思想政治教育生活化

思想政治教育生活化,是新时期思想政治教育发展的趋势之一。思想政治教育生活化,是思想政治教育对人的生活世界的回归,是向马克思主义"人本论"和"生活观"的回归,是实现思想政治教育对生活世界的主体参与。思想政治教育生活化意味着思想政治教育真正成为素质教育的有机组成部分,向社会生活的深层渗透,最终成为生活世界必不可少的自然构成因素。     

大学生思想政治教育的生活化

思想政治教育生活化是近年来提出的新的教育理念,它将思想政治教育与生活相互融合、相互渗透。针对目前高校思想政治教育与大学生的现实生活相分离的问题,应从设定合理目标、丰富教育内容、增强主体观念和改善教育方法入手,提升大学生学习兴趣,增强其主观能动性,使思想政治教育切实与大学生的现实生活联系起来。     

论生活化的大学生思想政治教育

生活过程、思想价值观念形成过程与思想政治教育过程是一个统一过程。长期以来,我们的思想政治教育与生活隔离,根本不考虑教育活动与学生日常生活世界之间的关系。要树立＂以人为本＂的教育理念,让教育回归生活,引领生活,创建生活化校园,把思想政治教育放在生活的大环境中,整合社会各方面教育资源,必然使思想政治教育充满生命力和活力。     

疏离与回归:思想政治教育生活化刍议

思想政治教育生活化是在对传统思想政治教育反思的基础上提出的一种教学理念.思想政治教育生活化强调以生活世界为中心,重视教育过程的生成性,彰显人本的价值取向,突出生活体验.思想政治教育只有置身于生活世界中,走教育"生活化"道路,才能满足受教育者成人成才的需求,真正实现思想政治教育的目的.     

大学生思想政治教育生活化的指导原则及实现途径

大学生思想政治教育生活化,不仅是实现高校大学生思想政治教育目标的重要理念和重要方式,而且是新时期高校思想政治教育发展的趋势之一。加强与改进思想政治教育,不断提高其针对性、实效性,增强其凝聚力、吸引力,就成为一项重要而紧迫的任务,思想政治教育生活化就是一种必然趋势和有效途径。。     

大学生思想政治教育生活化:缺失与回归

在大学生思想政治教育过程中,一方面大学生主体性未得到充分认识和体现;另一方面,大学生思想政治教育的教育目标、内容和方法脱离了积极的文化和生活内容而变为政治说教.大学生思想政治教育田归生活--大学生思想政治教育生活化.即使大学生思想政治教育主体置于生活、目标贴近生活、内容源于生活、方法融入生活,这样,大学生思想政治教育才能取得良好的效果.     

大学生思想政治教育生活化新理念的构建

20世纪大学生思想政治教育回归生活世界主体性消泯和张扬导致大学生思想政治教育生活化的缺失。进入21世纪应当构建一种大学生思想政治教育生活化的新理念——大学生思想政治教育生活化，就是使大学生思想政治教育主体置于生活、目标贴近生活、内容源于生活和方法融入生活。     

新形势下大学生思想政治教育浅议

本文论述了新形势下大学生思想政治教育应遵循的规律和要解决的主要问题，阐述了大学生思想政治教育的方法及主要途径。     

开拓思想政治教育的新途径——关于思想政治教育生活化的一点思考

分析思想政治教育生活化的内涵和客观必要性,提出思想政治教育向日常生活回归,要在教育目标、内容、形式、方法等方面改变对主体性的理解,教育目标要贴近生活,内容要源于生活,形式要切入生活,方法要融入生活。     

思想政治教育生活化面向的反思

思想政治教育与日常生活相分离的倾向是思想政治教育学科发展的焦虑,游离于日常生活之外的思想政治教育因疏于生活联系而实效性不足。但提倡思想政治教育日常化的同时又面临沦落于日常平庸化的危险,所以思想政治教育与日常生活相统一需要某种内在而超越的政治关怀和生存理解。一方面生活现实需要政治陛导引,政治意识理当成为日常生活的部分或核心;另一方面思想政治工作要在日常生活中进行,让日常生活成为一种全面、有机、运动着的思想政治教育形式。前人许多生活化思想政治教育以及思想政治教育生活化的成熟智慧值得我们学习。如果从一线教师到教育主管部门都能从日常近事做起而习善成性,因真诚的生活关照而实现政治关照,富有意义的日常生活和不落形式的思想政治教育将成为现实。     

