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相似文献
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1.
中国渐进式市场化改革道路的发展与反思   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国在长期的改革实践当中,形成了符合中国国情的具有中国特色的渐进式市场化改革道路.中国渐进式市场化改革道路经历了起步、发展、形成和成熟四个阶段.改革中暴露的一些矛盾和问题,也引起人们对渐进式市场化改革道路的深刻反思.坚定不移地推进具有中国特色的渐进式市场化改革道路,要针对改革中出现的问题与难题,把改革推向崭新的阶段.  相似文献   

2.
打破改革坚冰区是当前中国市场化改革面临的紧要任务。基于市场化水平测度,对中国与俄罗斯的转轨道路进行比较分析,发现转轨的一般规律是激进与渐进的交替,单纯的激进或渐进都无法从根本上完成转轨任务。中国在历经三十多年的渐进式改革后,已经为激进式的改革打下了较好的经济基础,下一步需要在重点领域进行有准备、有铺垫、有善后的激进改革,这样方能完成"到2020年在重点领域和关键环节取得决定性成果"的预定目标。  相似文献   

3.
尽管在定义和解释中国改革方式问题上,渐进式改革得到了国内外经济学界的广泛认可,但对其特点则说法不一。中国式渐进改革的特点可以归结为五个方面:(1)从旧体制最薄弱的环节入手,寻找改革的突破口;(2)先试验、后推广,由点到面逐步展开;(3)阶段性改革目标和过渡性制度安排相统一;(4)诱致性制度变迁和强制性制度变迁相结合;(5)体制外先行,双轨过渡。在一定意义上说,这些特点本身又构成中国式渐进改革的优势。  相似文献   

4.
中国渐进式改革的成功是对现代经济学的一个挑战。有利的初始条件、特殊的历史文化传统以及自发性改革与自觉性改革、局部推进与整体转变、体制内改革与体制外推进、经济自由化与政府秩序稳定、改革与发展之间的有机结合,是中国改革获得成功的基本原因。中国渐进式改革的成功首先是特殊国情的产物,但也包含了一定的普遍意义。  相似文献   

5.
中国经济市场化呈现出独具特色的渐进式特征。这种渐进式市场化特征主要体现在四个方面: 市场主体培育过程是一个渐进过程; 价格市场化进程呈现出渐进式特征; 市场体系培育过程呈现出渐进式特征; 市场化区域推进是一个渐进式过程。  相似文献   

6.
利率市场化研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
理论和实践考察均证明我国的利率市场化改革势在必行.当前改革中的主要难点有:经济运行主体行为非市场化,金融风险的防范与化解,经济环境、监管体制的不完善等.改革成功的关键点在于基准利率的确定和放开的顺序及路径.借鉴国际经验,我国改革应当采取渐进式、增量式,引入市场竞争模式和机构竞争模式.  相似文献   

7.
经济转轨的模式、突破点和速度的中外比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
转轨经济学是对经济转轨国家在转轨过程中出现和遇到的一系列问题,从理论上给予总结、概括和说明。其中,转轨突破点和速度的选择是转轨国家中不可回避的问题。它不仅受转轨方式(“激进式”或“渐进式”)的制约,更重要的是它直接受转轨目标模式及转轨初期的国民经济状况的影响。以中国为代表的渐进式的转轨模式,是从体制外的增量部分调整入手,逐步深入到体制内,因此,在转轨突破点的选择上是从超越双轨制的冲突逐步逼近微观企业的产权改革,在速度的选择上也并没有明确的时间表,而是以经济增长为指标来促进市场体系的建立。  相似文献   

8.
<正> 当前,中国和一些国家,都在经历着经济体制的历史性变革。体制变革的方式,从基本特征上看就是两大类:激进式的改革(“休克疗法”)和渐进式改革。中国正在加快改革步伐也必须加快改革步伐,我们过去和现在所采取的是“渐进”的方式。这条道路能否走得通,与其他国家的“剧变式”改革相比孰优孰劣;作为一个经济发展水平较低的国家,能否一方面进行渐进式的经济改革,一方面加速经济增长,尽快缩短同世界先进国家的差距,实现经济的现代化,更成为世人瞩目的焦点。本文力图就有关的理论问题作一些探讨。  相似文献   

9.
我日渐进式改革最根本特点是在基本不触动传统体制的核心──国有经济的基础上展开体制外改革,即在国有经济的外围墙有市场经济新体制.因而,渐进式改革本身固有的局限性──国有经济改革滞后在80年代中期充分暴露出来,并成为几次经济波动和阻碍经济增长的根源.改革方式的选择和转换与经济制度非均衡的状态直接相关.制度非均衡表现为局部和整体非均衡.渐进式改革方式的终结和转换的标志是制度要体非均衡不可持续.  相似文献   

10.
当前农村土地集体所有制存在着法律与现实的悖论,因当前集体土地所有权同民法理论和物权法理论激烈冲突而处于尴尬处境,比较学界对农村土地集体所有制改革方案的建议,集体土地所有制进化的模式将是从“保留集体所有制,完善使用权制度”渐进到“与各地不平衡生产力相适应的复合型多种所有制结构”,而这是和中国“渐进式”改革道路密切相连的。  相似文献   

