;建构协作领导机制,实现协作中的多元参与,推动互信协作局面的实施.     

西藏民族学院召开村口支援工作年度会议

2009年12月7日,我校召开对口支援西藏民族学院工作年度会议,进一步贯彻落实教育部对口支援西部高等学校工作会议精神,总结三年来对口支援的工作成绩,协调落实2010年度对口支援任务。国家民委教育科技司副司长张京泽,教育部高等教育司     

高等教育援藏十年回顾与展望

2001年教育部启动了对口支援西部地区高等学校计划,2002年10月教育部召开了全国教育援藏工作会议,高等教育援藏工作全面开展.高等教育援藏经历了以本科高校为主、西藏高校全覆盖和提升能力突出特色三个阶段,回顾高等教育援藏10年历程,可以看出,西藏高等教育的迅速发展得益于中央和全国的支援.展望高等教育援藏未来发展,西藏高校应借助外力,坚持走内涵式发展道路,突出地域特色和服务经济社会发展的功能,提升自我发展能力,才能进一步发挥高等教育援藏的优势,为西藏跨越式发展和长治久安服务.     

三峡库区移民对口支援的基本经验及其对策

搞好移民对口支援工作,应加强领导,建立健全对口支援"双赢"长效机制,改善和优化经济社会发展的软、硬环境,强化三峡人力资源开发,切实转变经济发展方式,进一步加强受援服务工作。     

江苏区域经济共同发展战略研究

利用SWOT分析法对江苏区域经济共同发展的内部优势与劣势以及外部机会与威胁进行详细比较分析,并在此基础上进行相互匹配,最终形成具有针对性的包括"双管齐下"战略、"综合交通"战略、"区域特色"战略和"对口支援"战略等江苏区域经济共同发展战略.     

支援欠发达地区高校政策的中外比较

世界各国几乎都面临不同程度的高等教育区域发展不平衡问题,美国、俄罗新、日本和韩国等国家在加强本国欠发达地区高校发展方面进行了积极的探索,取得明显成效.了解和借鉴别国经验,比较中外政策的共性和差异,对丰富完善我国高校对口支援政策体系,对加快推动我国西部高校以及西部地区的快速发展具有重大的意义.     

政协提案:关于在西藏林芝地区建设植物园的提案

<正>根据中央援藏工作部署,自1995年,深圳开始对口支援西藏。18年来,我市先后对口支援林芝地直、墨脱县、察隅县和察隅农场,截至2013年12月,我市安排各类援藏资金和物资累计5.04亿元,累计培训西藏各族党政干部和教育卫生专业人员2445人次,实施援藏项目174个,主要集中在援建基础设施和教育卫生等公益项目。     

广东人的巫山情——广东省对口支援巫山纪实

因为三峡工程,所以百万移民;因为百万移民,所以对口支援;因为对口支援,富裕的广东人认下了巫山这门“穷亲“.从此,粤海情潮漫涌巫峡,一股股爱的暖流在巫山人心里流淌涌动,一曲曲爱的颂歌在巫山人心中……     

广东人的巫山情——广东省对口支援巫山纪实

因为三峡工程,所以百万移民;因为百万移民,所以对口支援;因为对口支援,富裕的广东人认下了巫山这门“穷亲“.从此,粤海情潮漫涌巫峡,一股股爱的暖流在巫山人心里流淌涌动,一曲曲爱的颂歌在巫山人心中……     

对口支援：破解大国非均衡性难题的创新实践

均衡发展是国家治理的主导原则和重要目标。当代中国，自然资源、经济资源和治理资源在空间分布上具有鲜明的非均衡性特征，构成了中国国家治理的主要困境。破解由单一制体制同超大规模的国家空间耦合导致的大国非均衡性难题，成为推进社会主义现代化建设的重要任务。对口支援是中国共产党基于中国国情，探索出的一项破解大国非均衡性难题的创新成果。对口支援的有效运行与功能发挥有赖于单一制体制下的国家统筹和党组织对社会力量的有序引领。党领导下的党政分工合作体制，形成党和政府之间的结构性嵌入与功能性耦合为对口支援破解大国非均衡性难题提供了“双重支撑”。作为打破空间壁垒限制，实现资源地理空间转移、重新配置以及跨界合作治理的创新实践，对口支援表现出汇集资源和协调发展的显著治理优势。对口支援在破解大国非均衡性难题的实践中，通过空间集聚实现了空间适度均衡，兼顾了发展与平衡，推动了国家治理效能的提升。     