新形势下大学生思想政治教育进网络问题的探讨

文章主要首先探讨了新形势下大学生思想政治教育进网络过程中所存在的问题及其原因,指出通过不断创新、丰富网络宣传教育方式,提高高校思想政治教育工作者的网络素质与能力等对策,充分发挥网络的优势,切实解决大学生思想政治教育工作进网络过程中所遇到的问题与困难。     

加强和改进新形势下大学生思想政治教育工作的探讨

新形势下高校教育者承担着为党和国家培养大批合格建设者和可靠接班人的重任,做好大学生思想政治教育工作是完成这一任务的根本保证。针对当前大学生的思想状况分析了做好学生思想政治教育工作的积极因素和不利因素,并对加强和改进大学生思想政治教育进行了对策研究。     

新形势下加强大学生思想政治教育的对策

当代大学生的思想政治教育正处于一个新型时期。面对信息化和全球化的社会。大学生的思想存在诸多方面的不足，如淡化理想、缺乏自信、逃避责任等，因而要充分认识到思想政治教育的重要性，用真情、校园文化等去教育和引导学生。为新时期的思想政治教育找到有效途径。     

新形势下大学生思想政治教育的思考

在全面建设小康社会这一新的历史进程中,大学生的思想观念将随社会的发展而逐渐呈现出许多新的变化趋势。高校思想政治教育要更新观念,顺势而为,促进大学生的全面发展。     

大学生网络思想政治教育探讨

针对目前高校大学生上网的现状及特点，就高校大学生网络思想政治教育的必要性、可行性、内容及举措进行了探讨。     

新形势下少数民族大学生思想政治教育的新思路

少数民族大学生思想政治教育是高校德育工作的重要组成部分,他们的思想素质教育成功与否直接关系到民族地区的稳定和社会的和谐发展;本文分析了加强少数民族大学生思想政治教育的必要性和重要性;提出了加强少数民族大学生思想政治教育的几点思路。     

大学生思想政治教育社会化探讨

当前大学生的生活方式和活动方式发生变化,社会化趋向明显,大学生思想政治教育不能回避社会发展进程中带来的各种影响,需要社会各界与家庭的通力协作.让全社会意识到,思想政治教育不仅仅是学校的事情、家庭的事情,而是全社会义不容辞的责任和义务.不断优化思想政治教育的社会环境,努力构建社会化的运行机制与网络,使学校思想政治教育在新的社会环境中真正有所突破和创新.     

大学生体验式思想政治教育探析

本文结合内蒙古M大学大学生思想政治教育的实际,探讨体验式思想政治教育有关理论问题:以学生经验为基础,在物境生活资源、情境生活资源、意境生活资源中挖掘体验源泉;拓宽活动渠道,精心设计教育实践活动,引导学生通过参加这些活动或置身于某些活动的情境,获得真切的感受;通过激活学生情感、引导学生反思、坚持反复实践,升华体验.研究了怎样通过激活大学生的生活体验,加强和改进大学生思想政治教育的问题.     

新形势下大学生思想政治教育模式初探

目前 ,高校思想政治教育工作正处于新的环境之中 ,大学生的思想观念也表现出一些新的特点。因此 ,有必要构建大学生思想政治教育工作模式 ,探讨其操作方法 ,以开创思想政治工作的新局面     

网络时代大学生思想政治教育探讨

论述了网络应用在大学生群体中产生的特征以及网络对大学生的人生观、价值观、心理健康、学习和生活方式等方面产生的重大影响。指出了加强大学生网络思想政治教育的现实意义。提出高校应从占领网络思想教育主阵地;推动“两课”教育进网络;加强大学生网络道德教育和心理健康教育;加强网络思想政治工作队伍建设和校园网站特色建设五个方面采取相应措施,从而进一步开拓大学生网络思想政治工作。