11.
中国是转轨国家,中国大学的改革具有独特的演进逻辑。大学应提供国家创新体系中的知识内核,发展出相应的大学文化和大学追求,并发挥人才培养、知识创造和研究开发基地的职能。消费需求、国际竞争压力、相关支持产业是中国高等教育改革的驱动力,而投资严重不足、产出结构欠佳和高级要素缺乏是中国高等教育改革的障碍。  相似文献   

12.
在国外,大部制是一种具有广泛管理职能的综合管理体制和组织形态,它具有“大而精”、“联而协”和“简而优”三个基本特征。国外大部制改革遵循三个基本原则:适应经济和社会发展;部门协调与职能统一;权力相互协调和制约。在这些原则的基础上,国外大部制改革一般坚持渐进式的改革思路与方法。国外大部制改革的经验对我国推进大部制改革具有重要的启示意义。  相似文献   

13.
金融成长模式包涵了金融增长和金融发展概念的双重内涵。在既有的框架下,农村金融产权改革和经营机制的改革仍难以彻底消除政府干预金融市场的负效应,且并未触及农村金融市场结构问题,新的供需矛盾突出。实践表明,单一的外生和内生农村金融成长模式在中国行不通。适应性农村金融成长模式应是中国农村金融改革的一个方向,其构建策略包括坚持稳定、连续与灵活的渐进式改革;加强制度的开放性、柔韧性与可控性建设;建立适应性成长机制,努力降低组织成本等。  相似文献   

14.
经济特区是中国改革开放的试验基地,在创建经济特区过程中所形成的邓小平经济特区思想,成为我国改革开放的思想先导,促进了全党和全国人民的思想大解放。由此,我国成功地实施了渐进式、梯层次、分步骤的对外开放战略,形成了多层次、全方位的对外开放格局;为我国社会主义市场经济体制改革总目标的确立提供了理论依据,保证了改革开放的健康发展。邓小平经济特区思想的发展与完善形成了"一国两制"理论,指导我国政府成功地从经济特区实践向特别行政区探索,加速了祖国和平统一的历史进程。  相似文献   

15.
现行户籍制度是我国特定历史时期、特定国情下的产物,表现出明显的社会分割性、等级性、世袭性和功能多元化特点。随着我国城市化进程的加快,城乡二元户籍制度的弊端日益显现。本文对户籍制度改革的目的及必要性做了深入的分析,并由此提出了我国户籍制度改革的基本思路和改革过程中应该注意的几个原则。  相似文献   

16.
中国二十多年的经济体制改革,在理论和实践上都积淀了丰硕的成果。这场改革具有两个鲜明特点:(1)从改革方式看,是“渐进式改革”;(2)从改革内容看,是“创新式改革”。两个特点交相辉映,共同演绎出了一曲举世瞩目的华彩乐章,构造了中华民族走向伟大复兴的重要前奏。充分认识和理解两个特点及其相互关系,是总结这场改革运动丰富经验的重要方面,并对于进一步深化经济体制改革和推进整个改革开放大业具有重要借鉴作用。  相似文献   

17.
我国农村金融体制改革初探   总被引:4,自引:0,他引:4  
“三农”问题的核心是如何增加农民收入,实现途径是培育和完善农村要素市场,推动农村劳动力转移,保持农业的稳定、持续发展。所有这些问题的最终解决都直接或间接依赖于农村金融的发展和支持。我国的经济体制改革是从农村开始的,主要以市场化为改革方向。金融体制改革是我国经济体制改革的核心环节,主要包括两个方面:国有商业银行不良资产的处置和农村金融体制改革。该文通过分析我国农村金融体制改革的历程与存在的问题,指出农村金融体制改革面临的障碍与农户融资的困难,并对我国农村金融体制改革与经济发展提出了具有建设性的政策建议。  相似文献   

18.
2009年我国深化医药卫生体制改革全面启动。新医改对公立医院试点改革给出了坚持公益性的命题。目前,制药人事制度改革的主要难点是人员配置和流动机制不科学、绩效考核制度滞后、分配制度过于强调经济利益等。以此为切入点,文章探索工作岗位定岗、岗位轮转培训、人才队伍建设、绩效管理等公立医院人事制度的改革途径。  相似文献   

19.
根据福利磁力理论,对我国户籍制度改革中的人口迁移福利磁力问题进行了系统分析,建立福利磁力效应的财政压力估算公式,并以广东省为例,就户籍制度改革中的福利磁力效应的潜在财政压力展开社会救助制度层面的实证分析。分析结果表明:户籍制度改革在不去除目前的社会救助制度区域分隔机制的情况下,将可能产生大规模福利移民问题,使发达地区财政负担迅速加重,显著增加国家总体财政开支。借鉴国外福利去磁力化政策实践,设置社会救助制度的资格申请等待期和福利递进机制是比较可取的应对策略。  相似文献   

20.
高等教育大众化刍议   总被引:1,自引:1,他引:0  
分析了我国高等教育大众化的过程中,尤其是连续三年高校扩招中所面临的资金、“生产”能力,后勤社会化改革等方面的难题。探讨了高等教育大众化的路径选择,提出中国高等教育应重视规模与效益良性循环,走渐进改革之路;应通过产权制度的变革,形成高等教育的多层次性,最终实现高等教育大众化的目标。  相似文献   

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