对干部挂职模式的“公共选择”分析

采用公共选择理论和博弈论的有关思路对高校对口支援干部挂职中的"支援型"挂职进行分析发现,虽然干部挂职对受援高校教学科研的发展、乃至管理水平的提高起到了积极作用,但目前的挂职模式和机制仍存在一定问题,并可能导致挂职干部的"逆向选择"。为此,应设计一套既能发挥挂职干部积极性、又能降低社会成本的干部挂职模式和机制,建议从两个方向考虑:一是采用兼职模式而不是"全职模式";二是采取"一杆到底"的干部挂职模式。     

新疆少数民族教育政策研究中的几个问题

近年来,新疆始终把优先发展少数民族教育作为教育发展的重要战略,并结合新疆实际制定了一系列措施,概括起来主要有:加大对少数民族教育的投入,从投资、基建、设备、师资等方面给予扶持和保证;重视少数民族语文、双语教学;加强少数民族师资队伍建设;从少数民族的实际出发,采取多种办学形式,培养人才;在招生、分配和生活上对少数民族学生给予适当照顾,组织发达地区对少数民族地区开展对口支援,帮助其发展教育等.     

全球化进程中我国区域城市协调发展的战略实施

我国东中西部城市发展存在着极大的不平衡,但城市作为区域经济发展的增长极,各有优势,互补共生。要重视在市场经济条件下的东西城市联动发展,交通等基础设施的完善为区域城市协调提供了物质条件,是城市协调发展的基础。加强市场调节,增强政府调控;鼓励东中西城市内引外联,对口支援,根据实际制定区域城市发展战略是我国区域城市协调发展的战略选择。     

情深似海彪炳千载——上海市对口支援五桥移民开发区纪实

弹指一挥间,上海市对口支援五桥已走过十个年头. 　　这十年里,五桥的面貌发生了翻天覆地的变化城市建设、基础设施、社会事业,到工业经济、农业产业化、人民群众的生活水平,以至干部群众的改革开放观念和进取意识,都有了长足的进步与改善.……     

河北省对口招生高校不同专业领域教师对中职生源学生素质的评价

为推进中高职衔接、普职沟通工作,调查了河北省实施对口招生的6所高校不同专业领域教师对中职生源学生素质指标的评价状况.结果表明,对口招生高校中职生源学生总体素质为“一般”水平,不同专业教师对中职生源学生素质评价存在差异,中职生源学生素质评价低分指标集中于农医专业.提出提升中职生源学生综合素质,需要推动职业院校面向社会需求办学,优化人才培养目标,重构专业课程体系,实施分类培养等建议.     

情深似海彪炳千载——上海市对口支援五桥移民开发区纪实

弹指一挥间,上海市对口支援五桥已走过十个年头. 　　这十年里,五桥的面貌发生了翻天覆地的变化城市建设、基础设施、社会事业,到工业经济、农业产业化、人民群众的生活水平,以至干部群众的改革开放观念和进取意识,都有了长足的进步与改善.……     

一群特殊的“五桥人“

在辉煌的对口支援成果后面,活跃着一批立下了汗马功劳的、特殊的“五桥人“.之所以说他们特殊,是因为他们来自上海,但肩负的使命和他们自身的责任感,让他们自然地融入到了建设五桥的人群中,成为了地地道道的五桥人.……     

一群特殊的“五桥人“

在辉煌的对口支援成果后面,活跃着一批立下了汗马功劳的、特殊的“五桥人“.之所以说他们特殊,是因为他们来自上海,但肩负的使命和他们自身的责任感,让他们自然地融入到了建设五桥的人群中,成为了地地道道的五桥人.……     

中国人民的抗日战争与美英的"先欧后亚"战略

中国人民的抗日战争对美英的反法西斯斗争给予了有效配合和有力支援,它打乱了日本的战略部署,拖住了日本的手脚,为美国备战争取了时间;它配合了美英的军事战略,支援了他们在缅甸的军事行动和后来的战略反攻,也为美军进攻日本本土创造了有利条件.这些配合和支援,保证了美英"先欧后亚"战略的实施,对反法西斯战争进程产生了积极影响.